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Il segmento testuale Riforma della Scuola è stato riconosciuto sulle nostre fonti cartacee. Questo tipo di spoglio lessicografico, registrazione dell'uso storicamente determinatosi a prescindere dall'eventuale successivo commento di indirizzo normatore, esegue il riconoscimento di ciò che stimiamo come significativo, sulla sola analisi dei segmenti testuali tra loro, senza obbligatoriamente avvalersi di vocabolarii precedentemente costituiti.
Nell'intera base dati, stimato come nome o segmento proprio è riscontrabile in 91Entità Multimediali , di cui in selezione 1 (Corpus autorizzato per utente: Spider generico. Modalità in atto filtro S.M.O.G.: CORPUS OGGETTO). Di seguito saranno mostrati i brani trascritti: da ciascun brano è possibile accedere all'oggetto integrale corrispondente. (provare ricerca full-text - campo «cerca» oppure campo «trascrizione» in ricerca avanzata - per eventuali ulteriori Entità Multimediali)


da Enciclopedia dell'antifascismo e della Resistenza. Vol III (H-M), p. 403

Brano: [...]l termine della pena, riprese la lotta. Il 25.4.1943, in occasione della festività pasquale, fu tra gli organizzatori di una riuscita manifestazione contro la guerra in Piazza San Pietro. Dopo l’8.9.1943 partecipò alla Resistenza romana.

Membro del Comitato centrale del Partito comunista italiano, è docente di matematica all’istituto « Guido Castelnuovo » dell’Università di Roma.

Studioso di pedagogia, dal 1955 è condirettore della rivista Riforma della Scuola. Autore di saggi politici e scientifici, tra le sue opere principali si ricordano: Fascismo e anticomunismo, Torino, 1946; L'uomo del Rinascimento, Roma, 1958; L'educazione della mente, Roma, 1962; Gli accusati, Bari, 1972, Premio Viareggio 1972.

Lonati, Casimiro

N. a San Gallo (Botticino, Brescia) il 3.10.1897; operaio.

Militante nel Partito socialista, aderì al Partito comunista sin dalla fondazione (1921). Attivo antifascista, perseguitato dal regime, negli anni della dittatura fu costretto a espatriare. Continuò la sua attività a Parigi, dove ricoprì cariche sindacali e politiche[...]
Grazie ad un complesso algoritmo ideato in anni di riflessione epistemologica, scientifica e tecnica, dal termine Riforma della Scuola, nel sottoinsieme prescelto del corpus autorizzato è possible visualizzare il seguente gramma di relazioni strutturali (ma in ciroscrivibili corpora storicamente determinati: non ce ne voglia l'autore dell'edizione critica del CLG di Saussure se azzardiamo per lo strumento un orizzonte ad uso semantico verso uno storicismo μετ´ἐπιστήμης...). I termini sono ordinati secondo somma della distanza con il termine prescelto e secondo peculiarità del termine, diagnosticando una basilare mappa delle associazioni di idee (associazione di ciò che l'algoritmo isola come segmenti - fissi se frequenti - di sintagmi stimabili come nomi) di una data cultura (in questa sede intesa riduttivamente come corpus di testi storicamente determinabili); nei prossimi mesi saranno sviluppati strumenti di comparazione booleana di insiemi di corpora circoscrivibili; applicazioni sul complessivo linguaggio storico naturale saranno altresì possibili.
<---Bibliografia <---C.L.N <---C.L.N. <---Comitato centrale <---De Gasperi <---Domenico Mezzadra <---Gramsci in Roma <---Il Movimento di Liberazione <---Il Movimento di Liberazione in Italia <---Il Riscatto <---Liberazione in Italia <---Matematica <---Partito comunista <---Patto Atlantico <---Pedagogia <---Piazza San Pietro <---Provincia di Pavia <---Resistenza in Provincia di Pavia <---Resistenza nell'Oltrepò Pavese <---San Pietro <---Storia <---Storia della Resistenza <---anticomunismo <---antifascista <---antifasciste <---comunista <---fascismo <---fascista <---italiani <---italiano <---liberalsocialista <---nell'Oltrepò <---socialista