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Non è la scuola che [...] lo spirito che ha condotto [...] Versailles, Auschwitz, Bonn o altrove. Sono piuttosto delle « [...] imprimono di sé [...] delle forze che tutto [...] anche nelle scuole, gli allievi delle quali [...] per una piccola parte educati dai loro [...]. Non sono dunque i [...] la storia, ma è la storia, la Storia [...] esse [...] scola, a fare [...] e, di conseguenza, i [...]. Lo stesso [...] che pur pronuncia [...] invettiva contro i professori [...] riconosce che il male non ha origini [...] Ho conosciuto una coppia di genitori, essi [...] che aveva appena compiuto i 13 anni. Or è qualche giorno, [...] alla tavola da pranzo, il ragazzo domandò [...] « Che cosa facevate quando accadde il [...] Anna Frank ? » I genitori che erano [...] avevano compreso assai tardi come stavano le [...] dimostrati pentiti. Da anni temevano che [...] figlio avrebbe posto loro questa domanda. E quando il momento è [...] si sono guardati [...] e si sono ricordati di [...] ciò che avevano fatto e di ciò che non [...] fatto. Finalmente, il padre rispose: «Te [...] quando sarai grande ». Ma il ragazzo non [...] poteva comprendere perché non si rispondesse chiaramente [...] così chiara. [...] parte il padre sapeva benissimo [...] non sarebbe stata sufficiente una sola risposta: ma che [...] figlio avrebbe rinnovato le sue domande. Perciò si rendeva conto di [...] in un brutto impiccio. Ed è stato lui [...] più tardi: « Che cosa avrei potuto [...] figlio? Questo è un problema che molta [...] o si dovrebbe porre nel nostro paese. Che cosa si può [...] ». [...] osserva che il problema [...] i nazisti fanatici, ma « milioni di [...] aderito al regime, al principio forse per [...] nella maggior parte dei casi, per opportunismo, [...] hanno dovuto proseguire sulla stessa strada, perché [...] prigionieri [...] meccanismo gigantesco e organizzato [...]. /// [...] /// [...] osserva che il problema [...] i nazisti fanatici, ma « milioni di [...] aderito al regime, al principio forse per [...] nella maggior parte dei casi, per opportunismo, [...] hanno dovuto proseguire sulla stessa strada, perché [...] prigionieri [...] meccanismo gigantesco e organizzato [...]. (0)
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