Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1974»--Id 803092821.

Nella relazione conclusiva, . Ed è significativo che [...] Malfatti, nel discorso di chiusura della Conferenza, che [...] cosi concreto e denso di propositi, non [...] volta nominato nè i Comuni nè le Regioni. Dopo 1 tagli dei [...] la stratta creditizia, ci si trova cosi [...] un ulteriore attacco al sistema autonomistico, condotto [...] sul plano Istituzionale, risultato di una precisa [...] porta direttamente, dopo nemmeno una legislatura regionale, [...] poteri, nonostante 1 fatti abbiano dimostrato la [...] Inverso. Mentre per anni 1 [...] lasciato che la scuola andasse alla [...] deriva 1 comuni più [...] alle carenze, ne hanno garantito il funzionamento, [...] se pur episodi [...] la riforma, hanno messo In [...] e preziose esperienze di gestione democratica; e [...] Regioni, [...] da appena un biennio, stanno legiferando, fra [...] tipo che rischiano anche di [...] la credibilità, sono state [...] coraggiosi ed innovatori (basti pensare alle leggi [...] studio della Toscana e della Lombardia), di [...] Parlamento (basti pensare alla proposta di legge [...] di interventi diretti a sostegno del Comuni. Non si tratta tanto [...] di funzionalità (anche se il disordine e [...] prospettive nelle materie non delegate alle Regioni, [...] la validità del decentramento: [...] testi pei le elementari, [...] universitarie), nè tanto meno di una rivendicazione [...] a se stessa, quanto piuttosto della difesa [...] per loro natura più vicine ai cittadini, [...] le Istanze e [...] partecipi delle scelte e [...]. Sottrarre al Comuni, proprio [...] Isti-tuzionale, questi compiti, significa contrarre ulteriormente (in [...] fittizia razionalizzazione) le spese per 1 servizi [...] anche avere paura della democrazia, della partecipazione, [...] significa [...] per tornare ai decreti [...] Imprimere un segno corporativo al non ancora [...] governo della scuola. Per questo, è pericolosa e [...] la indicazione della Conferenza democristiana, (che del resto è [...] stata attuata da qualche Regione) della delega al distretti, [...] cui spontaneamente potrebbe aggiungersi quella al Consigli di circolo [...] di Istituto: non è [...] inventando una realtà amministrativa [...] che si facilita 11 [...] mento fra la [...] dei servizi scolastici e [...] del territorio, quan-do [...] è [...] locale che viene investito di [...] problemi. Si capisce allora la [...] parte democristiana contro la linea toscana, che [...] tutte le Regioni, della costituzione del consorzi [...] Comuni [...] del comprensori, ai fini del massimo coordinamento [...] programmazione, dei sostegno del Comuni minori. Fin troppo evidente è [...] snaturare il distretto [...] alle Istituzioni territoriali, per [...] di potere (basta andare a vedere come [...] alla localizzazione, in modo da aggregare 1 Comuni [...] di una mappa politica) per riportare tutto [...] la scuola sotto il controllo dei Provveditori [...] Nè si può ridurre [...] problema di maggiore o minore rappresentanza, perchè [...] piùttosto di fronte alla necessità di definire [...] rapporto che dovrà stabilirsi fra gli organi [...] enti locali; è necessario cioè ribadire senza [...] Comune (ed 1 suoi eventuali organi di [...] soltanto il protagonista di una effettiva politica [...] studio ma anche il cardine di una [...] della scuola, e che, [...] parte, gli organi collegiali, [...] limiti della loro attuale configurazione, sono gli [...] cui gli enti locali dovranno avvalersi per [...] amministrare, [...] fin dove è nelle [...] sollecitare [...] le Indilazionabili riforme nazionali. In questo modo, mantengono [...] quegli organismi a partecipazione più larga che [...] Comuni democratici si sono dati in questi anni [...] esemplo le scuole materne, la scuola a [...] servizi scolastici. Saranno essi 11 punto [...] di tutte le proposte elaborate dal basso, [...] stabilire . Nè va dimenticato [...] e forse non viene [...] elettorale in corso [...] che 11 riferimento più [...] azione è costituito per tutti dalle leggi [...] In certi casi già hanno determinato situazioni più [...] decreti delegati stessi. SI tratterà anche di [...] In [...] modo diverso la realtà della regione, sentita [...] come una sovrastruttura isolata, e di allargare [...] i governi nazionali, affinchè ad essa siano [...] mezzi necessari per svolgere 1 suol compiti [...]. ///
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Fissate ormai con [...] ministeriale le modalità e [...] elezioni per [...] gli organi collegiali, [...] è scattata quasi dovunque [...] della « campagna » -che vede nella [...] delle scuole direttori e presidi impegnati a [...] informazione per i genitori e gli studenti. Le notizie giunte finora [...] affluenza abbastanza numerosa e di un grande [...] degli intervenuti, ma riferiscono anche di una [...] orientarsi fra elenchi di norme, compiti e [...] capi di istituto con lodevole scru-polo ma [...] con sufficiente chiarezza. Da [...] la giusta richiesta dei « [...] scolastici » di [...] in grado dì conoscere più [...] anche queste norme più -recenti [...] dettagliate. Indispensabile ci sembra, comunque ? [...] questa primissima fase, lo sforzo pe: : accompagnare [...] sempre nelle [...] alla indispensabile informazione [...] ca il dibattito sui contenuti [...] sui prò grammi in modo da porre fin [...] basi per ampi schieramenti [...]. NOMINA DELLE COMMISSIONI [...] oltre questa data). Il direttore didattico deve [...] Commissione elettorale per le elezioni del Consiglio di [...] elementari e le materne (la stessa commissione [...] per i consigli di interclasse). [...] preside deve nominare la Commissione [...] le elezioni del Consiglio di istituto per [...] inferiori (la stessa commissione è competente anche [...] Consigli di classe). Idem per le scuole [...] i Consigli di classe è competente la [...]. LISTE DEI CANDIDATI E RAPPRESENTANTI DI [...] ore 9 del 30 alle [...] 12 del 4). Uno dei firmatari della [...] deve presentare alla segreteria del circolo didattico [...] candidati per il Consiglio di circolo didattico [...] delle Commissioni elettorali e ai presidenti dei [...] dei rappresentanti di lista nelle scuole elementari [...]. Devono essere presentati con [...] più sopra le liste dei candidati per [...] Consigli [...] istituto e i nominativi dei rappresentanti di [...] medie inferiori. Idem nelle scuole secondarie [...]. ENTRO 2 [...] comunicazione (affissa [...] che una lista non è [...] il rappresentante di lista deve essere invitato a regolarizzare [...] lista stessa. Affissione [...] scolastico del processo verbale [...] di tutte ! PROPAGANDA DAL 1 AL 16 [...] scuole elementari e materne (disponibilità [...] spazi di affissione [...] delle scuole, volantinaggio [...] delle stesse, ecc. [...] AL 23 [...] scuole medie inferiori (idem). DAL 15 Al 30 [...] scuole secondario superiori (idem). ///
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I rappresentanti di lista [...] direttore . I rappresentanti di Usta [...] preside la richiesta per la riunione degli [...] nelle medie inferiori. Idem per scuole secondarie [...]. Le riunioni possono svolgersi [...] 16 gennaio nelle elementari e nelle materne, [...] gennaio nelle scuole medie inferiori, dai 15 [...] nelle secondarie superiori. Idem nelle scuole medie [...]. Idem nelle scuole secondarie [...]. Dalla data di affissione [...] che le liste . Se per esempio le [...] depositate [...] giorno possibile, tali ricorsi [...] alla commissione elettorale non oltre il 3 [...] elementari e materne, il 10 gennaio per [...]. La Commissione elettorale deve decidere [...] ricorsi. Dalla data in cui [...] liste degli elettori, [...]. Il -Provveditore deve comunicare alle Commissioni [...] Vi -. Idem per le scuole [...]. Idem per le scuole [...]. I seggi vengono nominati e [...] dal direttore [...] co nelle scuole elementari e [...] GENNAIO; (non oltre questa data). Idem dal preside nelle [...]. Idem nelle scuole secondarie [...]. I seggi : proclamano [...] nella -nottata fra il 19 e il [...] e materne, nella notte fra il 26 [...] nelle medie inferiori, nella notte fra il [...] 3 febbraio nelle scuole secondarie superiori. Il direttore didattico deve convocare [...] eletti nelle elementari, [...] : (non oltre questa data). Il [...] preside deve convocare i [...] nelle medie inferiori. Idem per le secondarie [...]. Ti iìi [...] dibattito ; a scuola con [...] giornale Alla direzione dell' [...]. C [...] di [...] completa e quindi [...] della stampa quotidiana nella scuola, [...] oltremodo lieti di [...] usufruire della lettura [...] di uno strumento di informazione [...] critica qual è [...]. Data però la limitatezza [...] saremmo grati se potessimo profittare, come già [...] di [...] vivamente ringraziamo) [...] gratuito del suddetto giornale. Ringraziando fin [...] inviamo cordiali saluti. JOSEF [...] Preside del Liceo scientifico di Silandro [...] direttore, [...] nel quadro delle iniziative tendenti [...] favorire la formazione delle capacità critiche degli allievi e [...] sollecitare in loro [...] per la lettura, questa scuola [...] proseguire la sperimenta zione [...] del quotidiano in classe già [...] lizzata nello scorso anno, [...] anche alla [...] e [...] che ci è stato ri [...] da parte della dire zione di codesto giornale. Da [...] che tale iniziativa [...] ancora carattere sperimento le, non [...] al momento [...]. Pertanto, le saremo gre ti [...] vorrà rinnovare [...] per questo anno scolastici [...] in quelli passato, [...] un ab [...] giornaliero [...] per il periodo scolastici e [...] fino al 30 giugno [...] DE LUCA Scuola di formazione [...] di Peseta [...] direttore, . [...] gli alunni della Prima B [...] la Scuola media di via delle Magliana 593 [...] di Roma. Le scriviamo per [...] un fa [...] ci potrebbe spedire un . Speriamo che lei ci accontenti, [...] una [...] risposta, la ringraziamo e la [...] molto. ///
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Il fine [...] non è però [...] e il più importante che [...] pre figgiamo. Siamo certi di do ver [...] dei [...]. Pei questo diamo grande peso [...] della [...] generale e [...] ci vica. Fra questi, le lettura, il [...] con [...] silio dei [...] quotidiani [...] senta una prassi costante Siamo [...] a richiedere se previsto, [...] a titolo gratuito di una [...] del vo [...] Quotidiano. Certi che ri serverete a [...] nostra [...] che i [...] della formazione dei [...] ringraziamo [...] e porgiamo [...] saluti FRANCO GAZZANO Direttore del Centro [...] ne professionale di [...] r . A nome del [...] Collegio [...] docenti e degli alunni [...] ringrazia la direzione di codesto giornale per [...] dimo [...] nei confronti non solo [...] Istituto, ma della intera scuola, fornendoci un prezioso [...] didattica. CATERINA BERGOGLIO Preside del [...] sta tale « Tiziano [...] classe IV mista discute [...] dare i voti Al giornale [...]. VI ringraziamo [...] in abbonamento o maggio che [...] protrarrà pei [...] anno scolastico. Usiamo il giornale per conoscere [...] che succede al di [...] ri della scuola e [...] Anche noi della classe IV [...] sta elementare di [...] (frazione di Albino) [...] mo un giornalino: ve lo [...] diamo. Nel numero 1 vi è [...] resoconto di una [...] ne sui voti che potrà [...]. [...] Perchè non ci d i [...] Prendere [...] i voti [...] non [...] è poi uguali basta che [...] lavoro vada [...] nei Ferdinando: Secondo me bi [...] dare i voti perchè se no non si capisce [...] è il più bravo, il più diligente. Ivan: Se non abbiamo [...] non capiamo se uno si comporta bene [...]. Cristina: Per me se non [...] I:V [...] i. Per me se un [...] brutto voto potrebbe [...] un dispiacere. Maestro: Saremo tutti promossi! Continueremo sul numero 2. Tanti saluti dalla CLASSE IV ELEMENTARE (Albino [...] combattere [...] delle ; concerie Caro direttore, [...] . E positivo che, dopo molli [...] di interesse generale su questi [...] si [...] alle [...] concrete; e perciò spero che [...] articolo sulle concerìe non [...] isolato. Questa garanzia non può [...] non attraverso una [...] e [...] delle opere programmate: in [...] imporrà a ogni complesso produttivo un determinato [...] degli scarichi. Ciò [...] che [...] locale non può [...] al ti coordinaménto » ma [...] più incisivo. Egli scrive che ? [...] che lon possa essere bloccato con [...]. [...] clamoroso è quello del mercurio, [...] viene [...] gettato nelle acque di scarico [...] produttrice dì sostanze plastiche e che sinora non si [...] trovato alcun modo di neutralizzare. E, purtroppo, sostanze tossiche non [...] ve ne sono molte altre, ? costituiscono [...] più [...] del problema. La rivalutazione è stata [...] categorie: 1. Io ho pilotato per [...] da guerra e [...] ho 16/20 della seconda [...] della terza. Questo perchè agli inizi [...] anni [...] militare non aveva più idrovolanti [...] sufficienza per far volare tutti i piloti di tale [...]. La maggior parte di [...] ripiegare su altri velivoli disponibili allora: G. Ai piloti «sfollati» perchè [...] Repubblica sociale fascista e [...] che non hanno svolto [...] volo gli i stata riconosciuta la causa [...] maggiore », per cui essi hanno potuto [...] di appartenenza per tutta la durata della [...] alcuna [...]. Quindi si è [...] che chi ha sempre [...] tutta la [...] carriera, percepisce [...] di volo inferiore a [...] che per un lungo periodo se ne [...] a casa o comunque imboscati in un [...]. Perchè non è stata [...] di e forza maggiore » anche a [...] volare sono stati costretti a ripiegare su [...] essendo, in quel periodo, [...] militare in grado di [...] che il giorno 9 [...] sono fuggito con un idrovolante da un [...] Nord [...] a salvamento in Sardegna. Questo è stato uno [...] di aerei con i quali [...] militare ha ricominciato a [...]. Per la guerra di Liberazione [...] molte ore di volo di guerra dalla [...] di Taranto. Ci furono allora [...] promesse, specialmente per [...] che avevano salvato [...] aerei dal Nord occupato [...] sono rimate lettera morta. Come mai nessuno, [...] o alti [...]. ///
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Come mai nessuno, [...] o alti [...].