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[...] la capacità di osservare, [...] su di esse; [...] immediato e intellettuale, per [...] e naturale che circonda il ragazzo. Il tedio e il [...] non sono Tamaro sapore di una medicina [...] naturale reazione di un organismo troppo giovane [...] un regime [...] ad esso non adatto. Si cominci a studiare [...] a fondo, nel Liceo classico dopo i [...] noterà, credo, un grande interesse, una rapida [...]. Nè mi si obietti [...] come a materia di studio lontana e [...] dalla esperienza [...] nessuno si avvicinerà per [...] non sia (stato inizialmente forzato ad « [...] primi anni di scuola media. Se [...] di questa scuola saranno [...] potrà mancare in essa un indirizzo [...] che conduca man mano [...] ravvisare se stessi nel proprio storico passato [...] al gusto di una [...] storia della propria espressione, [...] lingua. Chè anzi alcuni primi [...] troppo superficiali [...] con il mondo classico [...] nella nuova scuola media, per mezzo di [...] ben tradotte di capolavori classici e di [...] esposti ed attraenti. In tal modo le condizioni [...] di 13-14 anni alle soglie [...] nuovo liceo quinquennale non saranno, per ciò che riguarda [...] latino e il mondo classico in generale, troppo diverse [...] quelle [...] di 15 o 16 che [...] inizia il liceo triennale, per ciò che riguarda le [...] scientifiche, delle quali è oggi, a quella età, affatto [...] eppure sente il bisogno [...] Vorrei dire anzi che se [...] lè preferenze dei pochi [...] meno [...] si rivolgono appunto agli studi [...] ciò è dovuto [...] è vero [...] in massima parte, alla considerazione [...] vita grama e faticosa ohe oggi si riserva a [...] li coltivi esclusivamente, nelle carriere diseredate dello insegnaménto e [...] biblioteche ; ma è dovuto [...] in parte alla naturale repulsione [...] molti contrassero per Il latino negli anni quasi puerili, [...] quali cominciarono a [...] presto e male come i [...] precoci imparano talvolta a conoscere il tabacco. Il latino va studiato [...] seriamente, non presto e [...] come oggi si fa [...] Italia. Oggi, in Italia, noi [...] esperienza che ci può permettere di dire [...] è, o no, un insegnamento formativo nelle [...] scuola media. Chiediamo a insegnanti delle Magistrali, [...] dello stesso Liceo classico [...] ha dato alle menti dei ragazzi dei [...] capacità di analisi e di ragionamento ohe [...] attende. La risposta mi pare [...] parte dei ragazzi escono dalla scuola media [...] agilità e capacità di analisi e ragionamento [...] ne avessero al loro ingresso, mortificati e [...] uno studio troppo lontano dai loro interessi, [...] dal loro, grado di maturità. No, non sono nemico [...] sono nemico della «inflazione » del latino [...] portato tanti danni alla scuola media italiana [...] a mio giudizio, ùn effetto quanto mai [...] scuola media unica e obbligatoria che ci [...]. Lucio [...] data notizia in questa rubrica [...] le pubblicazioni inviate alla redazio-ne o personalmente al compagno Togliatti. Ernesto Buonaiuti, Pellegrino di Roma. Editore Darsena, 1945. Giacomo Perticone, Le Tre Internazionali, Roma, Atlantica. /// [...] /// Carlo Levi, Cristo si [...] Eboli. Roma, Einaudi 1945. Palazzeschi, Tre Imperi mancati, Roma, Ed. /// [...] /// [...] Suggerimenti per la pace, Bompiani, [...]. Martiri ed Eroi della [...] fronte alla [...] lettera venne scritta, poco [...] morte in combattimento dal [...] LUIGI CAPRIOLO, organizzatore [...] forze garibaldine « del [...] Piemonte durante [...] tedesca. Qualunque sia la sorte [...] sii certo, ed assicura anche [...] nostri genitori, che io [...] con la piena coscienza di compiere un [...] dalla mia coscienza di uomo di lotta [...] Nessuna esitazione vi è stata nel mio [...] te ed i genitori, di non turbarvi [...] tranquilli ed orgogliosi. La causa del Paese e [...] di tutti [...] italiani si difende nelle montagne [...] quali mi [...] cingo a tornare. Dal giorno della proclamazione [...] presso il Comando partigiano delle Valli di Lanzo, [...] deciso di compiere una serie di mani» [...] fra la manifestazione di prò-paganda per la [...] popola-zione e la manifestazione di forza. Coi camion carichi delle [...] scesi nei paesi della vallata ed ovunque [...] i nostri patrioti con un entusiasmo delirante. In tutti i paesi toccati [...] ho parlato alle popolazioni le quali con una unanimità [...] domandavano che scendessimo definitivamente a valle per [...] tedesca e fascista. A Lanzo ho parlato [...] una moltitudine che non finiva di invocare [...] partigiano. Il giovedì 3 marzo [...] vallata con 6 camion e diverse macchine [...] truppe. [...] stabilito per quel giorno [...] Lanzo, Cafasse, Robassomero, Ciriè, Noie, Mathi e [...] nostra base di partenza. A Robassomero abbiamo fatto [...] parata delle nostre truppe ed un discorso [...] da me. Era pure presente [...] Comandante generale delle valli [...] alle truppe schierate. Da Robassomero ci siamo [...] di Ciriè, paese questo che sapevamo presidiato [...]. La popolazione ci ha [...] entusiasmo ed i soldati tedeschi, per i [...] un manifesto di propaganda, d guardarono passare [...] mani dei [...] giani, sorridendo, i manifesti, [...] tedesca e italiana. Giunti a Noie la [...] sosta brevemente e mentre stava riprendendo la [...] camion di tedeschi proveniente da Torino ci [...]. È pure accertato che [...] sopra le formazioni nostre dalle finestre prospicienti [...]. E così avvenne [...] conflitto. Un capitano nostro morì [...] partigiani furono feriti. Due di essi vennero [...] massacrati sulla piazza di Ciriè dai tedeschi. Anche i tedeschi ebbero [...] cui entità però non è ancora accertata, [...] sono ancorà lé perdite partigiane. /// [...] /// Anche i tedeschi ebbero [...] cui entità però non è ancora accertata, [...] sono ancorà lé perdite partigiane. (0)
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