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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Unità 2-Nazionale del 1996»--Id 574307331.

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Venerdì 15 marzo [...] LONDRA. ///
[...] ///
Milioni di inglesi ieri [...]. I bambini, sorrìdenti, con [...] divise, sono disposti in quattro file, la [...] piedi, in un abito estivo che sa [...] e vacanze imminenti. [...] fuori [...] dunque è cominciato il day [...] della Gran Bretagna. Otto bambini e due insegnanti [...] ancora sui letti dell'ospedale di [...] sotto le cure dei medici. Cinque continuano a versare [...] ma ormai vengono ritenuti fuori pericolo. Sulle base delle testimonianze [...] è apparsa in completo contrasto con [...] calma in cui è [...] primi istanti. Molti insegnanti nella stessa [...] resi conto che qualcosa non andava solo [...] le sirene delle ambulanze che [...] dal cancello, chiamate dal [...] Rob Taylor. Dal momento in cui [...] Thomas Hamilton è entrato nel corridoio e si [...] verso la palestra per scaricare le quattro [...] in cui i primi testimoni sono entrati [...] a diciotto cadaveri sono trascorsi pochi minuti. Dopo la sparatoria c'è [...]. Insegnanti e personale corsi [...] hanno cominciato a parlare ai bambini, impietriti, [...]. Secondo un testimone qualcuno ha [...] una canzoncina. Per qualche secondo s'è [...] voce. I bambini si guardavano [...] proiettili senza parlare. [...] genitori Ieri la gente [...] si è sparsa la "Voce. Robert [...] che aveva due figli [...] detto: «Ero in un supermarket che facevo [...] a mia moglie quando un altro cliente [...] che [...] stata una sparatoria nella [...] morti». Ho pensato: [...] Dio, potrebbe essere uno dei [...] figli». Mentre [...] mi sono ritrovato a fare [...] conti. Ho [...] che si trattava di una [...] molto grande con settecento allievi. ///
[...] ///
Quando slamo arrivati sul posto [...] già [...] genitori. Era caos completo. Qualcuno ci ha chiesto [...] China Rose che ha cinque anni frequentava [...] signora Mayor e con grande sollievo abbiamo [...]. Gordon [...] che ha pure trovato [...] sei anni illesa ha detto: «Quando ho [...] sono uscito di fabbrica di corsa. Prima ci hanno mandato [...] un albergo e Il ci hanno detto [...] fino nei pressi della scuòla: Abbiamo saputo [...] uccisi erano nella classe della signora Due [...] dalla stage si stringono ai genitori. In alto Thomas Hamilton sotto [...] bimba [...] davanti alla scuoia Ansa« Tutti [...] vogliono male in questo paese». Lo squilibrato che ha [...] 16 bambini e della loro insegnante a [...] ha spedito lettere ai [...] poco prima di entrare [...]. Oggi Major si reca [...] condoglianze del governo. Lunedì arriverà anche la [...]. Aperta [...] per far luce sul [...] la questione delle licenze per portare le [...]. Fiori e centinaia di [...] della strage: «Perché, perché. ///
[...] ///
Mia figlia Jennifer si [...] al piano di sopra e non le [...]. Da ieri [...] specialisti in trattamenti per [...] sono giunti a [...] da varie parti [...]. Si occupano sia dei [...] adulti. Da tre anni Hamilton [...] squilibrio mentale. Spediva lettere a deputati, [...] ai giornali per denunciare il fatto che [...] di lui [...] di atti di indecenza [...]. Licenziato dal gruppo dei [...] dal 1974, aveva cominciato ad organizzare campeggi [...]. [...] si dedicava al tiro nel [...] Club di [...] e alla fotografia. Collezionava foto di giovani in [...] da bagno e girava videocassette nei campeggi che faceva [...] a tutti [...] che andavano a [...] incluse. Una madre si era [...] figlio pareva troppo terrorizzato da Hamilton per [...]. In un paese di [...] sposato, Hamilton si era ritrovato con [...] di pedofilo. Le autorità locali avevano [...] ad [...] attività di rivendita di [...] cui si era ritrovato disoccupato. Ciò aveva aumentato il [...]. Alcuni anni fa decise [...] lettera pubblica nella quale accusava la gente [...] alle streghe e lui stesso la recapitò [...] porta a porta. In una lettera a [...] tempi della morte del piccolo James [...] deprecava la mancanza dì [...] gióvani che riteneva in parte responsabile [...] della [...] morte da parte di [...] Alcu-ne settimane fa Hamilton [...] alla regina per lamentarsi [...] gli voleva male. Ieri pomerìggio sono arrivate lettere [...] alla [...] ed alcuni giornali, imbucate poche [...] commettere [...] . È stata ventilata la possibilità [...] radere al suolo la scuola per [...] una lapide commémorativa. Lunedi anche la regina [...] posto. Il governo ha ordinato [...] presieduta da Lord Cul-len. Si cercherà anche di [...] della vendita di armi e il modo [...] permessi di portare le armi vengono consentiti [...]. Una possibilità che viene [...] di sottopone tutti coloro in possesso di [...] a dei test per verificare il loro [...] regolari intervalli. Le leggi inglesi sul [...] le armi sono, al contrario degli Stati Uniti, [...] ed estremamente rigide, ma negli ultimi anni [...] notato un aumento nella circolazione di armi [...]. Hamilton tuttavia era in [...] regolare permesso che gli era stato rilasciato [...] domanda alla locale stazione di polizia che [...] considerazione tutto il [...]. Francia Bomba inuit Tutti [...] PARIGI. Momenti di paura ieri [...] Francia [...] una bomba di fattura artigianale è esplosa [...] del nord: Erano le 10,23 e gli [...] nelle loro classi. In un attimo si [...] panico. Un boato fortissimo ha [...]. Tutti sono corsi fuori [...]. E si è temuto [...]. Non sarebbe stata la [...] una scuola francese viene presa di mira [...] Ad aumentare la tensione, in questi ultimi due [...] le notizie della strage avvenuta in Scozia. Ma, alla fine, tutti [...] un sospiro di sollievo. Nessuna vittima, per fortuna. I ragazzi ed i professori [...] riusciti a raggiungere il cortile [...] illesi. Non si può dire [...] povero edificio Una parte del liceo è [...]. [...] in : cui è [...] non c'è rimasto praticamente nulla. Il che la dice [...]. Ma chi ha messo [...] tutti hanno pensato ad [...] ma poi gli inquirenti hanno comunicato al [...] Amiens che [...] dell' esplosione, avvenuta in [...] Pérenne, era sicuramente «dolosa». La bomba era stata costruita [...] con una bombola di gas da campeggio, collegata con [...] a una bottiglia di acetone. La bómbola, hanno precisato [...] conteneva né chiodi né altri elementi estranei [...] compiuti [...] scorso in Francia. [...] è scoppiato alle 10 del [...] nei bagni della scuola in un momento [...] ragazzi, in tutto una sessantina, [...] fortuna erano tutti nelle classi ; [...] ha completamente distrutto [...] dove si trovano i [...] ragazzi sono usciti immediatamente [...]. Tutti illesi, solamente due [...] ricoverati in ospedale «per precauzióne». Uno aveva inalato troppo [...] in stato di shock. [...] sotto controllo. I medici hanno assicurato [...] saranno dimessi nel giro di pochi giorni. Immediatamente nella piccola cittadina [...] Pérenne [...] cominciata la caccia [...]. Le indagini si sono [...] ragazzi che frequentano il liceo. [...] è stata proprio la [...] bomba a creare dei sospetti nella mente [...]. Così ieri sera tre [...] «Mendes France» sono stati posti in stato [...]. Sono stati cinque i [...] 18 e i 20 anni», ad essere [...]. Alla fine tre di [...] trattenuti. Ma gli inquirenti sono [...] «Stiamo facendo soltanto degli accertamenti allo scopo di [...] Nei prossimi giorni sentiremo altri ragazzi». Parla [...] giunto per primo nella [...]. Nelle parole, drammatiche di [...] soccorritori giunti nella scuola c'è tutto [...] vissuto dai testimoni del [...]. E uri Infermiere -avvezzò [...] orrore come quella del disastro aereo di [...] -a descrivere per primo, [...] della carneficina: «non è comparabile a nulla [...] visto». John McEwan, responsabile dei [...] soccorso di [...] è stato tra i [...] nella scuola: «sono infermiere da [...] e hò lavorato in [...] e nel disastro aereo di [...] quando un aereo scoppiò [...] 270 [...] «ma davvero nulla di [...] che ho [...] non riesce a [...] deve ricorrere a espressioni [...] usare parole sémplici, descrivere oggetti e posizioni [...] a dare [...] di cosa avessero davanti [...] primi a entrare nella scuola [...]. Arrivando alla scuola insieme [...] dì altri infermieri, «siamo passati lungo un [...] di girare verso NOSTRO SERVIZI Ola palestra [...] bambini piangere e mandare flebili gemiti» racconta McEwan. Giunto sul luogo dove è [...] la sparatoria «non riesco neanche a descrivere cosa ho [...] guardando [...] a me: era una visione [...] dell'inferno». Ho dovuto attingere a [...] forza e alla mia esperienza per riuscire [...] dirigere le operazioni di soccorso, in mezzo [...] scene più atroci che uno possa immaginare». Non riusciva a rendersi conto [...] non riusciva neanche a piangere: se ne stava 11 [...] col [...] pendeva, e mi guardava come [...] una spiegazione. [...] che abbiamo trovata morta [...] cerca di mimare la posizione del corpo [...] di mettersi a scudo, per difendere i [...] pallottole». Il corpo di Thomas Hamilton, [...] «era allungato in un angolo, a differenza [...] e feriti, e aveva una sola traccia [...] testa. Ho dovuto davvero farmi [...] un calcio col piede [...] vicino a quel corpo». La consapevolezza che [...] fosse un pazzo, colto [...] omicida, non dà alcun sollievo [...] e come non lo [...] non può [...] neanche ai genitori di [...] ai cittadini di un villaggio scosso da [...] grande anche per [...] essere descritto. Tutto quel che so [...] provocato una pena incommensurabile a questa comunità». Nella scuola di [...] notte, era una processione [...] ragazzi uccisi e dei feriti: tutti volevano [...]. Commozione e terrore, lacrime, [...]. Un intero paese, distrutto dal [...] che si [...] dispera. Non ha appena ha [...] ha pensato che stesse per [...]. Un proiettile lo ha raggiunto [...] una gamba ma lui è riuscito lo stesso a [...] insieme ad una bambina. Mi ha detto: "Papà [...] uomo ammazzare i miei amici". Per fortuna il pistolero [...] prima di trovare tutti gli altri bambini. [...] Hopper, undici anni, studente nella [...] scuola elementare, ma di [...] classe, rivive quei momenti [...] quando ha visto [...] entrare nella [...] classe con una pistola in [...]. È stato terribile, terribile». Steven è tornato, di [...] suoi genitori nella scuola. E indica loro come Thomas Hamilton [...] a pochissimi passi da lui. Poi, però, tenta di [...] scena della mattinata. Nel corridoio [...] stava uscendo dalla palestra e [...] a qualcosa che si muoveva. Veniva verso di me. Allora sono corso in [...] sono nascosto sotto il banco. Quegli spari sembravano non [...]. Era come se qualcuno [...] colpi velocemente con un martello. C'è stata, poi, una [...] folle sanguinario ha riaperto il fuoco. È stato tremendo soprattutto [...] a colpire le finestre. I vetri sono diventati [...] mi ha colpito alla gamba. Non sapevo cosa fare. [...] scappare ma capivo che dovevo [...] fermo. È stato difficile rimanere [...]. ///
[...] ///
Quanti minuti saranno passati [...] Mi è parso [...] ma, forse, il tutto [...] in due o tre minuti al massimo». E contìnua: « Quando [...] è stato davvero pauroso vedere ciò che [...] tutti quei corpi in terra [...] con le urla degli [...] con le finestre [...] rotte. Non sa ancora che [...] morti nella scuola. La [...] sorellina, Suna, si è salvata [...] miracolo. Sarebbe dovuta andare a [...] giorno insieme ai suoi compagni. Invece aveva qualche [...] febbre e la mamma [...] casa. Ecco il racconto dì [...] «Ho sentito otto colpi [...] diventati [...] e hanno cominciato a [...]. Allora è arrivata la [...] è diventato rumoroso, lo ho avuto paura. Non capivo cosa fosse [...] miei compagni correvano alle finestre per vedere [...]. ///
[...] ///
Non capivo cosa fosse [...] miei compagni correvano alle finestre per vedere [...].

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Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

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Città & Regione [1975-1976*]

(191)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

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Interstampa [1981-1984*]

(199)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(198)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(184)

L'Orto [1937]

(162)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(192)


(187)


(205)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(88)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(204)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(204)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(204)

Brescia Libera [1943-1945]

(160)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(193)


(206)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(64)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(196)

Umanità Nova [1919-1945]

(170)



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Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .





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