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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «Rinascita-settimanale ('62/'88)-ed. unica - numero di periodico»--Id 542207650.

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Lettere al [...] maggio [...]. [...] certamente in seguito a [...] che Ledda ha potuto trarre [...] che si abbia [...] di ridurre la scuola [...] asservimento della società al processo di espansione [...] dominio della tecnica. Ledda in sostanza pone [...] tipo di uomo e di società si [...] la scuola che tentate di pianificare? Una [...] domanda, certamente valida e ricca di sviluppi, [...] fini che mi ero posti nel tentativo [...] per un piano di sviluppo della scuola. Ritengo che la situazione [...] si trova la scuola in Italia non [...] attardarci e non si debbano attendere i [...] ideologiche differenti che si equilibrano nel nostro [...] a fare qualche cosa. Comunque, pur senza [...] avuto la pretesa di [...] del Ledda, mi sembra di [...] fornito qualche indicazione [...] ravvisato nella scuola, in [...] individui, lo strumento per mobilitare e preparare [...] e [...] a lottare contro la [...] miseria che minacciano, come conseguenze della « [...] di prevalere sulle risorse naturali della terra. La migliore utilizzazione del [...] ricerca scientifica, delle tecnologie, delle tecniche direzionali, [...] non solo [...] ristretto [...] di produzione, ma per [...] delle attività umane, costituiscono le sole armi [...] per evitare o . Non si tratta di [...] economica solo come ad un fattore di [...] neppure come, premessa perchè tutti possano soddisfare [...] aspirazioni culturali, quando i due terzi [...] patiscono la fame, e [...] sembrano [...] loro complesso aumentare, nonostante [...] cui andiamo fieri. [...] parte è certamente ancora una [...] inabilità [...] che ha indotto il Ledda [...] ritenere che il contributo portato ad un « piano [...] sviluppo della scuola» intenda mantenere; una scuola di classe, [...] respinga ogni volontà di rinnovamento, [...] lizzando ciascuno in una immutabile [...] sociale, affinchè la tecnica acquisita lo porti ad assolvere [...] specifica mansione nella fabbrica. Nella lotta che si [...] prossima, ma attuale, ciascuno di noi ha [...] svolgere nella collettività, [...] lo scienziato come il [...] come il dirigente, [...] come il tecnico [...] in funzione solo della [...] intelligenza. Queste hanno, nel corpo [...] di tipo gaussiano, indipendente dalle classi sociali. Il [...] mettere in evidenza, il [...] formazione, esaltazione e rinnovamento, attraverso la cultura, [...] e solo un atto di giustizia, quanto [...] per la specie. Nella speranza di [...] meglio chiarito le [...] preoccupazioni, mi [...]. Gino [...] dei [...] corsivo dal titolo « Lo [...] talenti » uscito senza firma sul numero [...] di codesta rivista mi sembra travisi gravemente [...] Programma [...] cui si riferisce. ///
[...] ///
Ma questo è esattamente [...] Club milanesi hanno dichiarato [...] e per cui hanno chiesto la consulenza [...] di un gruppo di studiosi di varie [...] il necessario finanziamento. C'è da precisare unicamente [...] Costituzione non parla solo di « meritevoli », [...] capaci e meritevoli » col che sembra [...] alludere a criteri di individuazione che non [...] merito scolastico. La questione è tutta [...]. Crede il Suo collaboratore [...] scolastico fosse universalmente rispettato, [...] presumibile possa avvenire in uno o due [...] risultati scolastici sarebbero sufficienti a stabilire un [...] per [...] delle provvidenze intese a [...] studi ai « capaci e meritevoli»? Se [...] di considerare il Programma [...] inutile e, ove lo [...] da varcare persino «il limite del ridicolo [...]. Faccio notare peraltro che, [...] non conosco un solo studioso che ardisca [...] e ciò proprio in considerazione [...] di fattori sociali, in [...] ed anche oggettivamente provato che i ragazzi [...] condizioni familiari e ambientali -risultano danneggiati da [...] unicamente in base a risultati scolastici. In ogni altro caso, [...] eventualmente al Programma [...] obiezioni tecniche (che io [...] collaboratori siamo pronti a discutere ed eventualmente [...] si potrà [...] la validità [...]. O almeno , ciò [...] che si osteggia e combatte ogni tentativo [...] a ridurre le sperequazioni fra le classi [...] peraltro equivale ad osteggiare e combattere la [...] Costituzione [...] che ci regge. Le sarò grato se [...] lettera sulla [...] rivista. Aldo [...] ritengo opportuno segnalare alla [...]. [...] « Il riassestamento [...] cinese » di E. [...] Amadè, che ho letto [...] e interesse, dato che sulla Cina non [...] leggo ad un certo punto il seguente [...] En Lai, nel suo [...] del Congresso del [...] di Pechino, ha [...] un piano in dieci punti, basato sul [...] riassestamento [...]. Priorità [...] aumento della [...] dei beni di consumo. Desidererei sapere i motivi [...] non è valido per la Cina quello [...] stato valido per [...]. [...] Congresso, il [...] del [...] diceva: « Nella creazione della [...] tecnico materiale del comunismo una funzione decisiva spetta [...] pesante, che è il fondamento [...] tutta [...] nazionale. Anche precedentemente [...] si è sempre data [...] pesante, anche quando questo paese attraversava periodi [...] e considerato il fatto importante che [...] era il primo paese [...] sulla via del socialismo. Desidererei una risposta o [...] che trattasse questo problema [...] augurarvi un buon lavoro al servizio della [...] il [...]. Francesco [...] decisioni del Congresso del [...] i ritmi di trasformazione industriale, non vanno [...] parere [...] interpretate come una nuova [...] costruzione del socialismo, ma come un programma [...] a superare alcune gravi difficoltà economiche interne. Il rapporto di [...] ha infatti riconfermato come [...] generale di sviluppo iniziata nel 1958 col [...]. [...] dei ritmi di sviluppo [...] di priorità negli investimenti [...] due anni del piano e ci sembra [...] di un allungamento del tempo di esecuzione [...] una correzione temporanea della linea di sfruttamento [...] tutti i fattori produttivi. Quando gli squilibri tra [...] inevitabili in una fase di rapido sviluppo [...] al massimo da una congiuntura agricola sfavorevole [...] consecutivi, allora il problema prioritario diviene quello [...] sufficiente livello di alimentazione e di consumi, [...] condizioni di vita sono determinanti ai fini [...] industriale. ///
[...] ///
[...] Il presente come [...] di Ruggero [...] La nuova società » [...]. Michele Pantaleone Mafia e [...] Libri [...] » [...]. ///
[...] ///
Michele Pantaleone Mafia e [...] Libri [...] » [...].

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Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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(118)

Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(192)

Città & Regione [1975-1976*]

(190)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

(144)


(198)

Interstampa [1981-1984*]

(198)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(197)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(183)

L'Orto [1937]

(161)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(191)


(186)


(204)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(87)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(203)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(203)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(203)

Brescia Libera [1943-1945]

(159)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(192)


(205)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(63)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(195)

Umanità Nova [1919-1945]

(169)



(98)


Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .