Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1986»--Id 4189800447.

SCUOLA E [...] / VENERDÌ 1 [...] OTTOBRE 1986 I Smentite al [...] denunce dei soprusi, il sindacato scende in [...] è da rifare» Raccolta di [...] in tutte le scuole Una precisa accusa ai meccanismi [...] della religione cattolica -200 miliardi di spesa e una [...] anomala nella scuola Una raccolta di firme per la [...] della religione, una denuncia del [...] subiti dai ragazzi e dai genitori che hanno scelto [...] non avvalersi di questo Insegnamento; una netta smentita dei [...] ministeriali sulle opzioni dei docenti. La [...] scuola ha presentato ieri, in [...] conferenza stampa, una serie di iniziative su quello che [...] come il maggior problema di [...] inizio di anno scolastico. LA RACCOLTA DI FIRME [...] La [...] ha deciso di [...] da subito sul piano nazionale [...] attorno [...] della revisione [...] di uomini di cultura, di [...] della politica e del lavoro. Le richieste contenute nella [...] riguardano [...] e la [...] applicazione che, afferma la [...] «diminuisce la ricchezza culturale [...] laico e cattolico sul valori formativi e [...] 1 contenuti formativi della scuola pubblica e [...] insegnanti, induce una reale discriminazione». La petizione chiede anche [...] venga spostato in orario aggiuntivo. Le firme si raccoglieranno [...] scuole e le sedi della [...] scuola. [...] è di [...] entro il gennaio [...] alla presidenza del Consiglio e [...] gruppi parlamentari. LE PRESSIONI E LE DISCRIMINAZIONI [...] «Molti provveditori [...] afferma la [...] operano pressioni per una gestione [...] del problema». Nella scuola media e [...] impossibile [...] afferma la [...] collocare [...] della religione in ore [...] le classi, e risulta quindi [...] raggruppare gli studenti che [...] in gruppi consistenti, almeno per quel minimo [...] ambiente didattico per non essere frustrante». In molte scuole, poi, [...] la possibilità di realizzare effettivamente le attività [...] ci si limita a organizzare recuperi o [...]. In altre ancora si [...] con le attività alternative affidate agli stessi [...]. Tutto ciò perché le norme [...] oggettivamente discriminanti e illegali. LE OPZIONI DEI DOCENTI [...] Il [...] alla Pubblica istruzione diffuse in luglio dei [...] da cui risultava che la stragrande maggioranza [...] era dichiarata disponibile ad Insegnare religione. Ma ai sindacati 1 [...] diversamente. Nelle elementari, solo il [...] si è dichiarato disposto a insegnare religione, [...] province, come Milano, il numero del «No» [...] del «Si». Questo significa che ci [...]. Tutto questo per [...] modica spesa (sostenuta dallo Stato) [...] 200 miliardi: quattro volte tanto quanto si [...] funzionamento amministrativo e didattico della scuola elementare. LA PROPOSTA POLITICA [...] «La crisi del precedente governo [...] ha detto Dario Missa-glia, segretario nazionale della [...] scuola [...] aveva posto fine ad un [...] della religione che pure si [...] avviato in Parlamento. A distanza di mesi [...] emanato nuove norme che, disattendendo [...] del giorno della Camera [...] stanno producendo oggi inaccettabili forme di discriminazione. Tutto ciò mentre centinaia di [...] nel paese hanno costruito una nuova disponibilità culturale e [...] sul problema. [...] della [...] ha questa finalità: riportare [...] rappresentanza di partiti e Parlamento il bisogno [...] maturato in arghi strati della società civile». Scelte degli Insegnanti per [...] NORD [...]. ///
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[...] 10036 5397 54 4639 [...] 2459 14 14630 [...] 3646 1949 53 1697 [...] 2601 73 957 [...] 3663 2034 56 1629 [...] 4477 2455 55 2022 [...] 2902 2693 93 209 [...] 1978 1483 75 495 [...] 9314 64 5239 [...] 1285 90 143 [...] 1733 1352 78 381 [...] 13101 9433 72 3668 [...] 6060 03 1198 [...] 2741 1252 46 1489 [...] 5599 4136 74 1463 [...] 5024 [...] 89 576 [...] 3764 2070 55 1694 [...] 102550 60421 59 42129 [...] proposte per [...] alternativa alla Religione Il pedagogista Franco [...] lancia alcune idee e segnala [...] pericoli -I tre «punti di forza» culturali e [...] FRANCO [...] attività didattiche «alternative» [...] di religione? Rispondiamo a questo [...] interrogativo con una duplice proposta: pedagogica e didattica. Prima proposta: pedagogica. È noto che [...] del dicembre [...] tra il ministro [...] e 11 cardinale Potetti [...] insegnamento della religione cattolica che «divide» e [...] (a partire dalla scuola materna). LI divide negli scolari [...] scolari del [...] li discrimina negli scolari [...] (gli allievi del sì godono di Programmi [...] di religione) e dal curricolo [...] (gli allievi del no [...] ancora ore «alternative» incerte, di vera e [...]. Noi auspichiamo che la [...] Stato, pubblica e democratica, sappia battere strade di [...] programmare gli spazi degli scolari del no. Se le «campane» della [...] suonato il motivo [...] della separazione e della [...] della cultura laica, da parte loro, sono [...] il motivo di [...] che tastare insieme e [...] a tutti di pari opportunità formative. Seconda proposta: didattica. Quali suggerimenti concreti dare [...] programmare ore «alternative» equipaggiate di contenuti di [...] questo proposito, esprimiamo due no e un [...]. Anzitutto, ì nostri due [...]. Sosteniamo che occorre «dribblare» [...]. ///
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Le ore «alternative» non [...] di [...] relativi [...] primaria (le competenze linguistiche, [...] le padronanze di metodo), pena [...] degli allievi de) sì [...] forme [...] di base. ///
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Le ore «alternative» non possono [...] riempite con [...] pena [...] di queste ore in tempi [...] tappabuchi. Poi, il nostro sì. Questa la proposta didattica, [...]. Noi suggeriamo di riversare [...] alternativi dentro al «cesto» del [...] che le singole classi [...] classi) destinano ai Progetti didattici di lunga [...] natura interdisciplinare. Questo significa per gli allievi [...] no [...] continuare [...] durante le ore «alternative» [...] ricerche, inchieste, indagini Interne a [...] culturali (specifici [...] afferenti [...] socioculturale (temi antropologici, [...] tratti dal proprio [...] naturale (temi «ecologici» tratti dal [...] paesaggistico viciniore alla scuola), [...] e [...] (l temi della pace, del [...] della fame nel mondo, del colonialismo, dei consumi e [...] cultura di massa, ecc. Quali, per concludere, i [...] e culturali [...] di [...] alternativa spesa dentro a Progetti [...] Primo, [...] «alternativa» impegna i docenti [...] sequenze didattiche a Progetto. Secondo, [...] «alternativa» attiva la pratica [...] Progetti [...] (il che porta ad «attualizzare» [...] e a cucinare saperi [...]. Terzo, [...] «alternativa» si fa simbolo [...] impegnata ad unire e ad assicurare pari [...]. Questo perché per [...] natura il Progetto didattico [...] viene discusso, disegnato e realizzato da tutti [...] perché le attività a Progetto, coinvolgendo [...] classe, si sottraggono al [...] e/o svantaggiare gli allievi In rapporto alle [...] II costringe [...] con una mano poco [...] tra il nostro ministro della Pubblica Istruzione [...] della Cei. Edilizia scolastica, un convegno [...] per denunciare e sollecitare Enti [...] Ministero della P. Come spariscono le promesse [...]. In [...] della legge è contenuta [...] a futura memoria, data dal governo al [...]. A futura memoria perché [...] degli studenti che vi partecipò avrà terminato [...] saranno completate le nuove scuole. Quanto meno questo è [...] concreto che il sindacato ha presente e [...] avanzando, a partire dal convegno, proposte per [...] procedure di spesa e sollecitando gli Enti [...] ministro della Pubblica istruzione a [...] con la sollecitudine che [...] impone. Una priorità si impone [...] del superamento del fenomeno dei doppi e [...] partire da quelle situazioni dove esso è [...] conseguenza di un malessere sociale più complessivo. È appena il caso [...] nel 1983/84 nella sola Campania il [...] delle classi della scuola [...] doppio e triplo turno e che percentuali [...] inferiori valevano e valgono per molte realtà [...] Sicilia, [...] Calabria e della Sardegna. Le Regioni sono [...] dalla legge a dare una [...] risposta in questa direzione ed a compiere un grosso [...] pro-grammatorio entro i termini del mese di settembre. Lo hanno fatto? Dai [...] cui disponiamo non tutte si sono impegnate [...] la stessa correttezza di approccio. La Campania, per esempio, [...] a fare un elenco quasi alfabetico [...] fabbisogno. Non molto diversamente hanno [...] Sicilia e la Sardegna. La Toscana, invece ha [...] vero individuando obbiettivi prioritari ed obbiettivi subordinati. Paolo [...] EDUCAZIONE [...] Il Movimento di cooperazione [...] in collaborazione con la Repubblica [...] San Marino, organizza per i giorni 29 [...] novembre, presso il Palazzo [...] San Marino, un Convegno internazionale sul tema «Educazione Pace Cambiamento». Circa 1001 relatori e [...]. I lavori si concluderanno con [...] tavola rotonda con F. ///
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Per informazioni: Segreteria nazionale [...] via dei Piceni, [...] 00185 Roma (tel. Per informazioni rivolgersi al [...] c/o [...] via Gaudenzio Ferrari 1, [...] Torino [...]. [...] e la consulenza di Ida Sacchetti e Margherita Fasano. Il programma mostra come anche [...] gioco possa contribuire [...] dell'uso dei calcolatore. Martedì 7 ottobre va [...] puntata «Istruzioni», seguono il 14 e il [...] dal titolo «Regole del gioco» e «Se. Per una didattica della matematica [...] rigore e fantasia». Il Convegno è rivolto [...] e docente della scuola elementare e ai [...] scienze, materie tecniche delle scuole medie e [...]. Giovedì 23 i lavori [...] relazioni di Luciana [...] R. Rinaldi Carini, V. ///
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Altri contributi saranno forniti [...]. La Torre, [...]. ///
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Mancini Proia, B. ///
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Oliverio, Zoltan [...]. Il Ministero della P. Segreteria del Convegno: fino [...] presso la [...] di Rimini (tel. [...] del convegno la segreteria funzionerà [...] il Teatro Novelli (tel. [...] un orientamento di massima [...] della pedagogia e del complesso insieme di [...] essa fa capo si veda A. ///
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[...] «Pedagogia e scienze [...] Milano, Mondadori, 1978. Per un chiarimento [...] sul dibattito in corso [...] v. [...] «Le parole della nuova scuola», Milano, Fabbri. Sulle linee e sui metodi [...] ricerca educativa, v. ///
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[...] (a cura di), [...] critico della sperimentazione e della [...] educativa», Milano, Angeli, [...]. Sui modi di condurre [...]. [...] «Sperimentazione nella scuola», Roma, Armando, [...]. Un quadro dei problemi [...] implicati [...] si trova in P. ///
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Insegnamento e apprendimento», [...] 1974; per una trattazione [...] v. Pontecorvo, «Psicologia [...] Teramo, [...] 1973. Le questioni aperte nel [...] particolare con riferimento al versante scolastico, sono [...] R. ///
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[...] «Leggere scrivere far di conto», Roma, Editori Riuniti, 1986. Per una prima introduzione alla [...] v. ///
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[...] «Programmazione didattica», Roma, Editori Riuniti, [...] RI. Pellerey, «Progettazione didattica», Torino, Sei, [...]. In particolare per quel [...] scuola elementare, v. ///
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[...] «Pedagogia e didattica dei [...] la scuola elementare», Firenze, La Nuova Italia, [...]. Per un avviamento ai [...] v. [...] «Manuale della valutazione», Roma, Editore Riuniti, 1984. Sulle tecnologie educative: [...]. [...] nella civiltà tecnologica», Roma, Armando, [...] G. [...] «Realtà e miti della [...] Firenze, La Nuova Italia, 1975; [...]. Russo (a cura di), «Il [...] Firenze, La Nuova Italia, 1985. Sulle difficoltà da affrontare [...] scolastica degli allievi svantaggiati, v. CANE VA RO, «Educazione e [...] Firenze, La Nuova Italia, 1979; A. ///
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Manuale per [...] scolastica», Roma, La Nuova Italia Scientifica, [...] li. [...] scolastico», Roma, Armando, 1978. Continua [...] «suggerimenti per il concorso [...] Maestre [...] concorso, ricordate di studiare tecniche e metodi Il [...] delle «Problematiche educative e didattiche» contiene qualche [...] -Da [...] discipline a tre aree -La prevalenza dello [...] BENEDETTO [...] paragrafo del programma [...] per il concorso magistrale [...] Problematiche educative e didattiche costituisce una delle prove [...] insostenibilità delle attuali norme per [...] (o, meglio, delle norme [...] ad osservare, nonostante da più di un [...] prescriva che tutti gli insegnanti siano laureati), [...] che i punti che sono elencati in [...] in larghissima misura estranei alla formazione che [...] concorso hanno ricevuto [...] magistrale, dobbiamo ritenere che [...] In grado di superare la prova si debba [...] un complesso itinerario dì studi. Ci si chiede allora [...] un certificato di studi che abilita [...] qual è il diploma [...] per [...] effettivo della professione per [...] è stati riconosciuti abili si richiedono competenze [...] e complesse. È come riconoscere che [...] sistema scolastico è privo di strutture per [...] insegnanti per la scuola primaria (per certi [...] analoga potrebbe essere fatta anche per [...] nel livelli scolastici successivi). Può essere interessante, oltre [...] orientamento per lo studio, tradurre le problematiche [...] nelle discipline pedagogiche corrispondenti: [...] non si intende una semplice infarinatura parolaia, [...] venga richiesta una conoscenza sistematica, com'è appunto [...] organizza nelle discipline. Al candidati viene richiesta una [...] che riguarda: a) la pedagogia generale; b) la psicologia [...] evolutiva; c) la pedagogia speciale; d) [...] sociologia [...] e) la didattica generale; 0 [...] tecnologia [...] g) la pedagogia sperimentale; [...] la docimologia. SI tratta di otto [...] modo, ad un biennio di studi universitari [...] università? quante sono in Italia le sedi [...] rosa delle otto discipline [...]. Le otto discipline che [...] per una migliore organizzazione dello studio, [...] attorno a tre aree: [...] aspetti teorici e sistematici della competenza educativa [...] sperimentale e psicologia [...] evolutiva), la seconda aspetti [...] (didattica generale, docimologia, tecnologia [...] aspetti collegati a condizioni di svantaggio fisico, [...] (pedagogia speciale e sociologia [...]. [...] seguito nel presentare le [...] proposto anche per intraprendere lo studio delle [...] comprese: da un orientamento sui temi complessivi [...] anche [...] di una conoscenza sistematica [...] soggetti [...] gli interventi sono destinati [...] Introduzione ai modi attra-verso cui viene acquisita la [...] passerebbe [...] di specifici settori della [...] riguardano [...] formativa nella scuola, la [...] dei modelli procedurali e [...] sistemi di verifica della qualità [...] che viene impartita e [...] allievi conseguono. Infine, verrebbero affrontati i [...] diverse condizioni di [...] li abbiamo lasciati per [...] perché siano meno importanti, ma perché richiedono [...] generale per essere affrontati in modo adeguato. Anche se ci siamo [...] rapidamente al contenuto delle discipline cui I [...] dovrebbero dimostrare di es-sersi introdotti, risulta evidente [...] da acquisire sono di tre tipi diversi: [...]. I candidati al concorso [...] consuetudine ad impegnarsi [...] del primo tipo di [...] vicine a quello che hanno costituito [...] della loro esperienza scolastica; [...] che incontrino maggiore difficoltà negli altri due [...]. Occorre prestare una estrema [...] del lessico e [...] degli [...] che si [...] sembrano riprodurre Il linguaggio comune, lessico e [...] una loro specificità che, se non viene [...] far perdere il senso di ciò che [...] di vanificare la conoscenza lasciando emergere soltanto [...] interpretazioni scorrette. Viaggio nelle ludoteche [...] per giocare: viaggio nelle [...] un programma televisivo in tre puntate, della [...] Dipartimento scuola educazione, che vedremo il 6, [...] ottobre, alle 20,05 sul Terzo canale della Rai. Eppure queste "isole per [...] sociali e culturali di notevole importanza, specialmente [...] urbani». II programma è una [...] con [...] delle ludoteche fiorentine, torinesi [...] rappresentano una risposta sociale al bisogno ludico [...] le strade non sono più, come una [...] di gioco e di socializzazione per bambini [...]. ///
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II programma è una [...] con [...] delle ludoteche fiorentine, torinesi [...] rappresentano una risposta sociale al bisogno ludico [...] le strade non sono più, come una [...] di gioco e di socializzazione per bambini [...].