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Antonio Santoni [...] di pedagogia [...] di Firenze Quando ho ledo [...] studente di Ferrara che era «tato [...] perchè aveva usato andare a [...] di una a patacca d [...] cui si leggeva a Sono contro [...] ». Ma il giave non sembra [...] di [...] corpo insegnante, preside in lesta, [...] non si mostra troppo versato nella conoscenza delle lingue [...] delle [...] straniere, quanto [...] di un corpo ingegnante che [...] fu [...] ri [...] nel caso specifico si trattava [...] un [...] Magistrale [...] dà un pessimo esempio di [...] si deve esercitare [...] in epoca, non dirò democratica, [...] non ce n'è bisogno, ma moderna. Se vi è un atteg-giamento [...] induce [...] i giovani a ulteriori ribellioni [...] e ringraziamo che finora si accontentino di [...] patacche sulle giacche o di [...] con la lunghezza dei [...] è proprio questo atteggiamento [...] repressivo: non rimane mollo ai [...] lina volta che si tolga biro la fiducia nella [...] degli [...] e che vedano [...] vestire per sistema i panni [...]. Come sì può chiedere [...] ragione-volezza di non ostentare certi [...]. Gli psicologi direbbero che [...] «oggetto (la nostra scinda, in questi» caso) [...] di colpa e di frustrazione e tanto [...] a vedere negli altri (negli alunni) colpe [...] senza pietà: tanto più [...] dovrebbe prendere coscienza delle gravi lacune e [...] e porsi il problema di ristabilire in [...] contatto fruttifero con gli allievi, quanto più [...] guardarsi dentro e mostra il muso duro. Mi sembra poi che [...] stia perdendo la testa e affondando nel [...] è un modo sicuro per [...] impedire gli scioperi ed [...] è quello delle istruzioni segrete [...] credevamo appartenere alle polizie [...]. /// [...] /// [...] parte bisogna pensare che [...] scolastico, dalle materne alle università, è la [...] autorità: finche non cambieremo quello dovremmo rassegnarci [...] tanto questi periodi di oscurantismo. Salvatore Tassinari Docente di storia [...] filosofia al Liceo Classico di Pistoia I recenti scioperi [...] agitazioni [...] medie, [...] ìn molte città italiane, [...] un fatto nuovo nella [...] italiana: il manifestarsi, da parte [...] interessati, di una presa dì coscienza collettiva delle condizioni [...] grave disagio in cui versano, [...] del luogo di lavoro, i [...] delle scuole secondarie. Non usiamo a raso [...] di lavoro [...] per la prima volta [...] studenti medi la consapevolezza della natura lavorativa [...] e della conseguente necessità di rivendicare, in [...] è errato dire sindacali. Manifestare pubblicamente perchè ci [...] che il tipo di istituto ove si [...] alcuna garanzia di inseri-mento nel lavoro ed [...] cieco [...] come è accaduto negli [...] protestare perchè ci sì accorge che ogni [...] magistrale in ventimila, quando [...] posti di maestro; scendere nelle strade per [...] della scuola secondaria superiore: tutto questo è [...] processo di maturazione dei giovanissimi. Oppure non è vero [...] si deve insegnare [...] civica al Tin-chè i [...] conoscere leggi e istituti della società, possano [...] quando non siano più [...] un passo della circolare Cui [...] il cui to-no intimidatorio [...] insegnanti tradisce la cattiva coscienza politica del [...] ad un movimento che sale dal basso [...] che, contro [...] turbamenti arrecati allo vita [...] studentesche, protestano le famiglie a le quali [...] di [...] dalla scuola la formazione [...] e civile dei loro figlioli o. Ebbene, noi diciamo che [...] la realtà, poiché sono per [...] i a figlioli o. E gli insegnanti? Vorranno proprio [...] gli ufficiali subalterni nella piramide faraonica di cui parla Lucio Lombardo Radice, oppure si renderanno conto che i loro [...] e disagi sono quelli dei loro [...] la spinta di un movimento [...] forte e [...] le torri d'avorio delle arcigne Università inglesi La « London [...] Economica « non vuole un [...] razzista [...] Rappresaglie accademiche [...] La « gerontocrazia pedagogica » [...] Scuola, politica e società [...] Radicale LONDRA, [...] Gerontocrazia pedagogica »: cosi hanno [...] struttura direzionale, contro la quale [...] battono. Le proporzioni e la [...] lotta hanno scosso li falso seti so [...] mondo accademico e del governo. [...] pubblica è costretta a [...]. Quanto accade a Londra [...] fermento che da tempo agita le altre [...]. La [...] la non è e non [...] essere una torre d'avorio [...] leggi e un rituale esclusivi [...] è parte in [...] della società e [...] suoi abitanti sono in primo [...] dei cittadini. Non a caso la [...] ad una svolta risolutiva in un istituto [...] come la « L. Shaw come estensione [...] scientifica » delle attività della Società Fabiana, venne associato [...] di Londra [...] 1900) dove [...] sono sempre stati [...] e la [...] ne diretta ai problemi politica [...]. [...] dura da sei mesi. [...] scorso veniva comunicata la nomina [...] nuovo direttore della « L. E » del dr. Walter Adams, rettore [...] rhodesiana di [...]. [...] ciò provocava [...] protesta. Il razzismo è un tema [...] un argomento sul quale [...] giovani non sono affatto [...] al compromesso [...] tanto più in un istituto [...] un terzo degli iscritti proviene [...] e un [...]. [...] escalation » disciplinare La campagna [...] Adams trovava quindi vasta eco. Vi era stato in [...] significativo. Quando, nel novembre 65. [...] manifestazione spontanea dimostrava il [...] contro la discriminazione violenta praticata dal regime [...] soprattutto nel settore [...] pubblica. La scelta del nuovo [...] mostra del Centro milanese per lo sport [...] PERCHÈ A MILANO I BIMBI NON GIOCANO PIÙ Una [...] dondola sorridendo dentro una gabbia per canarini [...] nere, sospesa in mezzo al foglio bianco. Agli amministratori milanesi [...] disegno de» grande cortile, delimitato [...]. Forse la proposta, certamente positiva [...] utile, del gruppo bolognese mette un poco a tacere [...] senso di colpa eh» I responsabili della pubblica [...] non possono non sentire verso I 200 mila bambini e ragazzi di Milano per [...] quali [...] care è vivere e che [...] per ciò assai male dato che giocare In libertà [...]. Implica un vigile intervento del Comune al momento di [...] cedere le [...] e. Perché di questo si [...] amministratori milanesi. Lo stesso elaborato del gruppo [...]. Cioè con una poli [...] organica verso i [...] mi. Il discorso più seno [...] negli incontri organizzati a fianco della mostra [...] e amministratori locali [...] riguarda la scuola. A Milano esistono più [...] di scuola materna ed elementare, di vecchia [...]. Un risultato modesto, evidentemente, [...] però fatica e al quale si « [...] a particolari pre disposizioni individuali dei dirigenti [...]. Alcuni direttori e direttrici, [...] in [...] preoccupati di far giocare [...] rotto con le esitazioni e gli immobilismi [...] ampiamente alimentati dalla organizzazione rigidamente corporativa vecchio [...] scuola italiana, aprendo i cortili e le [...] e ai ragazzi per brevi periodi nelle [...]. Naturalmente questi positivi atteggiamenti [...] non [...] i termini del problema [...] massa e trova la [...] anche in un radicale [...] tra la scuola e il quartiere. /// [...] /// Nel dopoguerra la città [...] in [...] quartieri di media ed estrema [...]. [...] edifici scolastici, in [...] sono stati costruiti per tamponare le falle [...] scolastiche da una politica urbanistica e [...] popolare rozza, che si [...] la costruzione di [...] In cui convogliare le [...] operate e [...]. Ci sono quartieri, nei [...] da anni decine di [...] di famiglie, in continua [...] Via [ha e a Quarto [...] da dove bambini e [...] manifestazione di studenti e lavoratori per la [...] nel cuore di Londra [...]. La [...] ronda » di Cambridge, [...] universitari tradizionali inglesi: il [...] Il prefetto di uno [...] Collegi, [...] con I suoi assistenti, detti dagli studenti [...] per un giro [...]. Ad essi [...] affidata la disciplina fuori del [...] dei Collegi (a [...] città per frequentare la scuola [...]. Ben pochi di questi [...] hanno aree di gioco e attrezzature sportive [...] della popolazione scolastica. Eppure esse sono sorte [...] proprietà pubblica e sarebbero potute essere dotate [...] spazio necessario alla ricreazione e al gioco. [...] di una colitica verso I [...] per la trasformazione in senso democratico e [...] scolastiche ha quindi decisamente influito. Miliardi sono stati spesi per [...] assai spesso attrezzature scolastiche decisamente peggiori [...] come offerta [...] di quelle costruite nel primo [...] fa. Nessuna meraviglia che il [...] forma di [...] seri mento attivo della [...] del quartiere abbia portato con sé il [...] burocratico inserimento tra Ente locale e provveditorato [...] apparentemente legati dal comune Interesse di assicurare [...] no ai cittadini in età scolara. Nei fatti, il rapporto [...] Comune [...] provveditorato è più di antagonismo che di [...]. Renata [...] dunque come una provocazione. Non ci sarebbe potuto [...] convincente per mobilitare [...] la coscienza degli studenti [...] dal deterioramento del meccanismo scolastico. Il panorama è particolarmente [...] anni di corso: superaffollamento. In una situazione tanto delicata. Dapprima si è irrigidita, [...] far fronte alla crescente pressione studentesca cui [...] ha messo in moto un processo di [...] quale la combattività del giovani si è [...]. Successivamente, intimorita e indecisa, [...] vie della conciliazione ed ha finito coi [...] della protesta [...] si era frattanto precisata [...] partecipazione studentesca [...] rivendicazione della rappresentanza a [...] incluso il diritto di sedere nella commissione [...]. Può il Direttore essere [...] accusa e giudice senza che le ragioni [...] siano esaminate anche dai suoi colleghi studenti? I [...] che avevano osato commentare [...] Adams con una lettera alla stampa (il [...] preventiva della direzione) sono [...] e infine sospesi alla fine di gennaio. La lotta si è [...] punto. Estromessi dagli studi, uno dei [...] Bloom [...] tecnicamente potrebbe essere « coscritto [...] per il Vietnam dalle autorità USA: [...] sudafricano [...] rischia di perdere la borsa [...] studio. Centinaia di studenti hanno [...] scuola, si sono accampati nel teatro e [...] a rimanervi fino a che la sentenza [...]. Lottano anche gli insegnanti Con [...] strattagemma proceda [...] d: continuare la sensore [...] Studentesca fino [...]. Con la paralisi della [...] la posizione dei capi [...] si « fatto insostenibile. [...] hanno avuto dalla loco. Od [...] grappo di [...] schierati su una stessa linea [...] avanzata. Poi [...] professori si sono mossi alla [...] di un [...] di contatto per sbloccare la [...]. /// [...] /// [...] è illuminante sotto [...] aspetti. GU «adenti [...]. Nel mondo universitario inglese [...] scena da un anno e mezzo [...] Radicale, [...] che raccoglie tutte le [...] Sinistra [...]. Il dibattito si è [...] contenuti concreti con un taglio netto rispetto [...] politica » che ha sempre operato [...] più famoso è quello [...] Oxford [...] un [...] studentesco) come disquisizione formale [...] quo. La politica che è [...] Università è quella vera, quella che attacca [...]. La discussione che una [...] corporativo della élite è diventata patrimonio di [...]. Una constatazione, questa, che [...] allo scandalo certi settori della stampa: «che [...] avere gli studenti? ». /// [...] /// Il contingente " straniero [...] alla « L. Io spirito di rivolta [...] come Berkeley. [...] conservatrice ne è spaventata [...] un tentativo di isolare la ribellione alla [...] L. Si è suggerito un [...] »: il frazionamento e il decentramento [...] dipartimenti scolastici cosi da [...] del senti-mento comunitario della scuola ribelle. Infine, con brutale cinismo. Una «fabbrica» che non funziona Alla ricerca di una spiegazione destinata a [...] v'è chi ha in questi [...] paragonato la [...] L. Il metro di valutazione sociologica [...] prevale quando si analizzano gli c scioperi [...] » nella industria [...] " [...] ". Ma 11 richiamo [...] e alla produ-zione non [...] luogo perchè quel che il movimento universitario [...] è proprio il tipo di laureato a [...] e necessaria espansione [...] superiore d. La lotta alla [...] L. Leo Vestri Dibattiti e [...] corta o tempo [...] interessanti lettere a « [...] Il problema della democratizzazione [...] e [...] di attività integrative [...] Il parere dei genitori In [...] del 10 marzo sulla « [...] corta » nella scuola sono giunte a [...] due lettere molto interessanti. La lettrice Germana Marra [...] non si sia tenuto [...] poche categorie di lavoratori hanno finora ottenuto [...] farebbero [...] sabato i ragazzi [...] hanno i genitori al [...] Stiamo attenti dunque » conclude la lettrice, con [...]. Il governo belga, prosegue la [...] che inizialmente non era [...] sulla settimana corta, «si è [...] in qualche scuola, senza cambiare [...] nei metodi, nei [...] mi. [...] riassume i risultati [...] risolversi, adesso, più in un [...] che in un vantaggio per la collettività ». La seconda lettera proviene da Michèle [...] net Belgio) accompagnata dal primo [...] di [...] (Revue [...] del [...] du [...]. Quando questo sin-dacato lanciò [...] « settimana di cinque giorni ». Dunque, tolti [...] della scuola per [...]. Quanto ai genitori, poco [...] dei padri e meno della metà delle [...] della settimana [...]. Genitori e insegnanti chiedo no [...] riforma di fondo dei metodi e dei programmi ed [...] maggiore durata della presenza a scuola, insistendo in particolare [...] di attività integrative. Le-maitre conclude, illustrando nel bollettino [...] risultati [...] sta. Le stesse rivendicazioni sono [...] Italia dal movimento per [...] riforma della scuola, com'è [...]. ET auspicabile [...] le organizzazioni [...] comincino a dare maggior impulso, [...] questo quadro, alia lotta per la scuola a pieno [...] che è una delle riforme decisive: particolarmente il [...] che ha studiato la questione [...] maggior profondità e che ci si augura possa trarre [...] prossimo suo congresso nazionale la spinta ad una azione [...] concreta ed incisiva di quella di cui sino ad [...] »'è dimostrato capace. /// [...] /// ET auspicabile [...] le organizzazioni [...] comincino a dare maggior impulso, [...] questo quadro, alia lotta per la scuola a pieno [...] che è una delle riforme decisive: particolarmente il [...] che ha studiato la questione [...] maggior profondità e che ci si augura possa trarre [...] prossimo suo congresso nazionale la spinta ad una azione [...] concreta ed incisiva di quella di cui sino ad [...] »'è dimostrato capace. (0)
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