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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Unità 2-Nazionale del 1994»--Id 3542790780.

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Domenica 11 settembre [...] di scrittura. Si diffondono anche in Italia [...] centri di «creative [...]. Ma narratori ed esperti si [...] lor [...]. [...] creatori, sceneggiatori, [...] teatranti, creativi ipertestuali. La città della scrittura, [...] il corso sui ritmi, i gerghi, i [...]. ///
[...] ///
Un milione e [...] lire per essere ammessi alla «Città della scrittura», una settimana di vitto e alloggio e [...] intensivo, di convegni e partecipazione a [...] nella suggestiva cornice (che , [...] direbbe [...] di creative [...] di Villa Schiatti a Castiglion Fiorentino, organizzati dalla cooperativa Controluce e dalla rivista di scrittura [...] «Omero». Compresi nel prezzo professori [...] New York University e di Yale. Un milione e ottocentomila [...] sei mesi alla [...] scuola di scrittura creativa [...] Milano [...] in concorrenza, (ma non troppo per il [...] tecnico specialistico) con quella storica di Giuseppe Pontiggia, [...] scorso offriva corsi di editoria e sceneggiatura [...] tenuti da poeti come Michelangelo Co-viello, editor [...] Antonio Franchini. [...] e ottocentomila (lire) , [...] primo di anno di corso (sei mesi, [...] alla scuola Holden (ma non le odiava [...] gli insegnanti il celebre «giovane» inventato da Salinger?), [...] che. Va-lenzi, miniatore dello stage della «Città [...] che si terrà appunto a [...] Fiorentino dal [...] 18 di settembre, nel «settore» [...] creativi [...] è attivo sin [...] iniziarono [...] " i corsi di [...] insegnanti come Edoardo [...] Vincenzo [...]. Adesso il progetto si è [...] e da gennaio a giugno [...] inizierà un corso di [...] narrativa in collaborazione [...] università americane. Tra gli [...] Paolo Valesio (da [...]. Quella storica, milanese, [...] dallo scrittore Giuseppe [...] che ha iniziato da [...] settimana a tenere lezioni ance [...] Sette, il supplemento del [...] della Sera. Più che nelle [...] da noi le palestre dove [...] . Nel semestrale diretto da Maria Rosa [...] sin [...] c'è stato uno spazio [...] molte esordienti, per confrontarsi con la critica [...]. E in Italia, dove [...] agenti letterari e si va [...] per amicizia, per caso, [...] comodo». Ma si può? si [...] frequentando una scuola di [...] queste? 0 è cóme [...] in [...] facendo un corso di [...] Di [...] ancheggiare come Josephine Baker con un corso [...] afro-cubana? Ma si può, dopo [...] desiderato di diventare tutti Ambra, Fiorello, [...] essere, magari con lo sconto paghi due [...] Tamaro, tanti [...] rapporto è uno a [...] Valenzi -. Su cinquanta giovani uno [...]. Il livello di cultura [...] questi corsi è comunque [...]. Si tratta più che [...] cerca di conferme sui loro manoscritti, di [...] cercano di colmare le carenze di una [...]. Vogliono capire la struttura [...] per il piacere di apprezzare, di leggere [...]. Imparare a leggere, ad [...] di un altro, invece che [...] scrivere a tutti i [...]. Davvero un cosi nobile [...]. Almeno non hanno rovinato I [...]. Scrittori come Raymond Carver [...] che ci sono passati In [...] Indenni, [...] poi un loro modo [...] originale. In casi come questi [...] diventa maestro e II maestro alunno [...]. Si tratta dunque, di [...] riflessione, di presa di coscienza che poteva [...] In un luogo diverso». A [...] comunque distinguere tra buone [...] americane [...] particolare ma II criterio [...] generalizzato [...] si potrebbe dire questo: [...] scrittura creativa sono utili, positive quando servono [...] che la scrittura è un artigianato e [...] Insegnare. Diventano pericolose quando tendono [...] Imporre [...] modello. Un modello che può [...] ma anche quello che insegna come si [...]. Infatti, se II grande [...] dalla scuola di. Per [...] Il rischio che vedo [...] privatizzazione del sapere: la [...] dove si imiti soprattutto li modello [...] o del direttore che [...]. Sandro Veronesi, prossimo insegnante [...] racconto» alla Holden ed ex di «pratica [...] Controluce non ha dubbi: «Certamente non imposterò il [...] lettura dei manoscritti di chi frequenterà la [...]. ///
[...] ///
Questi corsi devono servire [...] concentrare le persone al di fuori di [...] scritto. Di solito chi arriva [...] una produzione autonoma a tal punto che [...] altro. Ci si attacca a [...] ed è difficile andare [...]. O si hanno dei [...] delle persone che sanno darti una mano [...] vedere cose che tu non vedi più [...] a scrivere od o sia che [...]. Domanda: ma non è [...] di dare ancora più illusioni, far pagare [...] corsi alla fine dei quali qualche risultato [...] vedere? Perchè come dopo il corso di [...] imparato a rompere due [...] re [...] cosi dopo tre anni [...] Baricco qualcosina me la devo pur aspettare. Ma certo si [...] stesso, mandando e rimandando [...] case editrici -dice Veronesi -tanto vale che [...] anche qualcosa, avendo qualche strumento in più». Ecco invece la risposta, [...] di Grazia Cher-chi, scrittrice e critico letterario: «Il [...] proprio questo. Tutti scrivono e nessuno [...]. Gli scriventi, cosi, si [...] soli e vogliono essere aiutati a pubblicare. Con queste scuole credo [...] vittimismi, velleitarismi e frustrazioni. Il fatto è che [...] va sparendo la figura del redattore culturale, [...] più da una gestione manageriale del libro. Questo provoca una richiesta [...] corsi come questi tendono a soddisfare. E poi -conclude Cherchi [...] anche se alla fine [...] gli scrittori americani usciti da queste scuole [...] come i tortellini fatti in casa». Più morbido, lo scrittore Raffaele La Capria se la cava con un «male non [...] fanno. È vero queste cose [...]. E gli americani hanno [...] pragmatico con tutte le cose. Credono che con la [...] si possa risolvere tutto. Noi italiani, europei, pensiamo [...] scrittura sia dovuta prima di tutto a [...]. Che la programmazione [...] poco. In fondo anche [...] è in funzione di [...] la [...] più possibile un prodotto. Lo scopo, ci spiega Dario Voltolini, prossimo insegnante da Baricco, è quello di «aggredire [...] per [...] sentire i suoni del mondo», Voltolini, che ci [...] a prendere queste scuole non [...] da quelle «di [...] di cucito. Però se sei convinto [...] più grande scrittore del mondo allora vieni. Cosi magari scopri che [...]. ///
[...] ///
Ma non si tratta [...] po' troppo (perdonate pure questo) di classe, [...] privati perchè [...] sia solo quello di [...] dello scrittore? «Ho [...] nostalgia [...] degli analfabeti per scelta. Vorrei [...] dove la comunicazione sia [...] Goffredo Fofi -Purtroppo oggi la lettura e [...] talmente inquinate dal consumo, "dal dover essere [...] le iniziative sono un contributo [...] del narcisismo, del conformismo [...]. Un [...] retro amaro quello del [...] Linea d'Ombra: «Sinceramente mi sembra più importante , [...] scuole elementari e medie più che perdere [...] a scrivere agli adulti. [...] i classici che basta e [...]. E non scriviamo più [...]. In altà, oltre a lui, [...] sono altri [...] amici [...] e [...] Jona, Dalia [...] Parigi, Marco San [...] perché li [...] a dispetto di [...] dovrebbe iscriversi alla [...] Perchè è una scuola [...] rii vivere esperienze e? non [...] sono offerte [...]. La caratteristica della [...] sarà proprio quella di fornire [...] di input [...] diversi tra loro, una specie [...] scentrato di esperienze. Se io [...] come scrivo è perché nella [...] ho fatto un sacco di cose [...] dalla scrittura [...] mi sono tornate [...]. La musica insegna molte [...] poliritmia ti aiuta a capire come possano [...] nello stesso prodotto. Quanti di noi sanno [...] e i messaggi di quello che ci [...] Si [...] essere completamente sordi e uscire di casa [...] ci si può educare ad accorgersi del [...] nasce dalle cose e [...] il loro ritmo. Non sono cose facili [...] Insegnare. Noi proveremo a [...] infatti la Holden non è [...] scuola di scrittura creativa, è una scuola di tecniche [...] narrazione. Siamo convinti che è meglio [...] un romanzo dopo [...] studiato i dialoghi dei film [...] Sergio Leone, diventare regista [...] studiato Flaubert, scrivere un serial [...] dopo [...] studiato le opere di Verdi, [...] un racconto dopo [...] studiato i [...] della guerra del Golfo, (are [...] regia di [...] lirica dopo [...] capito come e perché funziona Dylan [...] scrivere poesie dopo [...] studiato il [...]. Sembra un programma piuttosto Intenso. Questo è il programma [...] di formazione del Master Holden, il corso [...] che dura tre anni, Superato il primo [...] test di valutazione, si passa al secondo [...] possono scegliere fra tre aree di stùdio: [...] cinema e televisione, regia. Il terzo anno sarà [...] del progetto proposto da ogni singolo allievo [...] e la scuola cercherà di trovare i [...] e diffondere il lavoro. Sembra un sogno e [...] anno costa circa 7 milioni, [...] parte la scuola parte [...] per ora ci sono i nostri soldi, [...] ma la burocrazia è lenta e noi [...] in ogni caso preteriamo che rimanga una [...]. Stiamo cercando di fornire [...] di servizi possibile, soprattutto per chi arriva [...] Torino, come la possibilità di essere ospitati in [...] trovare qualche piccolo impiego. Non vogliamo fare una scuola [...] ricchi e capisco che sia una scelta coraggiosa per [...] decide di iscriversi. Se Antonio Ricci si [...] del linguaggio televisivo, non è detto che Angelo Guglielmi [...] Enrico Ghezzi non tengano un seminario sulla [...]. Il piccolo schermo è [...] sbocchi occupazionali migliori, da quello che si [...] c'è un bisogno enorme di gente che [...] programmi. E chi non può [...] sono altre possibilità: [...] intensivi della durata di [...] corsi normali con frequenza bisettimanale. Ma, alla fine, non [...] questione di talento? È davvero possibile imparare [...] talento è una cosa, [...]. Puoi essere Baggio ma [...] fa giocare rimani da solo a tirare [...] muro, magari sei il più grande giocatore [...] nessuno lo saprài ! La scuola non può [...] ma le regole si e ti allena [...] partite. La gente di talento [...] e di volontà, con la Holden potrà [...] più che degno. Certo, se hai talento da [...] le regole le fai tu. Un giovane scrittore di [...] altri giovani a trovare il successo, è [...]. Veramente io spero che [...]. E la scuola pubblica [...]. [...] i pedagoghi nelle case dei [...]. Si insegnava a scrivere, [...] la geografia, [...]. Si insegnava loro a comporre, [...] inventare una frase. Gli si facevano fare [...] esercizio, si recitavano i discorsi. [...] ambizioni sbagliate Una somiglianza [...] esiste, dunque, con il passato. Ma il latinista protesta [...] dilagare delle odierne scuole di scrittura. Perché oggi, dice Luca Canali, [...] soprattutto speculativa, messa su da mezze calzette [...] si atteggiano a persone in grado di [...]. È una cosa sinistra [...] Italia ci sono centinaia di migliaia di aspiranti [...]. Le scuole sono terreno [...] le ambizioni sbagliate, si incoraggiano queste persone [...] scrivere perché hanno letto qualche poesia di Montale. Invece si impara a [...] conosce Dante e Machiavelli, Virgilio e la [...]. Non bisognerebbe occuparsi di [...] di come va la scuola pubblica». Femminismo La rottura della [...] Scrivere [...] atto solitario e intimo. Al femminismo si devono [...] rompere quella solitudine sulla base della solidarietà [...] in un rapporto fra [...]. E sulla base, anche, [...] da Katherine [...] a Virginia Woolf in [...] «Ti prego di considerare come è raro trovare [...] la tua stessa passione per lo scrivere». Negli anni Ottanta sono [...] di scrittura, cosa diversa dalle scuole. A Roma per cinque [...] riunito un gruppo composto da Adele Cambria, Maria Rosa [...] Gazzola Stacchini, Elena Giannini Belotti, Lia Migale. ///
[...] ///
Clara Sereni, Simona [...]. Le scrittrici si [...] due obiettivi: il confronto [...] soprattutto di scrittrici italiane, «perché in italiano [...] il confronto reciproco, azione delicata perché mette [...] componente più intima del piacere di scrivere. Da quella esperienza nacquero [...]. Uno, pubblicato, fu generato [...] guerra del Golfo. In [...] il gruppo si trasformò [...] di decompressione». Fu dunque un libro [...] sulla guerra cui parteciparono anche altre scrittrici. Il secondo, inedito, Diario di Natale, fu invece un esperimento, un compito per le vacanze [...] felice risultato letterario. [...] poeti [...] Cono Canalà, ne 1 [...] De Roberto, accalappia chi [...] del Duomo di Catania per mostrare e [...] da lui stesso scritte in onore della [...]. In Italia, racconta lo [...] Vittorio Spinazzola. [...] invece, attraverso i circuiti delle [...] di insegnare il componimento in [...]. Poi «da questo esercizio [...] poetiche» nascevano i componimenti [...] per nozze, battesimi, funerali. Del resto, aggiunge Spinazzola, [...] romanzo è arrivata tardi ed è stata [...] primato della poesia lirica, sino al secondo Novecento. Oggi non è stravagante [...] della narrazione, e del resto nelle università [...] quando [...] letterario ci si appoggia [...] narrazione, indirettamente si insegna la tecnica di [...] romanzo». ///
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Oggi non è stravagante [...] della narrazione, e del resto nelle università [...] quando [...] letterario ci si appoggia [...] narrazione, indirettamente si insegna la tecnica di [...] romanzo».

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Il progetto è senza scopo di lucro, ma purtroppo le spese sono ingenti. Da alcuni anni IdMiS - Istituto della Memoria in Scena (ONLUS) -, anche grazie al Comitato promotore Fondazione Giovanni Frediani ed all'Associazione Culturale Controtempo, ha investito molte risorse sia monetarie che umane nella progettazione del sistema, nella traduzione digitale del proprio patrimonio archivistico, bibliografico - specialmente dell'emeroteca -, biblioteconomico, e museale; in assenza di un contributo pubblico minimamente adeguato ci vediamo costretti a chiedere alle biblioteche che vorranno aderirvi ed indirettamente agli utenti la condivisione dei costi e/o la partecipazione attiva all'elaborazione delle unità bibliografiche che ciascun ente vorrà inserire per il prestito digitale interbibliotecario.
Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(192)

Città & Regione [1975-1976*]

(190)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

(144)


(198)

Interstampa [1981-1984*]

(198)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(197)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(183)

L'Orto [1937]

(161)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(190)


(185)


(203)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(86)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(203)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(203)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(203)

Brescia Libera [1943-1945]

(159)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(192)


(205)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(63)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(195)

Umanità Nova [1919-1945]

(169)



(98)


Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .





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