Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1964»--Id 3538191634.

La Mameli è una [...] del centro della città: ha 6 aule [...] Torino: una conquista da [...] "tavola rotonda " presso [...] giugno. [...] trascorso un anno scolastico e [...] nuova Scuola media Unica» In mezzo a polemiche e [...] natura, ha avuto la [...] generale applicazione. Gli scrutini sono ormai [...] proprio per le difficoltà incontrate, si è [...] i ragazzi, un [...] più generoso che tiene [...] complessiva [...]. Quale bilancio si può [...] riforma, in una provincia come la nostra, [...] città dove si è registrata una così [...] A prima vista, lasciando parlare le cifre, potremmo [...] pessimismo; ma il parere dei professori va [...] In [...] delle semplici cifre, coinvolge [...] umano e sociale. A tal fine, ci [...] Indispensabile conoscere il pensiero di presidi ed insegnanti [...] I protagonisti della riforma e che hanno [...] diretta. Abbiamo avuto con loro [...] redazione torinese del nostro giornale per avere [...] completo dei risultati ottenuti in Torino e [...]. Dalla discussione che riportiamo [...] che pur avendo incontrato difficoltà [...] ordine: « doppi turni [...] In [...] classi affollate con più [...]. Fatta questa premessa di [...] Intervenuti sono stati concordi [...] che II tipo di [...] fede al suo orientamento [...] tutti, soltanto se gli viene affiancato 11 [...]. Le differenze ambientali, economiche, [...] del ragazzi che frequentano le medie non [...] infatti, senza una convivenza prolungata tra allievi [...] tra gli stessi [...] si possa staccare II [...] Influenza [...] Che determina, appunto, gli [...]. Si tratta, quindi, di [...] che è servito appena per realizzare cinque [...] In [...] e tredici in provincia. Senza Contare che, considerando I [...] il numero è di per sè già [...] effetti, se il doposcuola si è realizzato, [...] a insegnanti che si sono prestiti gratuitamen-te, [...] rimborso assolutamente Insignificante. Nel momento in cui [...] si dibatte in estreme difficoltà, che Impe-discono [...] di una riforma cosi [...] disposizione governativa che destina denaro pubblico alla [...]. Mancano le aule, mancano [...] dove esistono, non possono essere utilizzate, perchè [...] disporre neppure dei mezzi necessari [...] del legno, : di [...] fili o creta per le esercitazioni; non [...] I doposcuola e I miliardi finiscono nelle scuole [...]. A questo punto, si [...] la scuola non i per tutti, che [...] più vasta scala le discriminazioni che si [...] abolire. In effetti, quando la [...] si capisce che molte famiglie preferiranno indirizzarsi [...]. Ma lasciamo la parola [...] al presidi presenti al dibattito per un [...]. Maria Luisa [...] di scienze e matematica [...] di [...] delle Osservazioni scientifiche nella Scuola [...] è indubbiamente un fatto positivo. Ha ampliato gli orizzonti [...]. Due ore settimanali ;ono [...] per realizzare ciò che ci proponiamo, in [...] ha il tempo materiale per le sperimentazioni, [...] la base indispensabile dello studio delle scienze, [...]. Occorrerebbe trasferire le esercitazioni [...] doposcuola, [...] magari con le Applicazioni [...] di costruire le elementari apparecchiature di cui [...] disporre. I mezzi a nostra [...] insufficienti. Nella nostra scuola, ad esempio, [...]. Dal ministero ci sono [...] dei microscopi: ma non è tutto ciò [...] desiderare in fatto di attrezzatura La nostra [...] con i soldi della cassa scolastica alcune [...]. Se si pensa che [...] una per ogni tipo e, per ogni [...] costituito, si capisce facilmente come siamo lontani [...] quanto ad attrezzatura. Per concludere: occorre una scuola [...] tempo pieno, con [...] didattici sufficienti, che accetti [...] come suo contenuto pedagogico fondamentale. Cesare [...] incaricato alla scuola media [...] del latino complica indubbiamente [...] compito degli insegnanti, alle prese con una [...] niente affatto omogenea come, più o meno, [...] che frequentava la vecchia media. Sono perciò sfavorevole ti [...] ritengo che le ore destinate a tale [...] con maggiore profitto [...] I ragazzi arrivano dalle [...] conoscere i rudimenti della lettura [...] della grammatica: sono quindi [...] stato [...]. Assistiamo ad un progressivo [...] elementare, dovuto In parte ai metodi [...] soprattutto, alle davi superaffollate [...] alle [...]. Ciò [...] si va ripetendo nelle [...] vi sono esperienze soddisfacenti, essenzialmente per merito [...]. Quanto [...] delle Osservazioni scientifiche, mentre [...] il fatto in modo positivo. Molti usano il metodo [...] stagionale, altri ancora quello ecologico, cadendo di [...] frammentarismo conoscitivo che toglie alla materia il [...] e arresta il processo conoscitivo al suo [...] senza passare alla sintesi generale ed alla [...] acquisiti attraverso la sperimentazione. Per questo occorrono più [...]. I consigli di classe, [...] funzionato in modo solo formale, hanno avuto [...]. [...] stato possibile coordinare i [...] approfondire il giudizio sugli allievi attraverso il [...] colleghi. Il consiglio di classe [...] i [...] professori sono consapevoli del [...] didattici della riforma. Ciò è raro, in [...] tutti note le carenze pedagogiche della formazione [...] doposcuola è stata una vera farsa: anche [...]. Cosi è stata impossibile [...] materie. Infatti, molte classi avevano [...] insegnanti di lettere, altre quelli di applicazioni [...] si cercava di [...] far integrare con il [...] cattedra. Si tratta dunque di [...] del doposcuola Deve essere la necessaria integrazione [...] oppure svolgere una generica attività [...] Non c'è dubbio che [...] prima soluzione. Occorre dunque una scuola [...] con quattro ore di scuola al mattino [...] pomeriggio, nelle quali possano essere esplicate le [...] lo studio guidato e possano trovare la [...] si diceva. Marina [...] incaricata della scuola di [...] scuola è indubbiamente positiva, ma per condizioni [...] sono certo quella generali della scuola italiana. [...] una scuola piccola, av-viata già [...] scorsi anni con classi sperimentali, con doposcuola e refezione, [...] a tempo pieno. Non ritengo utile una polemica [...] latino o sulla [...] di attrezzature. Il nodo centrale della [...] numero di [...] di cui si può [...] è subordinato alle strutture della scuola. Creare un certo clima [...] e di collaborazione tra allievi e insegnanti, [...] possibile a Vistrorio. La nuova scuola media deve [...] una rivoluzione scolastica, che per il momento ha potuto [...] attuazione in [...] casi, ma bisogna [...] per [...]. La scuola classista non [...] si creano determinate condizioni: la principale è [...] tempo pieno, quindi con doposcuola. Dobbiamo registrare molti progressi. Fenomeni come [...]. I ragazzi sono interessati [...]. Nello stesso tempo, gli [...] studio guidato, scoprono che il ragazzo abbandonato [...] non può riuscire a studiare bene e [...] nelle ricerche, lo aiutano ad apprendere un [...]. Anche [...] è fondamentale [...] del doposcuola, cioè la partecipazione [...] degli insegnanti di classe alle difficoltà che incontra [...] fuori [...] di lezione. [...] artistica e musicale possono essere [...] con successo [...] ore pomeridiane. Positiva è anche [...] del ciné-club. E il cinema non [...] come mezzo di ricreazione, ma [...]. Occorre difendere i ragazzi [...]. Naturalmente, il cinema è [...] che si può estendere con successo al [...] allo spettacolo televisivo, a qualunque forma in [...] abbiano partecipato come protagonisti o anche come [...]. Penso inoltre che le [...] debbano essere limitate al primo anno e [...] maggior numero di ore. Le capacità linguistiche e [...] scuola, avevano un valore preponderante ed i [...] ambienti culturalmente depressi, che non le possedevano, [...] Con le applicazioni tecniche, con il disegno e [...] con le attività espressive, anche questi ragazzi [...] condizioni di manifestarsi, di esprimere se stessi [...] per questa via la loro formazione logica [...]. [...] indispensabile, per questo tipo di [...] contare [...] del doposcuola, altrimenti è pressoché [...] ottenere dei risultati. [...] con il sacrificio veramente ammirevole [...] insegnanti. Luciana [...] di matematica e scienze [...] Leon Battista Alberti. La scuola dove insegno [...] avviamento e non c'è dubbio che, dovendo [...] della media unica, il mio giudizio è [...]. Nonostante le critiche che [...] con cui la riforma [...]. Occorre soprattutto rilevare [...] che abbiamo visto nascere [...]. ///
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La varietà di modi [...] ci siamo presentati, sia [...] della matematica che delle [...] un autentico interesse. II problema, oggi. La nostra «cuoia essendo [...]. Ciò che manca è [...] effettuare le osservazioni scientifiche [...] cosa. II problema, non lo si [...] mai abbastanza. E questo va inteso [...] dato nelle ore di lezione, che permetta [...] e ricerche nelle varie materie di studio [...] di esercitare attività libere. Solo questa impostazione [...] di una scuola a tempo [...] può consentire di portare su [...] piano comune ragazzi di diversa provenienza, dì ambienti sociali, [...] ed economici diversi. [...] Pinna [...] di lettere alla Nazario Sauro [...] Torino. Il risultato conseguito [...] laScuola media unica posso dire [...] anche nel caso della Nazario Sauro. Ma il problema del [...]. Noi abbiamo un materiale [...]. [...] porta nella scuola ragazzi [...] che il dialetto, che hanno un fondo [...] spesso i genitori sono analfabeti. Come portare tutti i [...] livello? Si possono fare, per alcuni, le [...] ma il problema è di avere anche [...] pomeriggio a disposizione, quindi una scuola a [...]. Se si continua con [...] si riprodurrà inevitabilmente la discriminazione tra ragazzi [...] abolire, poiché sarà fatale che gli insegnanti [...] al gruppo di allievi che rende di [...] può essere portato [...] nel limite di [...]. Ada [...] dì lettere alle Vallette B [...] Torino. Il giudizio sulla Scuola [...]. Ma francamente ho dovuto [...] stessa più volte quando in pratica mi [...] realizzare la riforma senza [...] disporre [...] che della buona volontà, [...] abbiamo biblioteca e manchiamo di ogni attrezzatura. Inoltre, molti insegnanti erano [...] esperienza scolastica: tuttavia, superato [...] smarrimento, di fronte alla [...] impone verbali, relazioni. Anche le esperienze di [...] collettivi, i centri [...] nei primi tempi si [...] modo contraddittorio, finché non ci si è [...] il nostro compito era molto più semplice: [...] ragazzi a leggere e scrivere, perché arrivano [...] impreparati. Tuttavia, alcune esperienze di [...] sono state fatte, ma, come tutti hanno [...] su uno specifico tema richiede moltissimo tempo, [...] possiamo disporre in quanto le ore [...] di tutte le materie [...] si svolgono in condizioni difficili per [...] affollamento delle [...]. Le ricerche realizzate in [...] grande impegno, e, sebbene abbiano grandissima importanza [...] conoscenza e dello sviluppo della personalità del [...] importante aspetto non può essere anteposto ai [...] sono imprescindibili. Questo tipo di riforma deve [...] contare su una scuola a tempo pieno e su [...] scolaresca poco numerosa, onde evitare squilibri e discriminazioni. Il doposcuola è quindi [...]. [...] cambiato troppo poco Nella [...] casi il criterio di valutazione dei ragazzi [...] alla « tradi-zione »Da pochi giorni si [...] primo anno scolastico, durante il quale sotto [...] prime classi delle scuole medie i [...] In fisionomia di questo [...]. Al termine di questo [...] classi interessate alla nuova scuola media sono [...] le cifre che abbiamo potuto controllare e [...] ad alcune scuole di Roma, non fanno [...] mutamenti sostanziali sul plano del rendimento e [...] alunni della prima classe della scuola media: [...] nella maggior parte del casi, la riforma [...] affrontata in modo tale da [...] decisamente incidere sui vecchi [...] che, spasso, il corpo insegnante è rimasto [...] vecchia e superata concezione della scuola, del [...]. Portiamo alcuni esempi. A Roma, nella scuota [...] Col [...] Lana su 399 alunni iscritti alle I [...] promossi 212, pari al [...] alla sessione di ottobre 110 (27,57 Te) [...] ( 19,30 [...] in alcune classi, in [...] dei respinti è tale che riesce difficile [...] classe di 23 alunni cinque sono stati [...] 11 respinti; in una classe di 27 [...] stati dicci ed i rimandati nove. Questi dati sono confermati [...] altre scuole, come, tra le altre, la Ludovico Ariosto: [...] un totale di [...] allievi, 219 sono stati [...] 156 rimandati ad ottobre [...]. Sono cifre significative, come [...] momento che confermano una » tradizione ». Se [...] ha almeno tutti sei [...] ha dei cinque, se non raggiunge anche [...] sufficienza, viene rimandato ed anche respinto malgrado [...] di valutazione da parte del professore dovrebbe [...] ». Professori da noi consultati, [...] casi hanno dimostrato di [...] compreso ed accettato la [...] -Io [...] continuato ad insegnare ed a giudicare gli [...] fatto per vent'anni: sono convinto che è [...] vedo perchè dovrei cambiare ora ». Nel presidi lo stesso [...] dell'anno scolastico, al rendiconto finale (pensando, forse, [...] della riforma fosse lo insegnamento di qualche [...] civica in più o [...] gli allievi nel dipingere [...] un ponte di compensato) il criterio è [...]. Con il 5 si [...] se in tutte le [...] raggiunge la sufficienza, si è promossi: e [...] del 5 e si fa una elargizione [...] regala quel quarto di punto necessario. Abbiamo chiesto un giudizio [...] ai ragazzi (sono tutti di 11 anni): [...] provato curiosità ed interesse, e si sono [...] materie nuove, che non erano comprese nei [...]. E non hanno sentito [...] latino. Vi sono anche delle [...]. Belli: in questa scuola [...] hanno raggiunto il 76. Il preside ci ha [...] letto attentamente la legge per [...] le intenzioni sino In [...] trovate giuste e di essersi adoperato. Solo un caso, dunque, [...] Belli, e non solo a fronte dei risultati [...] medie di Roma. Fabrizio [...] scuola« La concezione [...] storia »Antologia di [...] certamente una delle poche volto [...] viene presentata, fra i classici della filosofia destinati [...] secondario superiore, [...] sul pensiero di Karl Marx [...] essa compiendo alcuno pagine scelte di filosofia politica del [...] pensatore tedesco e si avvale di una interessante [...] di Alfredo [...]. La antologia raggruppa pagine [...] (su Democrito od Epicuro), [...]. Si tratta, come si [...] piano organico e, comunque, più che sufficiente [...] ai lettori Come si adottano i libri Mi [...] a firma V. Alle giuste osservazioni Ivi fatte [...] libri di testo per le elementari vorrei [...] il libro di testo è [...] sfuggito o quasi al controllo dell autore. La firma illustre che [...] è spesso [...] che ha affidato la [...] testo ad oscuri amanuensi. Il libro così non [...] fatto pedagogico, ma [...] finanziaria: massimo profitto e [...]. Tutti i mezzi sono [...] ai -pezzi » già [...] di testi superati o sostituiti. I quali testi dovrebbero [...] mentre sono piazzati a 100-150 lire la [...] sconto che va [...] al [...] presso agenti e propagandisti [...] d'Italia. Costoro non pensano neppure di [...] puntare sulla bontà del libro, ma fanno affidamento quasi [...] sui mille canali della [...] si dice sulle -amicizie ». [...] » che presiede molto [...] anche per quei libri di nuove edizioni [...] amici dei nostri amici banno. In [...] gioco di percentuale. Alberto Alberti [...] ideologico p metodologico del [...] Marx o di Engels elio [...] conio dice opportunamente il [...] non si pone come [...] socialismo accanto alle altre forme di socialismo, [...] socialismo tout court, avendo dimostrato che gli [...] luti ino [...] e significato positivo in [...] materialistica della storia alla quale il socialismo [...] legato e di cui è necessario coronamento [...]. Allo studente e, [...] pure [...] verni proposta la conoscenza [...] Marx genuino e autentico [...] le rozze deformazioni e [...] ipocrite e sottili edulcorazioni cui ci ha [...] italiana, per i cui reggitori il marxismo [...] o come esplosione istintiva di sentimenti deteriori, [...] vagheggiata utopia destinata a restare. [...] necessario, ora, che gli [...] apprezzando il significato politico ed [...] e il coraggioso sforzo [...]. Soprattutto, merita di essere [...] che Marx viene presentato non solo come [...] ma come il rivoluzionario impegnato a modificare [...] a fare [...] il protagonista della storia: [...] quella dialettica connessione fra pensiero ed azione, [...] fonda [...] e la peculiarità della [...]. Proprio allo scopo di [...] della personalità di Marx, [...] porta, a conclusione, il [...] pronunciato da Friedrich Engels il 17 marzo [...] di [...] (Londra), in cui è [...] che per Marx « la scienza era [...] della storia, una forza rivoluzionaria. Perché Marx era prima [...] rivoluzionario. Contribuire [...] della società capitalistica e delle [...] statali che essa ha creato, contribuire [...] del proletariato moderno al [...] egli aveva dato la coscienza [...] propria situazione e dei propri bisogni, la coscienza delle [...] della propria liberazione: questa era la [...] reale vocazione [...]. Giovanni [...] Karl Marx, I. La Nuova Italia Editrice, Firenze, [...] L. [...] romana: «no» ai finanziamenti ai [...] Il Comitato Direttivo della [...] romana della [...]. ///
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[...] romana: «no» ai finanziamenti ai [...] Il Comitato Direttivo della [...] romana della [...].