Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1967»--Id 3492779088.

Una classe elementare di Mosca [...] giorni dopo la presa del potere un [...] dei [...] enunciava in questi termini [...] della rivoluzione: lotta contro lo analfabetismo, scuola [...] al livello più alto possibile per tutti, [...] si doveva [...] conto di una cultura [...] masse e decisive dovevano [...] considerate « la critica [...] creativa delie masse stesse ». [...] in [...] un entusiasmo che contrastava con [...] possibilità del [...]. Anche il successivo decreto [...] Comitato Esecutivo Centrale [...] 1918 conteneva un programma [...]. Veniva istituita la scuola [...] novennale, preceduta dal giardino [...] dai sei agli otto [...] laica, con insegnamento impartito in comune ai [...] compiti a casa, senza esami, con refezione [...] secondo metodi di [...] alla cui base doveva [...] produttivo « socialmente necessario », « strettamente [...] con un insegnamento che [...] mini con la luce [...]. Il programma del [...] ancora diceva ti programma del [...] del 1919: « Piena realizzazione [...] prìncipi della scuola unica del lavoro, con [...] nella [...] materna, con lo studio [...] comune dei fanciulli due sessi [...] len te laica, cioè libera da qualsivoglia influenza [...] sa, che attui uno stretto [...] col lavoro socialmente [...] che prepari meni [...] sviluppati della società comunista ». Negli anni successivi si [...] diminuendo la durata della scuola da nove [...] e fu abbandonato il principio unitario, con [...] ramifica zioni e [...]. Anche il legame fra [...] studio fu in questi anni più una [...] nesso orga nico com'era nelle vedute di Marx [...] Lenin, quando non veniva falsato, come nella teoria [...] nella richie-sta estremistica che la scuola si [...] reparto [...]. Il principio marxista che Lenin [...] nucleo educativo della scuola sovietica, e che [...] della ricerca pedagogica in URSS nei punti [...] storia, era quello [...] politecnica, che nella visione [...] studio e lavoro produttivo, scienza e tecnica [...] abbracciare [...] i fondamenti scientifici di [...] di produzione e gli aspetti pratici di [...] il che significava anche che tutti i [...] certa età dovessero compiere un lavoro manuale, [...] la scuola servisse per « imparare un [...] nella scuola professionale borghese che Marx criticava [...]. Gli anni del grande [...] Lenin [...] ripreso quel motivo già nella primavera del [...] fece il punto centrale del programma scolastico [...] politecnica dalla pura e [...] in linea con i classici, e anche [...]. Ber esigenze immediate, dovette [...] della scuola unica, nel suo secondo grado, [...] professionali, [...] perchè [...] degli accorgimenti che ne [...] in scuola di mestiere e salvassero il [...]. Questo principio non venne [...] che se nei fatti potè essere messo [...] restaurazione di una pedagogia e di [...] scolastica tradizionali, finché dal [...] il lavoro venne completamente abolito. Furono questi gli anni del [...] balzo scolastico e culturale, nei quali le strutture della [...] si assestarono sulla base [...] di quattro anni seguita da [...] media incompleta settennale o da una media completa decennale [...] da scuole professionali. Ma mentre [...] scolastico raggiungeva dimensioni gigantesche, [...] si segnava il passo, non senza conseguenze. Al XX Congresso vennero [...] franchezza una serie di difetti in cui [...] conseguenza di quella scissione fra lavoro e [...] per [...] pio, lo scarso [...] di molti giovani al [...] come con seguenza del distacco fra la [...] vita. Bisognava dunque [...] il legame fra lo studio [...] il lavoro, tornando [...] politecnica. Di [...] la legge del [...] anche ad esigenze oggettive [...] di mano [...] capace di lavorare) e [...] reintrodu-zione del lavoro già avvenuta tre anni [...] dopo otto anni di scuole generale e [...] entrassero nella produzione industriale e agricola. Si potevano continuare gli [...] tecnico -professionali, o in scuole serali e [...] in altre istituzioni specializzate, e restava aperta [...]. Gli ultimi ritocchi alle [...] del 1964 e del 1966. Mentre il XX II Congresso [...] della scuola di undici [...] tutti entro il 1981, ora si prevede [...] generale di dieci anni [...] improntata tutta al principio politecnico. Uno dei motivi di [...] che restava difficile dare a tutti i [...] del le scuole una preparazione specialistica, che [...] presenza di sedi industriali o agricole accanto [...] sedi scolastiche. Oggi gli studenti sovietici [...] preparazione al lavoro non specializzato, a meno [...] scuole tecniche specializzate (con lavoro nella produzione [...] al giorno a quindici e sedici anni, [...] sedici a diciotto). Restano poi le scuole [...]. Cultura e professione Come [...] princi pio politecnico viene con fermato. Questo non basta naturalmente [...] la scuola unisca veramente [...] dei fondamenti scientifici del [...]. Le due esigenze della formazione [...] un numero sufficiente di quadri e della formazione [...] nel socialismo di contro [...] scisso della società borghe e. [...] probabile che questo resti a [...] il problema [...] della scuola sovietica, insieme con [...] della [...] unitarietà, per la quale esiste [...] il perìcolo della professionaliz-zazione accentuata a danno della formazione [...] naie e della contrapposi zione fra settori della [...] la dove ora [...] ora [...] dei due elementi che Marx [...] uniti [...] la voro e studio [...] abbia il sopravvento Anche [...] il paese del socialismo è [...] a una prova di decisiva [...] portanza. Le premesse strutturali per [...] e [...] esistono tutte. A Miguel Angel Asturias il [...] Nobel 1967 per la letteratura Dalla terra degli [...] una voce contro la «United Fruit» Testimone del suo tempo e della terra « maya [...] lo scrittore guatemalteco ha narrato fame e miseria per [...] vita a una coscienza universale dei problemi [...] Miguel Angel Asturias, ambasciatore del Guatemala a Parigi, viene congratulato dalla [...] signora, Bianca Mora [...] (a sinistra), dopo essere stato [...] del c Nobel [...] per la letteratura Elio Pagliarani [...] Gramsci La poesia italiana del dopoguerra Giorgio Bini Elio Pagliarani terrà un corso di lezioni sulla poesia italiana del [...] a cominciare da martedì 31 ottobre 1967, alle ore [...]. Il corso sarà articolato nelle [...] nove lezioni che verranno tenute ogni martedì alle ore [...] ) [...] dopoguerra e le polemiche [...]. Lavorare stanca e le nuove [...] dei poeti [...] nel decennio precedente: il Diario [...] ecc. Il significato [...] razione. ///
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Il premio Nobel [...] per la letteratura è [...] Accademia svedese al romanziere guatemalteco Miguel Angel Asturias [...] la [...] colorita opera letteraria che [...] nel carattere nazionale e nelle tradizioni indiane [...]. Il premio, che ammonta [...] milioni di lire, verrà consegnato a Asturias. Fin da ieri sera, [...] operatori della televisione stazionavano in Rue de [...]. Viva commozione ha manifestato Io [...]. Rispondendo a un fuoco [...] domande Asturias. [...] premio Nobel attribuito a [...] stato. Asturias ha ricordato con [...] scritto i suoi romanzi in esilio politico [...] c Ho fatto della politica coi miei [...] a farne, perchè conto di perseverare nella [...] denunciando i problemi sociali che preoccupano i [...] continuando a perorare la causa dei popoli [...]. Il mio desiderio e dì [...] universalità a tali problemi. Il romanziere deve essere il [...] mone della [...] epoca. Deve raccogliere la viva [...] paese, le sue aspirazioni e diventare una [...] esprime attraverso personaggi e situazioni. La mia opera continuerà [...] voce dei popoli, facendosi interprete dei miti [...] popolari. Si [...] ha continuato lo scrittore [...] sì. I problemi sono soprattutto [...]. Nato nel 1899 a Città [...] Gua [...] sotto la dittatura di E-strada Cabrera. Miguel Angel Asturias venne [...] con la realtà del suo paese quando [...] fu sospeso dalla professione perché avverso al [...]. Fre-quentò le scuole in [...] difficoltà economiche. Nel 1920 il dittatore [...] Asturias prese allora a viaggiare in molti [...] delegato studentesco. Fu tra i fondatori [...] popolare. [...] stato sempre nei suoi [...] avversario delle dittature ed ha descritto la [...] classi povere della [...] terra, dovuta, in gran [...] nord-americani e alla loro politica imperialista di [...] naturali del Parlamentari e professori per il Nobel [...] Danilo [...]. [...] : qua 1: il p. [...] era partita da. ///
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Sostegno per la [...]. Fra i sostenitori [...]. ///
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Franco Zappa, presidente delia Commi [...]. ///
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[...] e [...] Gatto: 1 [...] Pam. ///
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Massimo Severo Gunn. Alessandro Galante Garrone. ///
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Ranuccio Bianchi Bandi-nelli. Angelo Maria Ripellino. ///
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Riccardo [...] Lodovico [...]. ///
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Giovanni [...] e Anna Maria Conforti. ///
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[...] stato per otto anni [...] Francia dove ha completato gli studi. Ila viaggiato anche in Italia. Nel 1922 si laureò in [...] alla Sorbona discutendo la tesi i II problema sociale [...] periodo [...]. [...] scrisse le [...] del Guatemala [...] e [...] II s. Il personaggio principale del [...] ispirato al dittatore Cabrera. ÌO a Madrid e [...] in francese con una prefazione di Paul [...]. A Parigi, con 1! [...] prefazione a [...] Leggende del Guatemala » Valéry [...] scritto: [...] Tornate nel vostro [...] la vostra opera svilupperà ai [...] col vo--. ///
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Ricopri poi numerosi incarichi [...] Città del Messico. ///
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[...] D questo pe. Nel 1934 cadde ;1 [...]. ///
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In questo pe r. Nel 1966 Asturias ha [...] Premio Lenin per la pace. Otto saggi danteschi di Gioacchino Paparelli Non c'è, oggi, chi non sap pia, in [...] letteraria, quanto da noi abbia pesato per [...] metà del Novecento la ipoteca di Benedetto Croce. Forse, quello che meno si [...] ammettere è che [...] consapevole 0 no [...] a quella ipoteca non smette [...] essere attuale, specie [...] della scuola (anche a livello [...] universitario), talora con la [...] prò [...] idealistica, più spesso con la [...] e incerta polemica che. [...] tale situazione eh incertezza [...] conformismo della critica d'oggi, è senza dubbio [...] ogni intervento [...] a chiarire i limiti [...] del crocianesimo. Già solo per questo, [...] gli otto saggi che Gioacchino Paparelli ha [...] Quo [...] dantesche (Libreria Scientifica Editrice -Napoli, [...]. ///
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Paparelli forni [...] una chiarissima dimostra zione della [...] metodologia con lo [...] studio v che apre il [...]. In esso, il critico ripropone [...] rapporto « Dante Vico » proprio per [...] alfa interpretazione assai parziale di Croce e [...] nella [...] giusta dimensione. Vi co, noto, [...] « Dan te in vari [...] della [...] produzione letteraria, dal e Di [...] universale» (1721) [...] Autobiografia » [...] dalla e Scienza nuova prima [...] al [...] Giudizio sopra Dante » (1729) [...] Scienza [...] va seconda » ( 17. [...] esamina con stretto rigore filologico [...] può. Croce, difatti, fondò la [...] in [...] unicamente su un passo della [...] Scienza mio va prima [...] e non considerò [...] successive " [...] » di Vico e le [...] correzioni del suo pensiero nel e Giù dizio sopra Dante » e ancor meno nella « Scienza nuova seconda [...]. [...] Vico afferma che « quantunque [...] dotto di altissima scienza riposta. Su questa linea di [...] gli altri saggi del li Uro che [...] prove con cui il critico dimostra la [...] metodo « me no ristretto ai valori [...] attento ai problemi di fondo ». Quattro esempi di lettura [...] Virgilio e le anime del Limbo »; « Ethos [...] di Francesca dri Rimini [...] La femmina balbo e la donna santa e [...] Adriano V e gli avari del Purgatorio 1) [...] centrale del libro e sono importanti non [...] lisi scientifica dei canti esaminati ma pure [...] contributo che quella analisi offre alla [...] generale penetrazione della Divina Commedia. Di essi, il più [...] sembra lo studio dedicato al canto dì Francesca: [...]. Paparelli fornisce la più [...] come si valga della ricerca filologica non [...] di ordine stilistico, ma [...] al massimo il suo discorso attraverso una [...] tutte le implicazioni sociologiche e culturali presenti [...]. Così, egli analizza come e [...] Dante in Francesca [...] presenti [...] di una erronea concezione della [...] e dell'amore: e dimostra che Dante condanna come falsa [...] la ideologia di cui fa portatrice Francesca. Per questo, il verso [...] è quello che chiama in causa la [...] tradizionale: [...] Galeotto fu il libro [...] scrisse ». Infine, lo studioso nel [...]. ///
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Infine, lo studioso nel [...].