Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1955»--Id 343457107.

Le proposte dei comunisti [...] un largo [...] la realizzi I principi [...] Costituzione [...] base della riforma -Una scuola [...] unica e obbligatoria fino [...] con [...] del latino -Il carattere [...] scuola tradizionale e la riforma Gentile [...] di Togliatti e [...] dibattito del C. Il Comitato centrale ha [...] ieri mattina i suoi lavori, ascoltando e [...] del compagno Mario ALICATA, responsabile della Commissione [...] punto [...] del giorno della attuale [...] Lu azione dei comunisti per la riforma della [...]. Il compagno Alitata ha [...] del fatto che il Comitato centrale del Partito [...] del [...] ionio un problema come [...] che può erroneamente sembrare dì carattere particolare [...] ma ha invece carattere generale, politico, sociale, [...]. [...] infatti evidente [...] che ha [...] nel quadro [...] politica cenerà le del Partito [...] mettere in movimento il più largo fronte di forze [...] il rinnovamento democratico del Paese [...] per dare [...] una scuola che nelle sue [...] nei suol ordinamenti, nei suoi principi educativi, contribuisca a [...] la linea di sviluppo indicata alla società e allo Stato dalla Costituzione. Una scuola, cioè, che: [...] «rado di rispondere alle nuove esigenze culturali, [...] nelle grandi masse del [...] 2) contribuisca [...] 1 [...] è una Repubblica fondata [...]. [...] compito della Repubblica rimuovere [...] ordine economico e sociale che. Se si considera il [...] punto di vista generale. Si comprende subito perchè, [...] restaurazione economica del capitalismo e dello sforzo [...] Stato, niente sia stato fatto [...] dare al Paese la [...] Costituzione prevede. E ci si accorge [...] vi sia nel mondo della «. Questo contrasto è tanto [...] quanto i governi che si seno succeduti [...] oggi non solo non hanno fatte, niente [...] scuola, ma hanno anzi ulteriormente aiutato lo [...] seno forze disgregatrici. La grande [...] degli insegnanti a cui il Paese assiste costituisce oggi di questa crisi la clamorosa [...] posizione del governo, che tende [...] discutere il problema con lo stesso [...] cui si discutono i conti [...] serva, non serve [...] a nascondere il tatto che [...] fondo di queste [...] non c'è solo un problema [...] difesa di interessi di categoria. Problema complesso Il riconoscimento [...] della scuola è oggi generale, ma assai [...] soluzioni che vengono proposte. Il problema è [...] complesso, e nessuno può illudersi [...] possedere una ricetta miracolosa. Meno che mai nutrono [...] comunisti, che perciò anche in questo campo [...] contatto, al dibattito, [...] con quanti vogliono sincere [...]. Come prato di partenza, [...] propongono che non si vada alla ricerca [...] muovendo [...] o quel principio educativo [...] fissa ed impone la Costituzione [...]. Perciò 1 comunisti sono, [...] n quelle posizioni che potrebbero chiamarsi «conservatrici», [...] al rimpianto generico dell. I comunisti sono ugualmente [...] posizioni che si possono chiamare « tecniciste [...] le quali la crisi della scuola potrebbe [...] le strutture, ma solo [...] metodi pedagogici e nuove tecniche. [...] vero che in Italia [...] arretrati [...] questo riguardo, ed ogni [...] questo senso deve essere valutato e incoraggiato, [...] non può essere ridotto in questi limiti. Infine, i comunisti sono [...] posizioni che si potrebbero definire « economicistiche [...] si limitano a chiedere una dilatazione del [...] Pubblica Istruzione senza le contemporanee riforme. Aspetti inseparabili In realtà, [...] e didattici e quelli economici sono inseparabili: [...] contenuto [...] condizione degli insegnanti, realizzazione [...] scuola obbligatoria e sostanza democratica [...]. La cosiddetta riforma Gonella, [...] fra [...] lo imperdonabile difetto di [...] enunciazione di principi, completamente distaccata dalla necessità [...] delle strutture scolastiche alle esigenze della società [...]. Quando da altre parti [...] alla riforma Gentile, che « costò poco [...]. Laddove oggi la contraddizione [...] alla base della crisi della scuola, deve [...] fatto che le strutture scolastiche sono diventate [...] accogliere [...] popolazione scolastica e a [...] di istruzione che sorge dalla nuova coscienza [...] masse popolati. Precisamente questa crisi strutturale [...]. ///
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Il primo è [...] che la scuola [...] ha sempre avuto, non [...] dei suoi do centi, di [...] al compito primordiale di [...] Indistintamente i cittadini un minimo di istruzione [...] mentre ha acquisito per contro una netta [...] con la conseguenza [...] e della utilizzazione della [...] antidemocratico da parte dello classi dirigenti. [...] male organico è frutto della [...] incapacità della classe dirigente di assolvere appunto alla [...] zione dirigente: (li [...] il carattere « retorico » [...] In italiana, il suo oscillare [...] un « tecnicismo » deteriore e strumentale nelle scuole [...] avviamento e un vuoto « umanesimo » nelle scuole [...] e superiori. Di [...] il suo ritardo rispetto [...] tecnica e [...] ricerca scientifica, la cui [...] hanno rivelato come catastrofica. Di [...] anche i suoi legami con [...] clericale. La riforma Gentile La [...] Gentile non solo non mutò questo carattere [...] italiana, ma anzi lo perfezionò. Non modificò le strutture [...] pur introducendovi alcuni elementi di un insegnamento [...] stabili [...] della religione come « [...] » della istruzione. Risolse in senso ancor [...] il problema della scuola [...] fino ai 14 anni, [...] che le scuole professionali prendessero il sopravvento [...] per la maggior parte degli scolari, cristallizzando [...] cinesi», come notò Gramsci, le divisioni sociali. Il principio educativo venne [...] vita, risolvendo in senso astratto il nesso [...]. Alla scienza venne assegnato [...]. [...] religioso, presentato in origine [...] essere «filosoficamente superato » nelle forme di [...] divenne [...] potente nelle mani del [...]. La riforma Gentile coincise [...] una fase nuova dei rapporti fra le [...] borghesi e la Chiesa, e pertanto con [...] un nuovo processo [...] rapporti fra scuola statale [...]. [...] questo un processo continuo, che [...] sostenuto [...] Divini [...] del [...] e incoraggiato da determinate interpretazioni [...] Concordato, favorito [...] statale fascista, e che porta, [...] 1931-32 al 1941-42. Dalla [...] Con la Liberazione [...] ha proseguito Alleata dopo tale [...] la esigenza di una riforma [...] affermò da ogni parte, dinanzi a questo bilancio disastroso [...] presentava agli occhi di tutti [...] la guerra aveva aggravato. Nonostante molte contraddizioni e [...] le posizioni delle cosiddette forze « laiche [...] esigenza trovò espressione nelle norme della Costituzione [...] dei costituenti comunisti e socialisti. E tuttavia, sia con [...] riforma Gonella, sia con [...] legislativa di questi anni, [...] è stata elusa, e non solo la [...] stata rinnovata, ma non è stata neppure [...]. Dei 103 disegni di [...] il 1948 e il 1953. Gli [...] di restaurazione economica del capitalismo [...] fatto cadere il problema di dare [...] una scuola democratica. Anzi, la scuola privata [...] andata ulteriormente rafforzando. Le scuole confessionali Le [...] dal campo degli asili e delie scuote [...] ti 60 per cento dei bambini ò [...] di organizzazioni [...] al campo dei convitti [...] dove a 45 convitti statali con 3. Anche nel campo della [...] pure la prevalenza statale è [...] la penetrazione clericale si [...] crescente controllo degli istituti magistrali e. Negli Istituti medi inferiori, [...] scuola confessionale e statale è il seguente: [...] alunni negli istituti statali, 122 mila In [...]. Analogo è il rapporto [...]. A questi Indici di [...] scuola confessionale, si contrappongono gli indici della [...] di Stato. Non solo permane ancora gravissimo [...] analfabetismo, cui non pongono rimedio [...] I corsi della scuola popolare, [...] si elimina in alcun modo [...] causa prima [...]. Mancano [...] mila aule scolastiche, non esistono [...] elementari completi, . Di I milione 150. Panno successivo un milione [...]. Il fenomeno lo si [...] ancora più marcata per i ragazzi dagli [...] anni: di 711. Del resto, secondo le [...] 70 per cento dei Comuni sono privi [...] avviamento professionale. A ciò si aggiungono [...] disoccupazione magistrale, il problema acuto dei professori [...] la crisi e per certi aspetti Io [...] del libri di testo, del distacco generale [...] vita, scuola e società, la condizione economica [...] insegnanti, [...] maccartista, specie alla scuola [...] insegnanti democratici, ecc. [...] movimento Ma, approfondita ulteriormente questa [...] della [...]. [...] della scuola di Stato, A-licata [...] a questo punto come, cionondimeno, esista oggi [...] di opinione pubblica -che si ispira a [...] quella di un rinnovamento della scuola di [...] nello spirito della Costituzione. Questa esigenza è oggi [...] settori di opinione politica e ideale, e [...] insegnanti cattolici essa è oggi largamente [...]. La necessità di una riforma [...] tenda a questo scopo è anch'essa [...] te sentita. Ma da dove partire. Concentrare [...] . Ordinamento [...] scolastico è una vera selva: [...] è la scuola [...] vi è la scuola secondaria [...] si suddivide In [...] tipi. Mentre dalla [...] media si passa al [...] liceo scientifico, ai vari Istituti tecnici di [...] prosegue attraverso una infinità di scuole tecniche [...] selva di cosiddetti Istituti [...] di qualificazione collegati ai cantieri di lavoro, [...] padronali, ecc. In [...] selva, di cui Allenta [...] le caratteristiche, si riscontrano alcune tendenze tipiche [...] la tendenza a eludere [...] scolastico fino al 14 [...] del privati a evadere la legge [...] realizzando, a spese dello Stato, [...] scolastico, la tendenza a [...] In forme di specializzazione minuta, eliminando ogni cardine [...] a disinteressata ». Le nostre [...] in questo quadro generale [...] le proposte [...] comunisti. Noi proponiamo, sulla base [...] prima di tutto una -scuola unica [...] uguale per tutti i [...] ai 14 anni (la Costituzione, parla di [...] cioè una scuola che conduca in condizioni [...] ragazzi fino al momento in cui diventa [...] scelta fra il lavoro, le professioni e [...]. Come notò Gramsci. Se si vuole spezzare [...] dunque non moltiplicare e graduare i tipi [...] ma creare un tipo unico di scuola [...] conduca il giovinetto fino alla soglia della [...] nel frattempo come persona capace di pensare, [...] controllare chi dirige, [...] punto di partenza di [...] prendiamo [...] scuola elementare e la [...]. Come punto chiave di [...] la abolizione del latino e [...] delle scienze naturali nella [...] unica. Riteniamo che [...] del latino nella scuola media [...] deve essere sostenuta, se si vuole dare al Paese [...] scuola [...] che corrisponda alla Costituzione. [...] chiaro che porre in questi [...] il problema della riforma della scuola [...] comporta in pari tempo una [...] di misure in relazione alla istruzione professionale e [...] da un lato, [...] alla formazione degli insegnanti per [...] scuola [...] alla riforma quindi degli istituti [...] anche come premessa alla riforma delle università. Nel documento [...] Gramsci, che elenca queste [...] inoltre i problemi della riforma dei programmi [...] di insegnamento, in maniera da adeguare la [...] esigenze di una pedagogia moderna, i problemi [...] della scuola con la partecipazione attiva e [...] della scuola degli insegnanti, degli alunni e [...] per la istituzione del collegio dei maestri, [...] di direzione. Esistono le condizioni per [...] Italia un movimento adeguato, "efficiente, per la riforma [...] su queste basi? Tali condizioni esistono. A [...] positiva [...] la situazione esistente nel [...] medi e del maestri, nel campo delle [...] studenti medi e in specie universitari. A tale scopo dobbiamo [...] il fatto che 1 cattolici non sono [...] e compatto, ma un mondo In cui [...] contraddizioni, anche in questo campo. Ne sia prova il [...] nella settimana sociale di Trento si elabora [...] per la scuola italiana, [...] parte i dirigenti cattolici [...] scuola media e la stessa Unione cattolica [...] Insegnanti [...] pongono i problemi della riforma della scuola [...] stessi termini in cui li poniamo noi. [...] del Partito Ma perchè un [...] movimento per la riforma della scuola possa svilupparsi, è [...] ha rilevato [...] avviandosi alla conclusione [...] pieno di tutto il Partito. Sarebbe errato dire che [...] è fatto nulla: nel campo sindacale, nel [...] l'opera dei nostri compagni che si occupano [...] nel campo della organizzazione studentesca, [...] dei Comuni, [...] e [...] ecc. Ma due difetti fondamentali [...] posto del problema della scuola nella nostra [...] e una incertezza e timidezza nel collocare [...] scuola al centro della nostra battaglia culturale [...]. Eppure, non v'è dubbio [...] della no-stra battaglia delle idee deve essere [...] che dalla scuola deve partire [...] movimento di lotta per [...] democratica, moderna, nazionale, per poi alla scuola [...]. Una assemblea [...] avere indicato tra le [...] questi difetti la scarsa capacità di conciliare [...] mondo cattolico con la lotta contro la [...] Stato, una confusione sulla questione del latino, e [...] attenuazione delle lotte per le riforme di [...] della riforma agraria, Alleata ha analizzato le [...] plano sindacale in questi anni in direzione [...] della Federazione giovanile ecc. Questa situazione può essere [...] un grande movimento nel Paese: un movimento [...] non soltanto i nostri compagni che partecipano [...] scuola, ma tutti i sindacati in generale, [...] massa, i movimenti giovanili, le famiglie, le [...] provinciali, [...] pubblica in generale, per [...] II [...] e delle strutture scolastiche [...] generale del [...] italiano. Sulla base di un [...] riuscire ad arrivare entro il 1956 alla [...] Assemblea nazionale per la riforma della scuola, [...] forza dinanzi al Paese il problema della [...] che noi chiediamo. I nuclei di questo [...] il pieno sostegno delle rivendicazioni del professori: [...] fra i maestri occupati e disoccupati: una [...] sulla scuola privata, an-che al fine di [...] di sfruttamento degli Insegnanti in tali scuole; [...] di leggo relativi alla trasformazione della scuola [...] conseguenti riforme degli istituti magistrali e di [...] la questione [...] professionale, che deve impegnare [...] Partito, e in modo particolare lu corrente [...] C GIL, anche attraverso un grande convegno nazionale. Accanto a questi nuclei [...]. A tal fine debbono [...] 1 alcune misure organizzative 1 da parte [...] delle Federazioni. Pensiamo anche che particolari [...] studiate dai nostri compagni della C GIL. Tuttavia è evidente che [...] sarebbero vane se non si facesse comprendere [...] a tutto il Partito il senso di [...] non dessimo a questa lotta un ricco [...] grande slancio ideale. Noi [...] concluso Alica-ta [...] dobbiamo prendere nelle mani [...] solo della difesa della scuola nazionale, ch'è [...] i gruppi dirigenti borghesi hanno lasciato cadere. Se noi creeremo questo [...] mobilitare tutte le nostre forze. Sarebbe [...] egli ha detto [...] ritenere che il problema [...] delle giovani generazioni interessi soltanto [...] ristretto gruppo di specialisti di questioni scolastiche, In realtà, [...] è talmente importante che tutto il Partito deve [...] un tema essenziale della nostra [...] politica. E ciò perchè [...] alla scuola di Stato avviene [...] soltanto [...] e cioè [...] so la scuola confessionale, ma [...] in forme preoccupanti che investono I libri di testo, [...] la formazione dei docenti e, [...] gli scolari, incidono [...] di milioni di famiglie. Sarebbe anche sbagliato credere che [...] a resistere [...] quando invece si tratta di [...] una iniziativa politica e ideologica che può arricchire tutta [...] nostra azione, estendere il fronte delle nostre alleanze, met [...] in movimento strati [...] sai larghi di opinione pub [...]. Il respiro acquistato dalla [...] che va molto al di là delle [...] porre il problema di fondo della [...] è la migliore conferma delle prospettive larghissime [...] innanzi alla [...] iniziativa e degli echi [...] può suscitare nella società italiana, se sa [...] lotta per il rinnovamento [...] tua le ordinamento sociale. Il compagno Ingrao ha quindi [...] che il prò [...] del latino nella scuola media [...] può [...] disgiunto dal problema del rinnovamento [...] pedagogico attualmente fondato, specialmente nella [...] e nella letteratura, su programmi lontani [...] del ra gazzo che sì [...] per la prima volta al sapere e completamente : [...] dalle esperienze che il fanciullo acquista nel suo contatto [...] familiare e sociale I)«t nini E" seguito [...] compagno Ambrogio [...]. Affrontando un aspetto della [...] compagno Donini ha messo in luce [...] insufficienza delle attrezzature scientifiche [...] di disagio e [...] che questa avvilente condizione [...] universitari. Donini ha sollecitato il Partito [...] prendere una iniziativa per mutare una condizione che pesa [...] su tutta la cultura italiana. [...] questo punto ha chiesto [...] compagno TOGLIATTI per esprimere la [...] opinione sulla dibattuta questione [...] latino e per precisare quale fu in [...] del compagno Gramsci. Antonio Gramsci [...] ha detto Togliatti [...] non è stato un latinista, [...] di altra natura erano i suoi interessi. Ma egli prese posizione [...] del latino nelle scuole perchè [...] vedeva in [...] insegnamento uro strumento per orientare [...] giovani a una concezione storicistica. Oggi però la realtà [...] e chiunque sa come si studia attualmente [...] scuole si convince che esso non serve [...] scopo. [...] ha assunto un carattere [...] lingua viene decomposta in modo da presentare [...] ragazzo un numero infinito di casi [...] esistono magari solo per [...] forma. Sfugge allo studente la [...] che fu la civiltà latina. Sicché, dopo cinque anni [...] grande maggioranza degli studenti non soltanto non [...] di leggere un testo, ma. Poi chè dunque oggi il [...] come è insegnato, non [...] considerato la base [...] una formazione culturale seria, è [...] dai [...] scolastici [...] con altro insegnamento capace di [...] : giovani alla conoscenza del mondo e della civiltà [...]. [...] Togliatti è intervenuto nella discussione [...] compagno Renato GUTTUSO. Riferendo [...] Io stato [...] artistica in Italia, Guttuso ha [...] come questo insegnamento sia ancora regolato dalle leggi emanate [...] or sono e come i ragazzi siano sottoposti ad [...] formalistiche ispirate al gusto dominante alla fine [...] secolo. Ancora più deplorevole è [...] nella quale manca completamente [...] delle discipline scientifiche moderne, [...] il colore, è assente [...] dei classici e dei [...] delle cattedre è spesso subordinata a preferenze [...] manovre di sottogoverno. Guttuso ha terminato annunciando [...] democratici porteranno al prossimo congresso della loro [...] progetto di riforma [...] artistico in tutti ì [...]. Berlinguer Successivamente ha preso [...] compagno Enrico BERLINGUER, segretario della [...]. Esprimendo, come tutti gli [...] avevano preceduto, il suo pieno accordo con [...] A li cala. Berlinguer ha affermato che [...] ad enunciare un programma [...] della scuola e comprendere invece che le [...] diventare un momento della [...] politica di tutto il Partito; [...] tempo dobbiamo avere la coscienza che non [...] scuola che assicuri a tutti il diritto [...] necessario impegnarci in una grande battaglia politica [...] della gioventù. Non bisogna, cioè, attendere [...] sia fatta, dia lottare per quello che [...] possibile ottenere al fine di far penetrare [...] uno spirito nuovo. Il compagno Berlinguer ha [...] necessità che tutti gli insegnanti comunisti non [...] prima fila nelle battaglie sindacali, ma considerino [...]. Infine, il segretario della [...] ha riferito sullo sviluppo [...]. Banfi La discussione è [...] tarda, con lo Intervento del compagno Antonio BANFI. Osservando che quanto più [...] Partito [...] pone il problema di dirigere e di [...] basi la società nazionale, tanto più la [...] della scuola diventa urgente. Banfi ha detto che [...] uomini di cultura I quali oggi avvertono [...] soffocamento della scuola laica e lamentano [...] insufficienza dei mezzi per [...]. La nostra battaglia per [...] capace di assolvere alle funzioni che le [...] Costituzione e la grande tradizione culturale italiana, può [...] larghissimi consensi. Si tratta però di [...] e la timidezza che hanno finora caratterizzato [...] favorendo [...] dei clericali. Si tratta di ricollegarci [...] e scientifica italiana che ha avuto in Machiavelli. Si tratta di comprendere [...] non è una astratta ideologia da contrapporre [...] la concezione dello Stato moderno, la conquista [...] Si tratta di realizzare il principio costituzionale [...] scuola per tutti i ragazzi italiani. Terracini Sul problema [...] del latino è tornato [...] Umberto TERRACINI, della Direzione del Partito. Egli si è detto contrario [...] a [...] abolizione di questa materia anche [...] scuola media superiore e ha [...] in guardia [...] compagni [...] a [...] che in certi strati della [...] non è altro che [...] di un sottofondo di ignoranza [...]. Lo stadio del latino In [...] ordine di scuole deve invece essere considerato utile sia [...] una buona conoscenza della lingua italiana foggi [...] del dialetto da parte di [...] certa [...] e teatrale), sia per [...] delle lingue d; [...] tedesco e slavo basate [...] sia per la conoscenza della [...] scientifica. Non si tratta [...] di di abolire il latino [...] medio superiore, ma di mutare [...] metodi co quale viene insegnato. ///
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Antonio Pe-senti ha sottolineato [...] una organica direzione della politica scolastica da [...] Partito, affinchè tutti i docenti comunisti assolvano [...] di educatori dei giovani a una concezione [...] e tutti i compagni comprendano la necessità [...] della loro stessa famiglia la battaglia per [...] scuola di Stato e per una educazione [...] compagno Giulio Cerreti, presidente [...] Lega [...] delle cooperative, ha riferito le interessanti esperienze [...] grande movimento solidaristico per assicurare agli insegnanti, [...] maestri, una assistenza economica e morale, e [...] di carattere ricreativo nelle quali i docenti [...] possano [...] e trovare quei mezzi [...] attrezzature) che sono [...] per lo svolgimento [...] loro attività e di [...] disporre per le difficoltà economiche in cui [...]. Alleata Esauriti gli [...]. Egli ha voluto soltanto precisare [...] la [...] del latino era semplicemente una [...] intorno alla quale nel Partito e nel Paese è [...] discutere prima di giungere a una conclusione. Sono però convinto [...] ha aggiunto [...] che [...] del latino nella scuola media [...] sia il mezzo indispensabile per superare [...] che si [...] alla realizzazione [...]. ///
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Infine, il compagno SCOC-CIMARRO ha [...] che i relatori sui due [...] ordine del giorno di onesta [...] del Comitato [...] preserveranno [...] Segreteria del Partito delle risoluzioni [...] saranno discusse e [...] rese pubbliche. Alle 14,15 la sessione [...] Comitato [...] è stata chiusa. ///
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Alle 14,15 la sessione [...] Comitato [...] è stata chiusa.