Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Unità 2-Nazionale del 1998»--Id 3033645692.

Si aspettano di [...] in di-scoteca, considerano abbastanza facile [...]. Questo [...] dei ragazzi nei con-fronti delle [...] droghe come emerge da un [...] sociale, parallelamente [...] della sesta campagna di prevenzione [...]. [...] intervistati, tra i 12 [...] anni dichiara di essere informato bene, o [...] ca-ratteristiche delle nuove droghe, le differenze e [...]. Subito dopo però alla domanda [...] quali siano le droghe leggere e quelle pesanti il [...] si dichiara incerto sulla classificazione [...] e solo il [...] fornisce una definizione corretta di [...] sostanza. Per oltre il [...] dei giovani è la [...] luogo deputato a reperire [...] se-guito a distanza [...] dalla sala gio-chi [...] dalla scuola [...] lo [...] la palestra [...] la parrocchia [...]. [...] del [...] o studia [...] sia maschio che femmina senza [...] tra i sessi a differenza di quanto avviene per [...] consumatori [...] pe-santi. [...] e i 18 anni, [...] provata in discoteca [...] e [...]. Fin [...] i dati, sui quali si [...] acceso il dibattito tra gli operatori riuniti a Roma. [...] che ha fatto più [...] stato quello di [...] presidente del coordinamento delle co-munità [...] accoglienza che ha proposto il «tratta-mento obbligatorio» per i [...] ma anche per chi, abitualmente fuma o assume dro-ghe [...]. Secondo Vinicio Albanesi, «bisogna [...] stadio di tossicodipendenza è avanzato, ma quando [...] che una persona si sta fa-cendo male. Non penso solo agli eroinomani; [...] vero che [...] delle [...] ma [...] sì». Secondo don Albanesi, a [...] terapeutico attivo potrebbe essere la segnalazione del [...] Servizio sanitario [...]. La ministra Livia Turco, [...] di dibattito, [...] sulle nuove droghe costituiranno [...] prossimo fondo per la lotta alla droga». La mini-stra ha anche fatto [...] al problema della detenzione dei [...] affermando che il suo obiettivo [...] mandare [...] il [...]. Per il ministro «par-lare [...] significa affrontare la nor-malità della vita dei [...] solo le aree di disagio». Inoltre per valo-rizzare il talento [...] ragazzi abbiamo messo a punto un [...] che destina risorse ad hoc [...] che [...] con [...] con [...]. [...] «Gravissimo il silenzio degli insegnanti» [...] il nostro vecchio preside» Secondigliano, [...] protesta degli studenti nella scuola del prof picchiato ROMA [...] Romano critica gli insegnanti e [...] fami-glie di Secondigliano per non essersi «mobilitati» di fronte [...] del professore pic-chiato da due camorristi per avere sgridato [...] di un boss. Per [...] ufficiale della Santa Sede, gli [...] del paese campano [...] non sono riu-sciti a contrapporre [...] fermezza della legalità». Non sbagliano quanti continuano [...] biso-gna scardinare prima di [...]. Il quotidiano cattolico lancia [...] sulla cul-tura mafiosa: «Preoccupa anco-ra di più [...] ragnate-la non risparmia neppure le scuole, i [...] cui quella subcultura mafiosa [...]. Forse parlare di omertà è [...] scagliarsi contro [...] teatro della vi-cenda, come è [...] fatto, è una forzatura. Tuttavia appare evi-dente che alla [...] della criminalità, [...] non si è riusciti a [...] e la ribellione che ci [...] sarebbe dovuti attende-re». [...] VITO FAENZA NAPOLI Da accusati [...] accusa-tori. Gli alunni ed i [...] media Pascoli [...] stato picchiato un docen-te [...] un alun-no, figlio di un «guappo» del [...] chiamato col telefonino due guardaspalle del padre [...] la spedizio-ne punitiva, sono scesi in piazza. Hanno duramente contestato i [...] contro [...] del preside Fe-lice Pirozzi [...] Prov-veditore agli studi di Napo-li ed hanno accolto [...] con cori di «Fuori! Una protesta per certi [...] ha visto genitori, alunni e qualche docente, [...] al preside Pirozzi. Negli articoli noi alunni [...] della III C -siamo stati insultati ingiustamente. Avete distrutto il nostro preside, [...] di [...]. Anna [...] che questa mattina ha [...] non [...] turbata per la manifesta-zione. È arrivata di buon ora [...] scuola, prima [...] della protesta. A quel punto ha [...] giornalisti dal cor-tile, poi [...] riunita con docenti e [...]. Allora ha sbagliato il Provveditore [...] «Questi sono altri di-scorsi». E leia questo punto cosa [...] se [...]. Una madre spiega inviperita [...] protesta:« Quan-do è arrivato il preside Pirozzi [...] turni, non [...] il riscaldamento, il cortile [...] le aule indecenti. In silenzio ha migliorato [...] eliminato i doppi [...]. Ha fatto diventare questa scuola [...] vera scuola. Nessuno di voi ha [...]. Poi questo episodio. Un «nonno civico» [...] che gli alunni sono [...] conoscono regole e non rispettano nessu-no. Ad un altro «nonno», [...] il conte-nuto di un sacchetto di immon-dizia [...] poi sono scap-pati. [...] e subito si inalbera: «Scrivete [...] che anche i bambini sono camorristi! Ma il pro-fessore è [...] no? Gli alunni non recedono [...]. Stanno scriven-do decine di lettere [...] giornali [...] nel descrivere le vicende di [...] sono stati protagonisti. Ma nessuno [...] scrivete solo quello che vo-lete». Ha un unico grande [...] scuola, tra i ragazzi, dove ha trascorso [...] vita. Felice Pirozzi [...] «Pascoli II», di quello che [...] succes-so. Questa storia mi ha [...]. Vorrei che mi fosse [...] tranquillo per [...] riacquistare quelle risorse e [...] mi hanno accompagnato in 25 anni di [...]. In casa hanno staccato [...]. Ci dice il figlio Giuseppe, [...] giocatore di [...] per dedicarsi solo agli studi [...] che hanno chiamato giornalisti da tutta Italia per avere [...] o una [...] ricevendo un netto [...]. Felice Pirozzi cerca di [...] ma è difficile. Perchè dice [...] stanco? gli chiediamo. Meditata [...] «Dico [...] perché in questo momento penso [...] che ho fatto. Posso [...] che in que-sti anni il [...] unico scopo è stato quello di curare la formazione [...] ma soprattutto quella umana dei [...]. Delle altre vicende, delle sue [...] «fraintese», [...] che ha por-tato la [...] scuola alla ribalta della cronaca [...] vuol assolutamente par-lare. Io ho la coscienza [...]. Il mio unico desiderio [...] tornare a scuola, in classe, a ristabilire [...] ra-gazzi, un rapporto interrotto brusca-mente». E le manifestazioni di [...] resto? «Nessun commento su queste cose, [...]. [...] che questa storia finisca [...] docenti, alunni e genitori, possano [...]. ///
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[...] Il Consiglio di Amministrazione, [...] Presiden-za, [...] Direzione e i collaboratori tutti di Coop Lombardia, [...] ALFREDO GAL MOZZI esprimono [...] condoglianze alla fa-miglia, [...] il ruolo svolto per [...] del Movimento cooperativo e le grandi doti [...] abnegazione che sempre hanno contraddistinto il suo [...]. [...] ALFREDO GAL MOZZI [...] I compagni della sezione di Crema dei De-mocratici di Sinistra di Crema Nuova [...] ALFREDO porgono [...] condoglianze. In Lui [...] democratico [...]. [...] Crema sono vicini alla figlia Clara al nipote Dario, i parenti, agli amici, a tutti [...] ALFREDO GAL MOZZI stimato, amato [...] il suo rigore morale e la [...]. [...] Agostino, Enzo, Giampaolo, Luigi, Primo [...] di Crema appresa [...] notizia [...] ALFREDO [...]. [...] La Federazione di Crema della Sinistra Gio-vanile si unisce al ricordo di tutti coloro che [...] ALFREDO un [...]. [...] Nel trigesimo della scomparsa del [...] LUIGI RECCHIA [...]. ///
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[...] tua figlia le [...] sorelle e tuo cognato ti [...]. ///
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[...] Tutti i compagni della sezione Alberone [...] PAOLO SCACCO che ieri [...]. [...] 29-10-1988 30-10-1998 A dieci anni [...] scomparsa del compa-gno PAOLO SCACCO [...] gli amici più intimi, lo [...]. [...] Il coordinamento [...] del Valdarno [...] MAURO RENZI [...]. [...] ROBERTO MONTEFORTE ROMA Studenti in [...] doma-ni. Da Roma a Milano, [...] Sici-lia [...] Puglia sono previsti oltre venti cortei organizzati [...] raccoglie le associazioni studen-tesche [...]. E tante sa-ranno le [...] ogni realtà territoriale contro il caro scuola, [...] i doppi turni o per [...] scola-stica. Ma [...] unificante sarà la richiesta allo Stato e agli Enti locali di realizzare «una seria politica [...] il diritto allo studio», che vuol dire più «finanziamenti [...] scuola pubblica per una [...]. E in Italia, dati Istat [...] per [...] si è investito po-co: [...] di tutta [...] pubbli-ca (quindi ministeri, regioni [...] nel 1996 appena il [...] del Pil (senza considerare [...] la ri-cerca universi-taria). Mentre per [...] stati-stico Ue, -dati [...] con il suo [...] è terzultima in Europa per [...] fi-nanziamenti alla scuola (la media europea è del [...]. Un motivo in più, [...] «per dire no alla [...] ci porta in Europa» (e su scuola [...] Europa [...] indetto una setti-mana di mobilitazione dal 16 [...] insieme alle asso-ciazioni studentesche europee). Intanto perché deve essere [...] «la parità rappresen-ta solo uno dei temi [...] neanche il principale». Una po-sizione condivisa da Enrico Pani-ni, [...] nazionale della [...] Scuola che aggiunge: «È [...] desti-nate alla attuazione della rifor-ma della scuola [...]. [...] per le private può far [...] ma vanno posti dei vincoli: [...] finanziamento diretto ma [...] spese sostenute dagli alunni di [...] pubbliche e private, e aiu-ti a tutte le famiglie [...] studenti disagiati; la legge non può rico-noscere [...] prerogative formative che sono [...] riservate a quelle pubbliche, né [...] può [...]. Ma vediamo le rivendicazioni dì [...] movimento degli [...] concreto». Intanto «la riforma complessiva [...] quindi un pacchetto di ri-chieste che non [...] soltanto la scuola o il mini-stro, ma [...] enti locali e [...] «classe dirigente del paese», [...] è stata definita una [...]. Quin-di «conflitti scuola per [...] doppi turni o la settima-na corta, valorizzare [...] alcuni obiet-tivi concreti: [...] borse di studio per [...] comodato [...] dei libri di testo; [...] dei trasporti per gli studenti pendolari; e, [...] permetta di acquistare libri, [...] a musei e mo-stre a costi ridotti) [...] autogestiti. Ma domani sarà una giornata [...] mobilitazione anche per «Studenti. ///
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Ma domani sarà una giornata [...] mobilitazione anche per «Studenti.