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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Unità 2-Nazionale del 1994»--Id 2928280440.

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Venerdì 22 luglio [...]. E sui «magnifici» rettori Team [...] Gli atenei d'Italia sono entrati, [...] settimana, in fibrillazione. Vi si prevede, nella [...] del rettore da parte del senato accademico, [...] del corpo elettorale allargato JOLANDA [...] partecipazione studentesca. Molti docenti insorgono: ai [...] la possibilità di scegliere fra i -primi [...]. Cosi, ovviamente, il terzo con [...] pugno di voti potrebbe essere cooptato senza [...] conto [...] espresso dalla base elettora-le. Oltre alla questione di [...] la questione di metodo: la novità 0 [...] su un [...] hà il sapore di [...] di blitz [...] del [...] Forza Italia, secóndo lo [...] la vicenda dei giudici. Sul secondo aspetto il [...] Stefano Podestà re-spinge [...] è scorporato dal decreto, [...] discutere con docenti e forze sociali. Sul merito è marcia [...] presenta un nuovo emendamento: Ieri, in commissione Senato, [...] deciso di rinviare la materia a un [...] che affronterà la questione dei rettori insieme [...] urgenti che affliggono le università. Ecco [...] formulazione: «Il rettore è [...] maggioranza fra i professori ordi-nari [...] da un corpo elettorale [...] Statuti». In sostanza si stabilisce solo [...] principio di un corpo elettorale di [...] condo grado che può essere [...] colo o grande, «i componenti sono eletti per la [...] in modo prò-. La modalità di elezione [...] me francamente non interessa. Cosa, invece, la interessa? -Affermare [...] decisionale la pari dignità delle facoltà più [...] credo che la mia funzione sia quella [...] minoranze deboli, le [...] coltà piccole, le università [...]. Vi sono facoltà, come [...] che hanno molti docenti e pochi studenti [...] giurisprudenza, dove si inverte il rapporto. Il rettore è quasi [...] facoltà più grandi, è vincolato dal suo [...]. Ma è anche magna [...] decisionale per il piano triennale, per i [...] laurea, per [...] delle risorse, di [...]. E io sono profondamente [...] di là delle divisioni politiche, prevalgono le [...]. La conseguenza è che [...] grandi diventano sempre più grandi c le [...]. Fra I molti aspetti [...] riformati, perché ha scelto di partire da [...] processo di programmazione il rettore ha un [...]. È colui che porta [...]. Le faccio un esempio [...] di Milano la facoltà di architettura non [...] rettore perché ingegneria fa blocco. Accennava alla possibilità di [...] del [...] podestà« Basta, lo [...] figura più manageriale, accanto [...] deve discutere se il [...] insieme la funzione di «principe» della ricerca [...] manager o se le due figure vadano [...] il [...] tutto sommato sporcare con [...] mondo [...] aprire un fronte di [...] corpo docente e non docente, potrebbe creare [...]. Insomma lei ce [...] con le facoltà di [...] quelle di Ingegneria r Non mi faccia [...]. Non sono contro le [...] per la parità di tutti, altrimenti facciamo [...] a e facoltà di serie b, università [...] e università di serie b, -La [...] Iniziativa ha fatto pensare [...] prospettiva delle privatizzazioni. ///
[...] ///
Deve chiedere a loro. Io non penso affatto [...] di Stato rappresenta il 97 per cento [...] mi occupo di questo. [...] iniziative private che si [...] e si autofinanziano, si tratta [...] una offerta aggiuntiva agli studenti. Ma privatizzare [...] di Stato è utopia. Il singolo sponsor, invece, [...] libertà e sulla autonomia. È un po' come [...]. Inoltre denuncia lo stile [...] che tenta il [...] poi, se si sviluppa [...] paese, si dichiara pronto alla discussione. Professor Asor Rosa, dopo [...] ministro ha deciso di modificare [...]. Che ne pensa? È [...] questo governo. Buttano il sasso e [...] ten-tativo di far danno non riesce, sono [...] le carte in tavola come se nulla [...]. Però [...] la natura [...] delle . Sarebbe opportuno scoprire da [...] mente è stata partorita questa misura. La direzione generale del [...] sa nulla, perciò la burocrazia ministeriale del [...]. ///
[...] ///
Alla Sapienza ci sono [...] la scuola di archivistica e bibliotecaria insieme [...] ingegneria aerospaziale sono equiparate. Avranno ciascuna circa 25/30 [...]. Perché dovrebbero avere lo [...] medicina? E se c'è un problema DALLA PRIMA PAGI NA Il potere degli [...] di seconda istanza -sia [...] Senato Accademico Integrato (una discutibile camera dei rappresentanti [...] corporazioni e [...] che pesano [...] che non consolida affatto [...] gestione ma li frammenta e li distrugge) [...] altro sinedrio -difficilmente potrà ridare la verginità [...] turno che sarà inevitabilmente un risultato di [...]. Quindi, se il proposito [...] trovata è perversa. Il ministro dedica la [...] normativa ad un tema, [...] del rettore, che 6 [...] non ò certo il più urgente. Sarebbe stato forse più [...] espressivo affrontare i temi essenziali: ne esistono [...] neila miriade di interventi che sono usciti [...] anni in tutte le sedi e (se [...] stesso) in un librettino di cui mi [...] che ha stimolato qualche dibattito. Non c'è che da [...]. Posso, se il ministro vuole, [...] un paio: introdurre [...] italiana qualche criterio di qualità [...] po' hard (nella didattica, nella ricerca, [...] trovare una buona volta dei [...] perché gli studenti non siano masse [...] allo sbando ma possano fruire [...] uno sviluppo intellettuale e professionale ricco, serio e [...]. La foresta in questione è [...] dei poteri di gestione [...] che ha bisogno di [...] riforme. Ho dedicato una parte [...] che ho ricordato prima a mostrare che [...] basa su un paradosso insopportabile: molti hanno [...] ha poteri (di gestione, di. Ciò fa si che [...] di quel [...] che fa. [...] medievale (ricordata [...] Asor Rosa) il potere [...] talmente vasto che per [...] si erano inventati trucchi [...] a Parigi, la carica durava un paio [...] Bologna un anno. Noi abbiamo oggi rettori [...] ma dotati di poterò, non di poteri. Secondo me, e alla [...] poteri che si deve la diabolica meccanica [...] italiana è impegnata per [...] del suo tempo: tutte le cariche essendo [...] prendono decisioni -drastiche (o di qualità elevata) [...] paura di perdere il posto. Se allora vogliamo pensare [...] cariche [...] (che riproduce, su scala [...] questione istituzionale in cui il paese si [...] fino in fondo, A [...] si tratterà solo di decidere come eleggere [...] anche di dare a lui (e a [...] di cariche accademiche) poteri e responsabilità appropriati, [...] di perdere il posto se certi standard [...] di efficienza non venissero raggiunti. Oppure, se ne ha [...] la formula matematica della ponderazione per cui [...] lettere peserebbe, rispetto a quella di medicina, [...] venticinque. Ma [...] dei rettori non è [...] pesa, sono i singoli a votare, in [...] politiche. Al contrario, il senato [...] della maggioranza di tutte le facoltà. A Roma nella battaglia fra Tecce e Misiti [...] un [...] di interessi diversi, non la [...] di quelli corporativi. Ma poi non è [...] democratica del rettore che va riformata, semmai [...]. La questione della modalità [...] rettore è enormemente secondaria. Che cosa è importante, [...] Importante [...] la ridefinizione delle funzioni e dei limiti [...] rettore che oggi non sono semplicemente estese, [...]. Oggi il rettore è un [...] te. Il sistema americano è [...] ma lì le università sono soprattutto private [...] è eletto dai Consigli di amministrazione. In Francia il sistema [...] nostro ma c'è la partecipazione degli studenti, [...] Olanda [...] partecipazione studentesca è ancora più ampia. In questa direzione andrebbe [...] elettorale anche in Italia, includendo la partecipazione [...] dei ricercatori, oltre a quella di associati [...] prevede la legislazione attuale. Perché ha definito [...] del ministro «più che [...] Perché [...] storia [...] medievale il rettore è [...] dal corpo docente, inteso in modo più [...]. Ma non è mai [...] rettore e corpo docente si interponesse un [...] il senato accademico che è eletto dai [...] facoltà. È dunque espressione delle [...] facoltà. [...] diretta si affida la [...] che rappresentano solo la maggioranza con un [...] democratica. Archivi LUCIANA DI MAUR O La [...] nel Medioevo La storia della istituzione scientifica [...] nei nostri tempi moderni chiamiamo semplicemente «università», [...] le sue origini [...] più antica di quella [...] nascere la medievale [...]. [...] classica [...] platonica ebbe vita quasi millenaria [...] fu [...] alle altre scuole filosofiche e [...] del mondo classico. Per la profondità della [...] compiuta, per il metodo di trasmissione del [...] e il dibattito, le scuole del mondo [...] vicino [...] medievale e moderna. La differenza è che [...] come istituzioni private e soprattutto non conferivano [...]. Platone ed Aristotele non [...]. Gli [...] Quartiere Latino Esempio tipico di [...] è quella di Parigi, in [...] era consuetudine di rilasciare [...] attestanti [...] ad insegnare quanto si era [...]. La scuola aveva originariamente [...] la Cité, che apparteneva alla cattedrale di [...]. In origine era una scuola [...]. Si estese successivamente sulla [...] Senna, il futuro Quartiere latino di Parigi [...] nome per la presenza, appunto, di [...]. Le cifre Un professore [...] Le aride cifre delle statistiche ufficiali [...] 1992) parlano di un [...] nelle università 1 italiane raggiunge [...] la considerevole cifra di [...]. Il totale degli studenti [...] il milione (1. In base a questi [...] tra professori e studenti sarebbe di 1 [...] la realtà non è questa. Università -e Progetto la [...] Università che pubblica i [...] in base ai quali poi si fanno [...] si ripartiscono i fondi, parla di altre [...]. Le fonti sono [...] e [...] e si riferiscono al [...] (ordinari e incaricati) sono 32. Il rapporto [...] aumenta e diventa di [...]. Ma lo squilibrio nel [...] studenti ed iscritti esistente nelle università italiana [...] man mano che ci si avvicina alle [...] da un docente per 6 studenti nelle [...] Medicina e chirurgia, fino a 1 do-; [...] per ogni 179 studenti [...] Scienze economiche e bancarie. Autonomia Una legge ; [...] La legge che ha dato [...] alle università è del [...]. Ma fino ad oggi [...] le università che hanno già adottato il [...] altre 10 lo stanno completando su un [...] 60 università. Non è una buona [...] fatto che si tratta della legge più [...] dopo il Dpr del 1980 sul riassetto [...] e la sperimentazione per dipartimenti. Importante anche perché ha istituito [...] nuovo ministero e soprattutto perché ha segnato una ripresa [...] del legislatore sulle questioni [...]. Impegno legislativo ma non [...]. Successivamente sono venute: la [...] didattici, quella sul diritto allo studio, sulla [...] piani triennali. Non solo, con la [...] alla Finanziaria dello scorso anno si sono [...] elementi di autonomia, il tutto però rischia [...] carta per due motivi convergenti: la mancanza [...] soprattutto perché stenta a farsi strada la [...] delle proprie strutture e sul rapporto [...]. ///
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Non solo, con la [...] alla Finanziaria dello scorso anno si sono [...] elementi di autonomia, il tutto però rischia [...] carta per due motivi convergenti: la mancanza [...] soprattutto perché stenta a farsi strada la [...] delle proprie strutture e sul rapporto [...].

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Il progetto è senza scopo di lucro, ma purtroppo le spese sono ingenti. Da alcuni anni IdMiS - Istituto della Memoria in Scena (ONLUS) -, anche grazie al Comitato promotore Fondazione Giovanni Frediani ed all'Associazione Culturale Controtempo, ha investito molte risorse sia monetarie che umane nella progettazione del sistema, nella traduzione digitale del proprio patrimonio archivistico, bibliografico - specialmente dell'emeroteca -, biblioteconomico, e museale; in assenza di un contributo pubblico minimamente adeguato ci vediamo costretti a chiedere alle biblioteche che vorranno aderirvi ed indirettamente agli utenti la condivisione dei costi e/o la partecipazione attiva all'elaborazione delle unità bibliografiche che ciascun ente vorrà inserire per il prestito digitale interbibliotecario.
Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(193)

Città & Regione [1975-1976*]

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Civiltà cattolica [1850-2000*]

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Interstampa [1981-1984*]

(199)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(198)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(184)

L'Orto [1937]

(162)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(192)


(187)


(205)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(88)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(204)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(204)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(204)

Brescia Libera [1943-1945]

(160)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(193)


(206)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(64)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(196)

Umanità Nova [1919-1945]

(170)



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Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .





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