Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1976»--Id 2908548511.

A questa consapevolezza si [...] di tutti coloro che, eletti negli Organi [...] di profonde istanze di rinnovamento, si sono [...] due anni di attività con gli intralci [...] oppressiva e [...]. [...] efficace testimonianza di ciò la [...] vicenda della scuola città [...]. Esiste poi il profondo disagio [...] oggi dagli insegnanti, riconducibile a nostro avviso, ad una [...] e propria crisi di identità a cui occorre dare [...] risposta cercando di ridefinire ruolo, collocazione, professionalità dei docenti [...] prospettiva di una scuola rinnovata. Un importante momento di [...] iniziativa in tal senso è rappresentata dalla [...] contrattuale. Emerge, in definitiva, sempre [...] andare ad una riforma organica intesa come [...] ruolo, delle funzioni, dei fini [...] scolastica lungo un arco [...] scuola materna alla Università. La mutata realtà [...] del Paese e del Parlamento [...] possibilità alla realizzazione di obbiettivi fondamentali quali [...] materna statale, [...] del tempo pieno e [...] la riforma della scuola [...]. A questi livelli è [...] e articolare il nostro intervento cercando di [...] su contenuti, metodi, programmi, finalità della scuola; [...] questo terreno i contributi delle forze sociali [...] degli «esperti». Occorre inoltre, in questo [...] prospettiva [...] dei Consigli di Distretto, [...] un rapporto profìcuo tra [...]. Sta dunque nella nostra [...] terreni di intervento e [...] interlocutori [...] a cui rapportarsi la [...] d qualificare, rafforzare ed [...] di lotta per cambiare questa scuola. Katia Franci S ENZA LA RIFORMA NON SI RISOLVE LA CRISI DELLA MEDIA SUPERIORE Gli [...] della proposta di legge -Alcuni punti critici [...] accorpamenti [...] «opzionale» -Per una visione [...] -La riflessione intorno al « principio informativo [...] -Il [...] con la media inferiore e [...] -Aggiornamento degli insegnanti FIRENZE, [...] un organico provvedimento di riforma della scuola [...] ò riproposto con drammatica urgenza anche in [...] scolastica. Su queste ed altre [...] un giudizio ad Enrico Menduni, responsabile della [...] cultura del comitato regionale del PCI, Aldo Zanardo, [...] Filosofia della storia alla facoltà di lettere [...] Firenze, il professor Aristodemo Viviani, preside del Liceo Classico «Machiavelli» [...] Firenze e Giuseppe Guida, studente. Che giudizio date su [...] quali sono le questioni su cui è [...] la riflessione e il [...] Il progetto ha molti [...]. E anche molto positivi: [...] della unitarietà della scuola secondaria superiore. [...] importante forse indicare quei [...] discutibili o Inac-cettabili e quindi da modificare. Il primo punto di [...] indirizzi in cui si suddividono i cosiddetti [...] indirizzi [...] opzionale. Per quanto riguarda Alcune valutazioni [...] del Comune A CONFRONTO [...] DEI CENTRI EDUCATIVI ESTI VI La sperimentazione e i punti di riferimento per [...] dei prossimi mesi [...] Importante percorrere la strada della [...] delle istituzioni pre e para scolastiche -Difficoltà e carenze [...] comunale nel settore della scuola [...] in particolare [...] dei centri educativi estivi, recentemente [...] abbiamo chiesto una valutazione, [...] comunale alla Pubblica Istruzione Mario Benvenuti, al consigliere comunale della De [...] cristiana Rinaldo Bausi, ad [...] Amadori, insegnante di educatorio e [...] Giuliana [...] genitore del circolo 8. MARIO [...] difficile per me parlare dei [...] educativi [...]. Ma anche gli aspetti [...] grande importanza: ad esempio, non ha certo [...] Centri educativi [...] di contraddizioni tra gli [...] luogo tra chi nutriva volontà di cambiamento [...] e chi tendeva ad adagiarsi nella routine [...] sempre fatto cosi»; ma in tal modo [...] abbattere il muro della [...] scoraggiamento. In questo mese si [...] scuola che pur non essendo obbligatoria non [...] e che ha finalizzato in caratteri educativi [...] assistenziali. Si è rotta una [...] tra gli insegnanti di Educatorio « standard [...] « speciale ». Si è superata la [...] materna e primo ciclo della scuola elementare. La scuola è uscita [...] dal cortile asfittico: ne sono «ventati ambienti [...] la città: Fiesole (Villa Torraccia). ///
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Bagno a Ripoli (Villa Lappeggi). Maia-no; i parchi pubblici: [...]. Operatori [...] ed insegnanti hanno confrontate e [...] le proprie esperienze sia nel campo [...] che della psicomotricità e delle [...] in genere. ///
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Pretendere che tutto ciò non [...] perplessità. I centri educativi di [...] collocati nello sviluppo della politica scolastica [...] valorizzare le istituzioni scolastiche [...] gli insegnanti. [...] quel che nei mesi [...] cercato di fare con la « settimana [...] Abbadia S. Salvatore (gennaio), con i [...] con la finalizzazione degli [...] regionale per il diritto allo studio. ///
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Reggio Emilia (settembre». Un grande impulso a questa [...] è stato dato [...] sindacale delio scorso luglio, la [...] portata culturale non è ancora [...] tutto valutabile. [...] ha impegnato [...] a qualificare la professionalità [...] a porre in essere strutture idonee a [...]. Il nuovo regolamento delle [...] la cui discussione [...] Commissione Consiliare, nel Sindacato [...] cittadini interessati alla scuola [...] prenderà inizio tra la [...] e i primi di ottobre. Sotto questo profilo [...] novazione educativa ritengo [...] che [...] fiorentino di « Ragazzi insieme [...] sia da valutare nella [...] reale portata. [...] del resto quello che [...] questi giorni gli insegnanti, i quali, se [...] riuniti nei vari centri per tre giornate [...] lavoro svolto in settembre. Sarebbe opportuno che [...] comunale facesse conoscere i [...] valutazione degli insegnanti. Piuttosto, ai di là [...] alla quale credo che gli stessi organizzatori [...] un significato particolare sotto [...] della sperimentazione. Per i primi hanno [...] e piacere le uscite dalla scuola, realizzate [...] frequenza. I-noltre per tutto il [...] e della scuola materna [...] a lavorare insieme. Questa nuova esperienza ha [...] lo si ritenga utile, di un lavoro [...] interessi tanto i ragazzi [...] quanto quelli della materna. Per gli insegnanti è [...] interessante il nuovo tipo di rapporto tra [...] circolo e quelli dei vari settori (educatori [...]. Il tutto ha contribuito [...] rapporto democratico tra il personale docente del [...] creato le basi per un diverso lavoro [...] apertura o-rizzontale e verticale delle classi (educatorio [...]. Questo significa, al di là [...] o seminari speci [...] ci. Una certa debolezza, probabilmente [...] si è riscontrata nello [...] disposizione, particolarmente utile nei giorni in cui [...] permette uscite [...]. RINALDO [...] difficile dare un giudizio preciso [...] dei « centri educativi ». Si è trattato, in definitiva, [...] una esperienza durata appena una ventina di giorni, dal [...] al 29 settembre. Troppo poco per [...] valutata compiutamente. II tentativo di buttare [...] schema consueto del-i la divisione dei ragazzi [...] I [...] o « squadre [...] pr articolare i momenti [...] gruppi di lavoro [...] a seconda degli interessi [...] è di per sé lodevole. Il problema vero, coso [...]. Non basta Cioè dare [...] ad una iniziativa (in questo caso «Ragazzi [...] i ragazzi in gruppi di lavoro invece [...] per fare una cosa effettivamente nuova. Seno i contenuti che [...] diversi. Altrimenti si rischia di [...] spettacoli [...]. [...] questo un fatto importante [...] penso, una larga disponibilità al confronto e [...] parte delle forze politiche presenti in Consiglio [...]. La apposita commissione consiliare si [...] messa al lavoro proprio il 30 settembre, alla vigilia [...] dell'anno scolastico e [...] di incontrarsi presto con i [...]. Questa coincidenza può essere [...] augurio per tutti: per gli amministratori comunali, [...] e soprattutto per i ragazzi nel memento [...] la loro attività scolastica. Anche [...] Comune, e sarei tentato [...] il Comune, per le occasioni di partecipazione [...] i cittadini. ///
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GIULIANA [...] del circolo [...] due bambine hanno partecipato ai [...] estivi. La loro esperienza è [...] sono divertire [...] aperta, hanno fatto qualche [...]. Da parte mia. Se ne era fatto [...] avevo letto i! Qualcosa invece non ha [...]. Non mi sembra, forse [...] che [...] di quel gruppo di [...] dovevano [...] questi «centri» [...] «educatori estivi» [...] anni passati, fare qualcosa [...] diverso [...]. Può darsi che dipenda [...] che questi centri sono stati organizzati in [...] polemiche e contestazioni da parte degli insegnanti, [...] non si sono posti con disponibilità e [...] di fronte ai ragazzi ed agli animatori [...] parte loro, forse, non erano [...] preparati a questa nuova [...]. Ho sentito più di [...] che dal momento che [...] comunale voleva che lavorassero [...] a-vrebbero preferito aprire anticipatamente la scuola piuttosto [...] forse per un istintivo rifuggire da un [...] fare scuola a cui non si sentivano [...]. Ciò significa trasformare la scuola [...] scuola frazionata [...] in realtà professionale. Il compito della formazione [...] gran parte lasciato alle scuole regionali. Occorre palesemente unificare, in [...] un indirizzo, più discipline relativamente [...]. Per quanto riguarda [...] « scienze umane e [...]. E la psicologia? La [...] La [...] Non si [...] abolire discipline di tale [...]. Naturalmente non si devono [...]. Bisogna, anche [...] che gli indirizzi siano complessi [...] discipline. Non vorrei poi che [...] la storia e la filosofia [...] e alle scienze sociali. Anche per quanto riguarda [...] » non capisco perché [...] ba scegliere (cosa che non fa neppure [...] classici! Forse è da riflettere [...] di un accorpamento scientifico sociale e uno [...]. Ragionevole invece [...] delle arti (indirizzo musicale [...]. Insomma, gli studenti si [...] optare fra quattro orientamenti generali: se la [...] e non direttamente professionale, [...] moltiplicare esageratamente gli orientamenti particolari interni a [...]. Il secondo punto di [...] proposta democristiana intesa in sostanza a inserire [...] e quella [...]. Intanto la riforma dovrebbe [...] di Stato e cattolicesimo, dislocare [...] di questo nella area [...]. [...] etica: e ogni insegnamento [...] formare [...] morale, il soggetto capace [...]. Come si potrebbe configurare [...] Circa [...] mi sembra paternalistico, per [...] adulti e che negli ultimi anni di [...] ed elettori costituire una disciplina a sé. E" attraverso lo studio della [...] e delle scienze sociali [...] lo studente può e deve [...] autonomamente, maturare [...] educazione [...]. VIVIANI [...] I rischi maggiori presenti [...] proprio il problema degli indirizzi e degli [...]. Se infatti [...] degli indirizzi non resta [...] rispetta [...] della scuola. Per gli stessi motivi [...] 12. Altro punto debole della [...] IO. C'è inoltre in questo testo [...] frantumazione [...] del principio educativo, e manca [...] visione «nazionale» della scuola [...]. Bisogna tenere conto, inoltre, [...] raggiunto nella passata legislatura non è affatto [...]. Questa bozza unitaria, sottoscritta [...] agonizzante. C'è molto da lavorare [...] che la scuola scenda nella scala di [...] per superare la sostanziale battuta di arresto [...] per costruire un supporto concettuale, una vera [...] della riforma. ZANARDO [...] riflessione importante da approfondire [...] al principio formativo su cui la scuola [...] modellare. Io credo che la [...] un principio. La scuola ha il [...] forme diverse di cultura: fisica, morale, civico [...]. Io penso che il [...] cui la scuola deve, non soltanto ma [...] la trasmissione della scienza. Per due motivi: perché [...] hanno scienza sono uomini capaci di costruire [...] moderna [...] avanzata, di cui il [...]. E poi perché solo [...] hanno scienza, che conoscono [...] profondamente, se stessi, gli [...] la natura, sono uomini capaci di acquisire [...] artistica veramente alta. E sono anche uomini [...] della cultura fisica. La cultura scientifica da [...] i creatori di una grande civiltà materiale, [...] lato contribuisce a formare uomini colti in [...] uomini interamente umani. GUIDA [...] Spesso il discorso sul nuovo [...] educativo si perde [...] ad ipotesi generiche e incomplete. Spesso ci si trova [...] gravi, come ad esempio sul tema [...]. Incidere veramente sul carattere [...] significa superare i compartimenti stagni, mettere a [...] della scienza, come principale mezzo di approccio, [...] coscienza critica della realtà nel suo divenire, [...] aggregato di ricerche specialistiche. Non dimentichiamo un ultimo [...] di una completa attuazione [...] degli organi collegiali fino [...] (istituti regionali per la sperimentazione didattica, distretti). E" opportuno in questo [...] in fondo, nonostante le perplessità e le [...] diverso, che emergono nel dibattito. Il distretto può rappresentare [...] in Toscana, dove un lungo lavoro preparatorio [...] svolto, per affrontare scelte di programmazione a [...] dare alle forze politiche e sociali una [...] i commisurato alla loro presenza, per sottrarre [...] agli attuali e pesanti tentativi di soffocamento [...]. A cura di Susanna [...] Ci sono altri punti [...] il dibattito sulla riforma riporta 1 a [...]. Ad esempio quello Sono [...] de! Restano i rischi insiti [...] indirizzi, che ripropongono ,a divisione tra campo [...] tecnologico operativo. ///
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MENDUNI [...] Se un difetto ha [...] (un po' perché molto datata, e un [...] presenta come una somma di datazioni) è [...] conto completamente del grado [...] cui versa la scuola, per cui una [...] alle esigenze [...] superiore con la scuola [...]. E non ultimo quello [...] della gestione delia scuola, su cui è [...] eliminare le drammatiche difficoltà di rapporti tra [...] componenti scolastiche e linea verticisti-ca delle autorità [...]. MENDUNI [...] Per quanto riguarda [...] e la qualificazione professionale [...] c'è soluzione definitiva senza riforma universitaria. Certo strumenti utilizzabili fin [...] sono anche gli istituti regionali previsti dai [...] è urgente [...] vita a forme associative [...] possono rappresentare uno sbocco importante [...] operativo I distretti alla [...] nuovo rapporto con la realtà sociale Ampie [...] educativa e culturale [...] articolata sul piano dei [...] -Il [...] fortemente proiettato in direzione riforma FIRENZE. Dopo la [...] degli organi collegiali a [...] interclasse, circolo e istituto pare, questa, essere [...] innovazione nella nuova gestione della scuola. Entrano nel governo del [...] rappresentanti di genitori. La scuola si collega [...] dialettica sociale, abbandonando [...] impermeabilità e refrattarietà al [...]. Certo, sappiamo bene che [...] cosi come gli altri livelli di gestione [...] certo risolvere i gravissimi problemi, la crisi [...] del nostro paese. In particolare esso [...] potrà certamente risolvere le contraddizioni [...] sono andate acuendosi da una parte sotto la spinta [...] una più diffusa sensibilità educativa di genitori. Tali contraddizioni possono essere [...] sole imboccando decisamente la strada della riforma, [...] anche il distretto nascerà subito imbrigliato nelle [...] burocrazia scolastica de! Per questo è necessario [...] forse de terminante [...] che fino [...] di [...] scolastico i distretti trovino una [...] operativa, capace di spingere e [...] orientare In [...] ne della riforma. Da [...] la necessità da parte [...] di rapportare subito [...] distrettuale [...] in torno ai servizi [...] vari interventi con il piano più generale [...] sul territorio. Il distretto scolastico non [...] semplice livello interno [...] scolastica: esso de ve [...] dimensione di intervento nella programmazione educativa e [...] servizi scolastici (trasponi, mense, interventi pe. Per dispiegare fino [...] tutte le loro potenzialità [...] debbono nascere, insomma. In primo luogo attraverso [...] Enti locali per [...] di una programmazione dei [...] distrettuale; quindi attraverso un rilancio dei consigli [...] e di interclasse prima e poi di [...] istituto, per allargare la partecipazione al dibattito [...] maggiore importanza che la riforma pone: nuovo [...] rinnovamento [...] didattica, sperimentazione, tempo pieno, [...] sistema formativo professionale. Infine attraverso ii coinvolgimento [...] e movimento associativo, per impostare fino [...] ipotesi di programmazione culturale [...] permanente. Intorno a questi problemi [...] reali possibilità di incidenza de! In questa direzione, allora, [...] del processo di [...] con la costruzione di [...] tra scuola, società e territorio che deve [...] reale programmazione sociale e culturale dei processi [...] ripresa del movimento per la riforma della [...] il rilancio dei con sigli scolastici intorno [...] democratizzazione della scuola e di una rinnovata [...] didattica. Benito [...] i distretti scolastici sì pongono [...] basi p:r una nuova [...] di programmazione educativa e culturale. ///
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Benito [...] i distretti scolastici sì pongono [...] basi p:r una nuova [...] di programmazione educativa e culturale.