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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1967»--Id 2848295656.

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[...] senza casali gigantesco problema [...] La previsione del Piano Gui [...] americana del «campus» extraurbano -Il [...] strutture universitarie e strutture [...] « guida » pubblicata [...] Noi Donne »Che scelta fare dopo la III [...] ?Quasi [...] milione di ragazzi e di ragazze sosterranno [...] di licenza media inferiore. Gran parte [...] ed è [...] un fatto positivo [...] proseguirà, poi, gli studi. Ma come si orienterà? Nella [...] attuali ordinamenti scolastici italiani, orientarsi, appunto, non [...] le nuove leve studentesche. Tempestiva, dunque, giunge la [...] Noi Donne, che si configura come un [...] consultazione per i giovani e per le [...] (Quale scuola dopo la terza media, [...]. Il panorama dei vari [...] secondaria superiore emerge, nei suoi tratti essenziali, [...]. Giusto anche il criterio [...] « Corsi, istituti, iniziative diverse sort/ono [...] anno più numerosi ma [...] anche quelli che vantano un non meglio [...] hanno carattere essenzialmente speculativo e non danno [...] serietà. Se lo Stato esercitasse [...] non c'è dubbio che gran parte dei [...] annuali, biennali per interpreti, hostess, radiotecnici, indossatrici, [...]. Va detto però che [...] dei corsi privati e [...] vi sono eccezioni rappresentate [...] e [...]. E cosi, per ogni [...] la guida indica la durata complessiva, [...] settimanale delle lezioni, gli [...]. Docenti qualificati ne illustrano, [...]. I lettori sono messi opportunamente [...] guardia da Luigi [...] Direttore [...] di Pedagogia [...] di Roma e autore della [...]. [...] tuttavia: [...] si danno dei consigli [...] saggezza: per es. ///
[...] ///
Il fatto è, però. Il diritto allo studio, purtroppo, [...] è assicurato [...] e anni [...] ». Dove vivono, come vivono, [...] In genere, nelle sedi maggiori, circa il [...] di essi vengono da fuori: e, in [...] è necessario, ogni sede universitaria assumerà una [...] », questa percentuale tenderà ad aumentare. Le università non potranno mai [...] « [...] di casa »; in Inghilterra, [...] dei « [...] ». In ogni Paese, i [...] degli impianti universitari prevedono una maggior dotazione [...] alle altre attrezzature [...] « di servizio », [...]. In Gran Bretagna, di [...] attuale del [...] di alloggi universitari sul [...] si tende ad arrivare al [...] in Cecoslovacchia. Ma che tipo di [...] situati? Collegi, case di residenza. Il sistema della scuola [...] più criticato, proprio in [...] ra; [...] accademica [...] autosufficiente, se pure conta [...] in Italia [...] vedi la Scuola Normale [...] Pisa) [...] ha più ragione di essere, [...] di massa degli anni [...]. C'è la versione moderna [...]. Di [...] per un optimum di f [...]. Ma cosa dicono gli [...] Su [...] problema c'è una insolita e significativa convergenza [...] gli studenti di diversi paesi, tra i [...]. Tutti [...] prima di lutto, che [...] quello di provvedere agli alloggi degli studenti: [...] diritto allo studio, garantisce la possibilità di [...]. Ma perchè [...] degli studenti dal resto [...] nazionale degli studenti francesi [...] Non esiste un problema di alloggio degli [...] aspetto studentesco del problema generale degli alloggi [...]. Gli studenti non vogliono [...] della Città, segregati dal contesto sociale; e [...] le residenze studentesche siano strettamente inserite ne [...]. Su questa strada in Francia [...] tentati alcuni esperimenti: e mentre dalla soluzione [...] La [...] (Casa dello studente e Casa [...] lavoratore con attrezzature associative comuni) traspare ancora [...] il prò getto [...] degli studenti di riservare [...] Domenica a Rimini il congresso [...]. I lavori Inizieranno dome [...] con la relazione del presidente, Marcel lo [...] e si concluderanno il [...]. Le riviste QUADERNI [...] AZIONE SOCIALE Istruzione secondaria [...] che va sciolto Due interessanti articoli di Gennaro Acquaviva [...] Giovanni Gozzer« Anche senza dare un peso [...] e alle proposte avanzate dalla Commissione di Indagine, [...] che i contenuti e gli indirizzi da [...] in buona misura, il pensiero di quanti, [...] diversi, si vanno pronunciando da tempo a [...] scuola "aperta" e di un sistema di [...] di unitarietà. ///
[...] ///
Cosi Gennaro Acquaviva. Di fronte alla situazione [...]. In effetti, sono due [...]. Per la prima, [...] da raggiungere è « [...] del sistema scolastico»; per la seconda, e [...] Gui. In sintesi, la prima ipertesi [...] all'insegna della « mobilità scolastica ». A questa problematica si [...] nodo della discussione. La Commissione [...] ha mantenuto [...] del prolungamento: il « [...] Gin [...] Io ha invece escluso decisamente, e non [...] Stato nemmeno ad un biennio di istruzione professionale [...] coloro che. Sostanzialmente nella stessa direzione, [...] maggiore approfondimento dei temi anche sul piano [...] politico, si muove [...] di Giovanni Gozzer. Con i progetti [...] li si varerebbe «una specie [...] "testo unico", con qualche variante, delle situazioni esistenti [...]. Queste situazioni sono il frutto [...] una tendenza «per [...] "specializzazione lavorativa " vuole impadronirsi [...] un ramo del sistema scolastico, e [...] suo. Infatti il Gozzer afferma che [...] sostituire [...] a! ///
[...] ///
Sulla base di queste [...] Gozzer avanza due tipi [...] alternativi [...] di soluzione: con il [...] una struttura unitaria (anche se variamente articolata [...] di istruzione media superiore, secondo il modello [...] con il se condo si prefigura una [...] almeno per un certo periodo, la distinzione [...] liceale » e campo « tecnica professionale [...]. Personalmente il Gozzer opta [...] tipo di [...] egli vede, infatti, il [...] la matrice potenziale di una scuo-la che [...] problematica nuova (che è quella dei linguaggi [...] e che deve essere quindi salvaguardato durante [...] lunga di iniziale sperimentazione, dalla eventualità di [...] gli schemi tradizionali « per ri [...] di demagogia scolastica » [...] avvenuto per la scuola media unica). Inoltre il Gozzer esclude [...] liceo artistico e [...] magistrale: afferma che la [...] deve avvenire [...] ed avanza una proposta [...] convincente) del triennio tecnico (da 16 a [...] un biennio comune) che. Non ci nascondiamo [...]. Siamo convinti ohe per [...] forze necessarie ci sono: ora vi è [...] politica per [...]. Lucio Del [...] appartamenti agli studenti negli [...] statale ha senza dubbio aspetti interessanti anche [...]. Infatti le Università progettate intorno [...] hanno tutte scelto la soluzione [...] pus [...] parecchie miglia distanti dalla città: [...] anche quelle, co me York e Kent. Ciò ha determina [...] critiche e ripensamenti; e una [...] recente inversione di marcia rispetto alle localizza ni [...] suburbane [...] degli impianti universitari. Il piano di sviluppo [...] di Bristol parte dal presupposto [...] nei prossimi 30 40 anni [...] dovrà accogliere anche un gran [...] di adulti [...] nenie); prevede quindi un [...] campus urbano » aperto e [...] (non una Città [...] chiusa entro una più grande Città), una pianificazione comune della città e [...]. E in Italia? Di [...] esperienze, sembra di essere [...] della pietra. Non si conosce neppure la [...] sterna attuale delle attrezzature [...] « assistenziali ». La Commissione [...] nel 1963 stimava in [...] disponibilità di alloggi studenteschi. Quindi residenze per il [...] studenti presenti nelle Università, esclusi i fuori [...]. Il Piano Gui ridimensiona [...] e la dimezza: al [...] soltanto 25. [...] quantitativo della rivendicazione da [...]. Parlare di integrazione tra Città [...] Università, tra strutture cittadine e strutture universitarie? Ma [...] riesce neppure a realizzare attrezzature comuni a Facoltà [...] ogni Rettore è arbitro e padrone degli [...] edilizi della propria sede. A Milano, una recente [...] Casa dello Studente (700 posti mensa per [...]. Parlare di problema urbanistico, [...] Campus universitario nella pianificazione della Città? Ma [...] più avanzata in materia (e del resto [...] di esercitazione utopistica) è stata sinora quella [...] Facoltà scientifiche fuori città. Assistiamo cosi allo smembramento [...] Università di Napoli. ///
[...] ///
Torino ed altre ancora: quasi [...] sabotaggio di una futura possibile riorganizzazione delle Università [...] base dei dipartimenti. In questa situazione disastrosa. In sede referente la Camera [...] ha stralciato dal progetto di legge per [...] la parte riservata [...] universitaria. Ciò significa che le [...] dipenderà il futuro edilizio [...] italiana saranno discusse insieme [...] riforma degli studi, e a questa strettamente [...] perciò è ancora aperta. Novella [...] scuola Un momento avanzato [...] la riforma democratica ARCHITETTURA: FACOLTÀ SOTTO PROCESSO Gli [...] molti docenti di Roma, Milano, Venezia, Napoli [...] Torino [...] battono per una profonda ristrutturazione degli studi [...] necessario un rapporto attivo, [...] società -Il problema della ricerca -Che cos'è [...] neofascista »Roma, 17 maggio 1967: gli studenti [...] Architettura [...] contro [...] della polizia nella loro Facoltà. Nel complesso quadro di [...]. ///
[...] ///
A Ve [...] gli studenti hanno occupato Palazzo [...] il 19 apri le [...]. A Milano, [...] è durata settimane. A Napoli, a Roma, a Torino i tentativi di serrata appoggiati dalla polizia sono [...] travolti [...] protesta degli [...] denti. Le facoltà [...] in tutto il paese [...] decina: anche dove la lotta non ha [...] clamorose, tutti gli istituti seno di fatto [...] scioperi, manifestazioni, sospensioni [...] didattica. Ma dire [...] paralisi » non è [...] studi e ricerche sulla crisi della facoltà [...] genere han no fornito a docenti e [...] analisi che equivale a interi corsi e [...] di documenti. In questa straordinaria attività si [...] incontrati [...] è avvenuto due giorni fa [...] e assistenti di [...] za Italia. E non per nulla [...] tutto questo organizzazioni politiche come la FOCI [...] bisogno di proporre un convegno na [...] degli studenti di architettura [...] a settembre. Entrare nel merito di [...] poste sul tappeto è. Tentiamo, invece, di rispondere a [...] domanda: perchè le lotte condotte dagli architetti [...] e con questa espressione si [...] indicare non [...] i neolaureati. Una delle critiche [...] tali avanzate dagli c architetti [...] è che non esiste nella facoltà una attività di [...] sona, connessa con i grandi problemi civili del paese. Le città scoppiano, [...] urbanistico è oggi, in [...]. Per quanto assurdo possa [...] che ha il compito [...] conoscere e [...] diate questa realtà, ma [...] quadri professionali che dovranno in essa inserirsi [...] sorda a questo tipo di problematica. Paragoni se ne fanno [...] se la fisica [...] si [...] a studiare fenomeni secondo [...] alla comparsa di Galileo; come se [...] chimica non te-nesse conto [...] secoli di ricerche e cosi via. Nelle facoltà scientifiche infatti. La discussione sulle soluzioni [...] della urbanistica si svolge, nel nostro Paese, [...] fuori [...]. Essa è senz'altro ancora [...] caotica e confusa: ma esiste, pure se [...] nella realtà, sappiamo tutti per quali ragioni. Nelle facoltà di Architettura, [...] spesso era evitabile: e si è evitato. A Roma, non per caso, [...] è crea [...] in questi ultimi anni il [...] fenomeno di una [...] facoltà clandestina »: si contano [...] no una cinquantina di studi e gruppi di assistenti [...] studenti che svolgono una « loro ricerca ». Ma nella facoltà i [...] ad operare in scala ridotta, senza trovare [...] nei [...] i momenti che li [...] problematica più ampia. In definitiva anche i [...] buona volontà che può avere animato saltuariamente [...] ». In molti casi, lo [...] docenti, « c'è il pericolo che [...] cosi ottenuta in apparenza [...] ad una relazione della commissione ministeriale in [...] in realtà un aggravamento nella situazione di [...] incomprensione in cui si viene a trovare [...]. Quello stesso tipo di [...] completamente sordo ad ogni esigenza di rinnovamento, [...] una laurea come che sia che lo [...] più ra [...] e vergognosi della arretrata [...] perfino disposto a difendere con la lotta [...] pseudo diritto ». In questo senso vanno interpretati [...] clic [...] Giuseppe [...] rilegato di 650 pagine con [...] fotografie rare e inedite L 7. La lotta degli « [...]. A [...] la prima esigenza avanzata [...] un processo, di i. [...] questo comunque, un momento [...] dal quale dovrà noce: sanamente [...] un programma di lavoro futuro, la cui compilazione è [...] più ar [...] e difficile. Là dove la ricerca, infatti, [...] già prospettata e proposta agli studenti [...] è il caso di Venezia [...] si tratta di contestare e [...] le scelte. La presenza e [...] tanto più forte, quanto [...] la autonomia di ricerca di una facoltà [...] senso non ha tradizioni [...] della politica neocapitalista o [...] dello sviluppo urbano pone [...] di una preparazione culturale [...] una soluzione dei problemi [...] diversa da quella avanzata [...] docenti e architetti legati a questa politica. In questo senso vanno [...] fallimenti di quelle iniziative che si ispirano [...] che diventa poi paternalismo, [...] inganno [...] fra le vario componenti [...]. In un simile contesto [...] abbiamo tratteggiato per sommi capi uno solo [...] (esistono poi quelli della didattica, delia rappresentanza [...] nei consigli di facoltà, [...] configurazione esatta della professione [...] si avvia o dovrebbe avviarsi a diventare [...] professione pubblica) [...] il movimento dogli studenti [...] Architettura [...] di dimenticarsi o di sottovalutare o di [...] chiaro il problema della lotta contro la [...] Gui. Molti degli architetti Io [...] sottinteso o trascurabile. [...] un grave pericolo. Sono proprio facoltà del [...] Architettura. Le Io te di [...]. ///
[...] ///
Le Io te di [...].

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Il progetto è senza scopo di lucro, ma purtroppo le spese sono ingenti. Da alcuni anni IdMiS - Istituto della Memoria in Scena (ONLUS) -, anche grazie al Comitato promotore Fondazione Giovanni Frediani ed all'Associazione Culturale Controtempo, ha investito molte risorse sia monetarie che umane nella progettazione del sistema, nella traduzione digitale del proprio patrimonio archivistico, bibliografico - specialmente dell'emeroteca -, biblioteconomico, e museale; in assenza di un contributo pubblico minimamente adeguato ci vediamo costretti a chiedere alle biblioteche che vorranno aderirvi ed indirettamente agli utenti la condivisione dei costi e/o la partecipazione attiva all'elaborazione delle unità bibliografiche che ciascun ente vorrà inserire per il prestito digitale interbibliotecario.
Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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(118)

Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(192)

Città & Regione [1975-1976*]

(190)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

(144)


(198)

Interstampa [1981-1984*]

(198)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(197)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(183)

L'Orto [1937]

(161)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(190)


(185)


(203)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(86)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(203)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(203)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(203)

Brescia Libera [1943-1945]

(159)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(192)


(205)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(63)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(195)

Umanità Nova [1919-1945]

(169)



(98)


Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .





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