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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1970»--Id 2784825439.

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Questa tendenza trova il maggior [...] da una parte, nelle classi padronali interessate volutamente [...] di una concezione statica e [...] della formazione professionale; [...] invece, In una psicologia del [...] che partendo da una analisi delle attitudini che è [...] e dai nessi profondi tra [...] tendenze ed interessi, arriva ad elaborare modelli frantumati di [...] professionale e funzionali al sistema produttivo capitalistico a scapito [...] una visione globale della personalità del lavoratore. La seconda tendenza è [...] coinvolti direttamente in un processo di apprendimento [...] professionale. Essi, partendo [...] oggettiva dei propri bisogni [...] motivazioni, nonché delle condizioni necessarie per [...] avanzano richieste di una [...] diversa sia dal punto di vista tecnologico [...] sociale e politico. Essi rifiutano il concetto [...] di specializzazione che propaganda la cultura professionale [...] sulle categorie professionali e sulla frantumazione della [...] e lottano per [...] di una istruzione professionale [...] grado di fornire strumenti culturali idonei per [...] società, per una presa di coscienza consapevole [...] di [...] e per una conseguente [...] al ribaltamento degli attuali rapporti di produzione. In questa linea si [...] recenti [...] alcuni centri di addestramento. Esse hanno contribuito a [...] del sole condizioni oggettive di discriminazione e [...] In cui si trovano milioni di ragazzi (secondo I [...] Istat 4 milioni di giovani tra I 15 [...] anni sono iscritti [...] nelle liste degli uffici [...] essi 600 mila sono inferiori ai 20 [...] del rimanente sono giovani [...] prima occupazione). E nello [...] tempo hanno messo in [...] un adeguato intervento legislativo per la tutela [...] e studia. Su tutti questi problemi ed [...] ancora abbiamo tenuto una tavola rotonda con giovani impegnati [...] professionale. I nostri interlocutori sono: Bigi, [...] esperienze di insegnamento; Luigi, meccanico, membro di C. ///
[...] ///
[...] di seguito trascriviamo in [...] resoconto del punti centrali della discussione. Giuseppe De Luca Continua [...] », nella ricerca delle [...] Beppe Fenoglio: dopo II partigiano John-ny, datato [...] Maria Corti al 1945-48 (almeno nella prima stesura, solo [...] e dopo La [...] del sabato, che è [...] è uscito anch'esso presso Einaudi, ecco altre [...] attingono alla prima e primissima attività dello [...] consistente proviene dalla raccolta dei sette Racconti [...] che l'autore, sotto lo pseudonimo di Giovanni Fe [...] dette in lettura a Einaudi [...] (gli altri sei furono utilizzati in vario [...] Ventitré [...] della città di Alba I; [...] quasi certamente della prima opera che Fenoglio [...] una casa editrice. Il racconto, intitolato Nella [...] San Benedetto, viene presentato da una puntuale e [...] Maria Corti sul n 10 di « Strumenti [...]. La seconda scoperta ci [...] un quadernetto liceale trovato in un solaio, [...]. Recentemente abbiamo assistito ed una [...] sistematica della struttura della scuola professionale: repressiva, autoritaria, superata [...] delia realtà del mondo del lavoro. Quali sono le caratteristiche reali [...] professionale che sono [...] di uno stato di disagio [...] studente e della conseguente azione di [...] oggi alla scuola professionale una [...] base culturale. Questa mancanza è dovuta [...] Insita nel concetto di istruzione professionale, la quale [...] verso istruzione e per [...] preparazione professionale. Mentre [...] classicamente intesa è sotto [...] Ministero [...] Pubblica [...] la preparazione professionale è [...] Ministero del lavoro. Da questa contraddizione organizzativa [...] spesso conflitti di competenza circa [...] definitiva da dare alla Istruzione [...]. [...] un fatto molto Importante, [...] materia culturale che viene levata ed al [...] mette la materia tecnica, In quanto questa [...] limitare il pensiero del [...] le basi culturali e [...] analizzare a fondo le proprie situazioni il [...] non si rende conto del momento storico In [...] trova e dello sfruttamento a cui è [...] esclusione di una base culturale che potrebbe [...] formazione di un processo ideologico è tipica [...] classe che rivestono tutte le scuole professionali [...] carattere corporativistico. La scuola professionale si [...] discriminazione di classe perchè essa è sempre [...] di educazione sul quale ripiegano gli elementi [...] permettersi economicamente [...] degli studi normali; essa [...] qualifica professionale non impedisce il periodo dì [...] In [...] modo si viene ad essere doppiamente sfruttati. In un primo momento [...] tempo che siamo costretti ad impiegare per [...] professionali, In un secondo tempo sul luogo [...] qualifica professionale cosi tanto [...] padronale che ci costringe [...] salari di apprendistato. Veramente gabellati prima dal [...] dal padrone. [...] solo chi non ha [...] frequenta queste scuole oppure vi sono altre [...] me la scuola professionale è frequentata anche [...] che hanno difficoltà ad Impegnarsi In altri [...] deriva la scarsa considerazione in cui essa [...] se fosse una scuola per «elementi inferiori [...]. In realtà, essa è [...] il peso di una generale disorganizzazione sociale [...] di una politica di Intervento [...] del ragazzi meno dotati. Accade cosi che I [...] scuola diventano una truffa per tutti: per [...] perchè hanno bisogno di [...] adeguata che [...] non offre, per [...] al-tri che appena qualificati [...] o due anni prima di [...] lavorare e nel frattempo [...] un lavoro completamente diverso di quello per [...] preparati. LUI GIli problema [...] professionale deve essere affrontato [...] la fabbrica. Nelle fabbriche ci sono [...] padronali che preparano i quadri e coloro [...] anche se qualificati sono utilizzati come manovali, [...] non rinuncia facilmente al principio del « [...] e scelgo chi voglio io»; c'è anche [...] della ricerca spasmodica del prestigio, della discriminazione. Tutti problemi che alle [...] politiche e che coinvolgono tutte le forze [...] radicale di situazioni di questo genere. [...] è 11 contenuto [...] nelle scuole [...] chiaro che ci troviamo [...] professori che hanno dei limiti non indifferenti, [...] il professore parla [...] su [...] che la [...] e lui si accontenta, non c'è la [...] verificare se [...] ha capito. Esistono anche dei limiti [...] disagi (trasferimenti, lavoro di giorno e scuola [...] etc. GIOVANNA In una società come [...] nostra ciò che serve di più è la conoscenza [...] probi mi esistenti. Su queste basi la [...] di analisi e di intervento politico. Nel le scuole professionali [...] è tecnica ed ha come obiettivo ! Per questo ho smesso [...] scuola, e questo lo posso fare perchè [...] di non qualificarmi [...]. La professionalizzazio-ne [...] ha alle radici la [...] ultima si manifesta con una visione parcellare [...] non è conoscenza e cultura, ma ignoranza [...] contatto con gli elementi della realtà interamente [...] ad elaborare un rapporto tra me e [...] serva ad individuare la mia esatta collo [...] generale delle forze che compongono il campo [...] essa annulla ogni capacita critica e costruttiva. [...] emersa finora in maniera significativa [...] scuola professionale, la [...] natura di classe, una riserva [...] manodopera a cui i padroni ricorrono solo nei momenti [...] crisi. Quali sono, alla luce delle [...] esperienze, le alternative che si possono Intravvedere [...] struttura della scuola [...] mio modo di vedere si [...] individuare due alternative: una maggiore qualificazione culturale per tutti [...] corsi di istruzione [...] la liberta di dibattito culturale, [...] le ore scolastiche, la [...]. CLAUDIO In realtà è [...] modi di collega mento con le lotte [...] In modo che noi stessi non proponiamo [...] ma generali del nostro problema Per [...] sto occorre che [...] sia un gruppo di [...] elementi di tutte le scuole professionali, il [...] una strategia di collegamento con il movimento [...]. Di [...] noi ci sentiamo partecipi [...] propugna un rinnovamento generale della struttura sociale. LUIGI Bisogna superare la [...] professionale aziendale e quella [...] Stato. Oggi noi assistiamo al [...] aziende si consorziano per istituire [...] superiori di Istruzione professionale In [...] con lo Stato. Su questa base organizzativa [...] il problema della cultura e della formazione [...] un problema di sele zione. [...] di qualunque tipo essa [...] in mano allo Stato, lo Stato deve [...] non [...] astratto ma in concreto, [...] percorrere tutto [...] scolastico e in questo [...] professionale intesa come [...] e declassamento [...] e. Noi dobbiamo lottare per [...] allo studio: ma cosa significa diritto allo [...] coni porta ancora andare a lavorare per [...] è una [...] una presa in giro, [...] si iscrive viene Illusa in quanto non [...] di cui va in cerca. E non sa reagire. E la scuola non [...] le conoscenze tecniche e politiche indispensabili per [...] padronali. GRAZIELLA Questo perché ? Perché [...] che spinge un uomo o una donna [...] queste scuole è di tipo carrieristico ed [...] realta della [...] uno scopre che ci [...] insormontabili e non ha strumenti per [...] perchè è stato addestrato [...]. Occorre invece tare più [...] non al mestiere «puro» ma alla comprensione [...] sfruttamento che stanno sotto il concetto capitalistico [...]. ANTONIO Compito degli studenti [...] di spingere sino in tondo un processo [...] in atto, attraverso [...] che può essere uno [...] rivoluzionaria. Perché ripieghiamo su obiettivi [...]. Maria Corti vede Nella [...] San Benedetto come espressione di « una fase [...] prima stesura a caldo [...] parti giana o affascinante [...] 56 capitoli stesi fra il 1945 e [...] parzialmente nel Parti giano [...] e che ancora attendono [...] il momento successivo, che Fenoglio defini la [...] " rappresentato da La paga dei sabato [...] un tipico racconto [...] e di suspense, che [...] certe serrate pagine partigiane de! Un interesse Indubbiamente minore [...] giovanili che tuttavia in certo senso confermano [...] di lettore colto, dalle letture non provvisorie, [...] Fenoglio; [...] fatta sui classici », nota [...] « e non solo [...] quei giovanili an ni appena degustati, quanto [...] classici italiani [...] ;p. Mostre La figura femminile [...] plastico dominante nelle opere esposte a Roma [...] Giacomo Forzano Giacomo Porzano: « Nudo », [...] quelli esposti a Roma da Giacomo Porzano [...] La Borgo-gnona »). [...] per [...] per [...] del concreto e del [...] grafico «alla Ben [...] ». E quando si dice [...] si dice un certo tipo di sguardo [...] contemporanea, tra realista critico e decadente, che [...] radici storico figurative in [...] in [...] e in Baudelaire. Domina in tutti i [...] ra ì [...] originali sono quelli eseguiti [...] col [...] la figura femminile che [...] Porzano come la figura tipica della città [...] evidenti e « tattili » tutte le [...] ed erotiche della vita contemporanea. Questa figura e molto [...] e molto [...] Porzano vuole avere lo [...] stesse e della giovinezza delle cose. Porzano riesce a torca [...] aderenza al tipo femminile di oggi ma [...] consegna è quella [...] vita terribilmente fragile e [...] che affonda nella merle. La figura femminile, [...] ispecie come nudo, ha sempre [...] grande slancio vitale ma va ad ai fondai e [...] gran di spazi [...] oppure non realizza una qualche [...]. Porzano riesce a voltare [...] sensualità anche disegnando un piccolo gesto, un [...] o un segreto affiorare di pensieri. Sono molto indicativi, da [...] sto punto ci: [...]. Lo stesso nudo femminile [...] che subito volge in sgomento o si [...]. Ci sono pn; disegni [...] quali il grembo [...] diventa [...] La Casa della Cultura [...] Teramo [...] per il prossimo mese di giugno la [...] Premio di scultura, pittura, bianco e nero [...] Marino [...] » [...] del seguenti premi: primo [...] L. La Giuria del Premio [...] Rafael Alberti, Raffaele De Grada, Renato [...] Carlo Giacomazzi, Carlo Levi, Davide [...] Maccari, Giovanni [...] Giuseppe [...] Pier Paolo Pasolini, Valerio [...]. [...] a partecipare al Premio [...] tutti gli artisti italiani e stranieri senza Umili [...] e senza preclusioni per alcuna scuola o [...]. La richiesta del bando [...] va Indirizzata alla Casa della Cultura -Ponte Cartecchio, [...] Teramo. S'è accennato al fatto [...] Porzano [...] lo stilismo grafico derivato [...] Beo [...] e con esso una [...] vita moderna in chiave poetica critica e [...] mitica America di [...]. Con ciò mi sembra che Porzano ;. La donna ora per Porzano [...] uno di questi miti moderni e uno degli [...] pruni del [...] di [...] o [...] che viene fatto veicolo di [...] feroce [...] Della lezione di [...] e rimasto un punto chiave: [...] che il segno pittorico debba affondare nella vita ma [...] debba anche possedere una stia [...] inalterabile capace sempre di riemergere [...] portare a galla [...] della [...] ora come Ilio di [...] ora come corda [...] immerso nel flusso [...] e della stona. E per essere meno mitico [...] favolistico lo sguardo di Porzano è già più (recido: [...] immagine disegnata ha una [...] qualità di fotogramma competevo col [...] e nero di televisione, cinema e Anche la [...] e accenna una possibilità ali [...] di dominio a male sulla [...] d'oggi [...] alla vita e lo [...] delle coso comportano per la [...] una instabilità formale che ad ogni passo [...] i si ripresenta : ma [...] anche al pittore moderno [...] materialista della immaginazione che vaie [...] pena di vivere con tutti ; sensi e la [...] di cui si è in possesso. Dario [...] nazionale TV [...] Lezioni Francese, stona, [...] civica, [...]. Sarà limitata al periodo [...] Radio [...]. Buon [...] 16: « Onda verde [...] Per voi giovani; 18-, [...] ca; 18,35: Italia che [...]. A qualcuno piace nero; [...]. Radio [...] 10: Concerto di apertura; [...] Musica [...] immagini; 11,10: Archivio dei disco; 11,45: Musiche [...] . [...] sta cercando attraverso i! Il calcolo di [...] è comprensibile. Gli scorsi [...]. Reggere uno . Xan gli resto quindi, che [...] su elementi che posso no funzionare, si direbbe, nuche [...] di lui: e il gioco [...] è certamente imo di questi [...] il [...] . In questa dimensione. [...] si dimostra [...] basti pensare al [...] cinismo con il quale egli [...] cercato in tutti i modi di incrementare la tensione, [...] pi [...] de i quiz, perdendo tempo [...] domande [...]. [...] probabile che. [...] di provocare nei cor correnti [...] piccolo mole re. [...] sappiamo se [...] istintivamente perché è un punì [...] dei [...] la nastra noce [...]. Sia di latta che del [...] sul de naro egli [...] una morale, come [...] rollo. ///
[...] ///
[...] per questo che. AVVISI [...] delle « SOLE » Disfunzioni [...] debolezze SESSUALI [...] PIETRO Dr. MONACO Roma, v. ///
[...] ///
Roma 16010 del [...] specialisti dermatologi DOTTOR [...] STROM Cura sclerosante [...] operazione) delle EMORROIDI e VENE VARICOSE Cura delle [...] ragadi, [...]. ///
[...] ///
Bernardini Via Malta, 2 -Livorno [...]. SO SMARRITO pressi [...] caccia bracco pelo [...]. ///
[...] ///
SO SMARRITO pressi [...] caccia bracco pelo [...].

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Il progetto è senza scopo di lucro, ma purtroppo le spese sono ingenti. Da alcuni anni IdMiS - Istituto della Memoria in Scena (ONLUS) -, anche grazie al Comitato promotore Fondazione Giovanni Frediani ed all'Associazione Culturale Controtempo, ha investito molte risorse sia monetarie che umane nella progettazione del sistema, nella traduzione digitale del proprio patrimonio archivistico, bibliografico - specialmente dell'emeroteca -, biblioteconomico, e museale; in assenza di un contributo pubblico minimamente adeguato ci vediamo costretti a chiedere alle biblioteche che vorranno aderirvi ed indirettamente agli utenti la condivisione dei costi e/o la partecipazione attiva all'elaborazione delle unità bibliografiche che ciascun ente vorrà inserire per il prestito digitale interbibliotecario.
Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

(238)
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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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(119)

Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(193)

Città & Regione [1975-1976*]

(191)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

(145)


(199)

Interstampa [1981-1984*]

(199)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(198)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(184)

L'Orto [1937]

(162)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(192)


(187)


(205)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(88)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(204)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(204)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(204)

Brescia Libera [1943-1945]

(160)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(193)


(206)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(64)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(196)

Umanità Nova [1919-1945]

(170)



(99)


Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .





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