Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1975»--Id 2370237645.

Ma anche contro f un [...] che non può [...] essere circoscritto alla [...] degli Istituti [...] e che Investe tutta la [...] scuola. Negli [...] anni trascorsi, infatti, [...] della scolarità di massi sa [...] ha trovato un [...] sbocco nel mercato del la-I [...]. Anzi se negli anni [...] espansione produttiva. Il [...] economico si era( potuto realizzare [...] -sulle ampie disponibilità di [...] manodopera non qualificata, [...] quelli della scolarità di , [...] la struttura economica rifiuta [...] vo delle leve giovanili: la [...] base produttiva si riduce, [...] ventano più lunghi i tempi [...] attesa, gli Incrementi [...] produzione vengono [...] ti attraverso tagli sul [...] con progressive [...] della forza lavoro, col [...] ricorso a tecnologie più [...] con [...] settori che Impiegano [...] ca manodopera. La [...] del settore terziario, [...] di quello pubblico, [...] fa da paravento e per [...] ; che tempo riesce a [...] i re lo squilibrio. Sem-, ; [...] pre maggiore si rivela [...] capacità di un apparato prò-; [...] e sociale [...] del i. Non c'è lavoro per 1 [...] giovani e non soltanto per [...] quelli che hanno studiato ma f anche per coloro [...] sono [...]. Certo, 1 livelli di di-, [...] del giovani [...] e laureati hanno [...] cato punte mal raggiunte [...] ma, ma anche la composizioni [...] della leva del lavoro [...] e 11 peso [...] essa di [...] coloro che hanno un diploma [...] o una laurea è molto più ri-i levante oggi [...] ieri. In questa rivendicazione c'è una [...] politica da cogliere e [...] do analizzare nelle sue [...] ponenti. In primo luogo, [...] V tempo della scuola viene [...] come tempo [...] come tempo morto, [...] me scotto da pagare alla [...] In attesa di una [...] probabile promozione sociale individualmente Intesa. Che [...] senso avrebbe una scuola [...] a tutti, [...] essa non fosse dato [...] linea di tendenza che va oltre I [...] crisi? La scelta della scuola è dunque [...] un diverso modo di produrre, rivela non [...] di « [...] » o di essere [...] II bisogno di salti qualitativi nella composizione della [...] quindi [...] linee portanti de] modello [...] tengano conto del più elevato livello sociale [...] e quindi del diverso potenziale produttivo che [...]. Si chiede, si, [...] lavoro, ma non a [...] soprattutto non a prezzo della Inutilità dello [...] collettività nel permettersi un moderno sistema scolastico. Inoltre, la [...] per la scuola non [...] questa scuola. Le strutture scolastiche del Paese [...] con la crisi completamente [...]. Non rifacciamo, per brevità, [...] riforme mancate, perché la maggiore preoccupazione viene [...] di proposte tese a spostare 11 centro [...] nodi essenziali. [...] si annida nelle tesi [...] della scuola cosi come è, prospettano 11 [...] sistema di Istruzione talmente Informale da non [...] progettato né finalizzato ad obiettivi più generali [...] di sviluppo. Ma non è meno [...] ipotesi che, riconoscendo la necessità di un [...] con gli obiettivi di natura economica, tendono [...] rapporto [...] secondo moduli tradizionali cioè [...] selezione a livelli più sofisticati o come [...] della scuola ed esigenze del sistema produttivo, [...] sulla base delle proprie teorie pedagogiche o [...] previsioni senza riscontri obiettivi. La strada è [...] e consiste nel raccordare [...] scuola ad un progetto sociale complessivo non Immaginato [...] ma collegato saldamente al superamento della crisi [...] del raggiungimento di obiettivi qualificanti di espansione [...] di rinnovamento e di riconversione [...] Industriale, di produttività sociale [...]. SI tratta di decidere [...] portare [...] produttivo (non già di [...] se lasciato a sé stesso) e [...] questo di articolare le [...] periodo nelle quali Iscrivere gli Interventi sulla [...] la scuola. Solo in un quadro [...] che intervenga insieme sulle caratteristiche strutturali del [...] e sulla organizzazione della scuola sarà possibile [...] tra gli obiettivi oggi divergenti [...] e [...]. Sarà anche possibile rendersi [...] scelta per una scolarità di massa a [...] qualificazione non è una Iattura da scongiurare [...] da valutare in tutto 11 suo significato. Silvino [...] IL SINDACATO NELLA SCUOLA [...] della rivista della C GIL, [...]. Una serie di contributi [...] affrontano Infatti del temi (lo sviluppo capitalistico [...] Italia: la crisi della scuola c le [...] le 150 ore e 11 diritto allo [...]. La qualificazione degli autori [...] (oltre agli interventi del dirigenti sindacali Benvenuti. ///
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[...] sulla «strategia del sindacato di [...] per una scuola alternativa », vi sono scritti di [...] Campione, [...]. Roman, [...] Zappa, [...]. Il primo del due [...] Ines Casanova e [...] Borsetto) appartiene alla serie [...] Ricerche [...] ormai collaudata collana di strumenti didattici della [...] Milano [...] è diretto al ragazzi dagli 8 agli [...]. [...] la cronaca scritta in modo [...] ma rigoroso di una « gita » scolastica di [...] V elementare. Gita di tipo particolare Innanzitutto [...] meta [...] un paesino In provincia [...] nazisti hanno massacrato quasi tutta la popolazione), [...] li metodo (Interviste, ricerche, ecc. [...] sono andati In gita [...] la natura del fascismo, alla quale hanno [...] In occasione della lettura In classe [...] di un quotidiano sulla [...] In Clic. [...] sia per la forma [...] contenuto, li libricino contiene anche [...] bibliografia per ragazzi e [...]. [...] libricino appartiene Invece alla serie [...] Nuove proposte» ed è rivolto al bambini [...] 5 agli 8 anni [...] del testo Ines Casanova e Luisa Tosi, delle funzionali e belle Illustrazioni Stefania [...]. Divertente c piacevole, ha [...] non indurre alla lettura passiva, ma di [...] occasione di intervento attivo, [...] a «lavorare» sulla ipotesi [...] sia [...] In gruppo. Anche [...] bibliografia per adulti e [...] un valido contributo [...] della [...] 1978 [...] PER TUTTI 10 ANNI DI ISTRUZIONE ANCHE IN POLONIA LA RIFORMA Ma già da [...] non si conosce la disoccupazione Delegazione del PCI [...] Paese socialista per studiare come si sta preparando [...] riforma che andrà in atto nel 1978-79 -Essa [...] sistema scolastico, dalle « materne » alle [...] -Un [...] organico fra scolarizzazione e sviluppo economico In Polonia [...] viene preparata anche generalizzando a tutti 1 [...] anno della scuola [...] (nella foto un momento [...] piccoli alunni di [...] Hula) e Incentivando [...] di giovani di origine [...] che rappresentano già II [...] della popolazione degli atenei [...] di [...] momento [...] cui è in discussione [...] Italia [...] riforma della scuola media superiore, è senza [...] Interesse prendere in esame [...] che In questo campo [...] stanno compiendo altri paesi che, per 11 [...] economico raggiunto, sono comparabili al nostro. Appunto a uno studio [...] riforma scolastica è stata dedicata la visita [...] del nostro partito ha compiuto in Polonia [...] 21 ottobre. Per Intendere 11 significato [...] che è stata discussa In questi anni [...] attuazione [...] Polonia a partire [...] scolastico 1918-79, occorre [...] presente che sino ad [...] era organizzato In quel [...] di una scuola obbligatoria della durata di [...] comincia ad andare a scuola al settimo [...] terminata la quale I giovani si dividevano [...] di durata quadriennale, le scuole tecniche e [...] quattro o cinque anni oltre a dare [...] Intermedio consentivano anch'esse [...] conseguire la maturità e [...] superiore, altri corsi professionali di più breve [...] formazione di personale specializzato. Nel valutare 11 grado [...] questo sistema va però considerato che, a [...] In Italia, la scolarizzazione nella fascia obbligatoria è [...] Polonia [...] completa (circa 11 99 per cento del [...] scuola degli otto anni) e che fra [...] obbligatoria già oggi oltre [...] cento prosegue gli studi In uno del [...] Indirizzi [...] sopra Indicati. Se la riforma vera e [...] scatterà nel 1978-79, [...] questo momento sono [...] fase di esecuzione varie misure [...] a [...] 11 terreno. Fra esse vanno [...] particolare segnalate: la progressiva [...] 1 bambini della frequenza almeno dallo ultimo [...] 11 miglioramento del programmi [...] primi anni scolastici In modo da arrivare [...] tre anni [...] elementare oggi Impartita [...] quattro; la sperimentazione [...] a 6 anni [...] della scuola [...] un massiccio programma di [...] Insegnante, attraverso corsi pomeridiani e serali o [...] con periodi di frequenza obbligatoria, [...] modo da portare nel [...] anni la grande maggioranza di esso a [...] di formazione universitaria completa. Sulla base di queste [...] riforma avrà, come motivo centrale. Da questa scuola si [...] scuole biennali [...] caratterizzate però secondo quelli [...] « Indirizzi opzionali ». Anche dal corsi [...] di durata almeno biennale [...] ad essa si potrà [...] due o più anni di attività di [...] della segnalazione delle aziende e della frequenza [...]. [...] possibilità è soprattutto diretta a [...] un maggior numero di giovani [...] provenienza operaia e contadina (oggi sono circa 11 40 [...] cento) o che comunque hanno già compiuto una [...] lavorativa. Anche sulla base di [...] è possibile cogliere alcune analogie e differenze [...] che si sta iniziando [...] Polonia e 1 vari [...] In discussione In Italia. In particolare, mi sembra [...] obiettivi che hanno un rilievo qualificante nella [...]. Essi sono: [...] complessivo del livello di [...] scientifica e tecnologica [...] comune a tutti i [...] periodo Intermedio fra [...] obbligatoria e [...] superiore e il superamento, [...] scolastica, del [...] licei di cultura generale [...] dare anche a questa scuola una valenza [...] il rafforzamento delle basi scientifiche della formazione [...] conseguente [...] del carattere polivalente che [...] assumere tale formazione. Diversità Non è comunque [...] brevi note spingere troppo [...] questo raffronto: [...] la realtà economica c sociale dei due [...] differenti sono le tradizioni culturali [...] un confronto troppo ravvicinato [...] Inevitabilmente, [...] scarsamente valido e significativo. Tanto meno è Intenzione [...] proporre modelli desunti da altrui esperienze o [...] e le difficoltà (ce [...] del resto parlato molto [...] polacchi) o anche 1 limiti che tali [...]. Per fare un solo [...] è parso, per e-sempio, il rilievo assegnato, [...] media superiore in Polonia, allo studio del [...] filosofico. Due considerazioni di carattere [...] però possibili. La prima riguarda il [...] pari della Polonia, pressoché tutti l paesi [...] attuato o stanno oggi attuando programmi complessi [...] livello medio di Istruzione generale e obbligatoria: [...] generale avviene sulla base di risultati assai [...] nel senso di una scolarizzazione completa) di [...] conseguiti in Italia ai livelli Inferiori [...]. Anche per questo, porsi [...] tappa nello sviluppo scolastico [...] non è, come alcuni vorrebbero, un programma [...] un lusso che non potremmo permetterci: ai [...] Impone oggi [...] Italia un grande sforzo, [...] 1 vuoti e i ritardi [...] di base e Insieme [...] livelli più avanzati [...] formazione generale comune a [...] si vuole che si aggravi un [...] formativo che non potrebbe [...] negativamente, [...] prospettiva, su tutto lo [...] e civile del paese. La seconda [...] che un progetto di [...] sorretto da una visione generale dello sviluppo [...] evitare interventi frammentari e settoriali (significativo è [...] caso della Polonia, 11 legame che viene [...] riforma di quella che da noi è [...] le misure per [...] della scuola [...] per [...] tre anni del programmi [...] per una massiccia riqualificazione del corpo Insegnante) [...] ad una prospettiva complessiva di sviluppo economico [...]. Confronto Proprio [...] di questo coordinamento è Invece, [...] noto, 11 punto torse più dolente della [...] Italiana: [...] almeno a questo riguardo un raffronto con [...] va compiendo [...] Polonia [...] In questo caso per [...] superiore [...] può essere utile e [...]. Attualmente I giovani polacchi [...] almeno quadriennali del vari Istituti di tipo [...] università vere e proprie, che raccolgono solo [...] Indirizzi [...] marcatamente culturali e scientifici, 1 Politecnici, le [...] economia, di medicina, di pedagogia, ecc. Con due differenze, però. La prima è che [...] (come del resto quelli di altri paesi) [...] Istituii universitari e anche quelli iscritti ai [...] per corrispondenza hanno con tali istituti [...] ti regolari e costanti: [...] ri Italiani non possono [...] per corrispondenza, sono [...] cernente del nomi registrati [...] Iscritti alle università. La seconda differenza è che [...] non vi sono, [...] Polonia, fenomeni di disoccupazione dei [...] che escono [...]. Se si tiene conto [...] Polonia è partita, 30 anni fa, da una [...] peggiore di quella Italiana che ha dovuto [...] di ricostruzione postbellica, che anche oggi non [...] un paese opulento, li [...] è senza dubbio significativo. La verità è che ciò [...] è patologico, in Italia, non è il [...] mero degli studenti: è [...]. Ed è proprio questo [...] provocare la fine delle scuole a speciali». Fino a quando la [...] sorda, antidemocratica, lontana da tutti i più [...] psicopedagogia del minorato e servirà solo come [...] e di prestigio, solo fino ad allora [...] scuole speciali rimarranno in vita con tutto [...] negativo lo « [...] comporta ed ha comporta [...]. Crescita Infatti [...] dello handicappato nelle strutture [...] favorire il miglioramento del rapporti relazionali mette [...] sodale nella condizione di elaborare strategie di [...] crescita collettiva, mentre la stessa presenza [...] nella società e nella [...] dai suoi primi livelli facilita [...] di accettazione della popolazione [...] anche stata sensibilizzata con tutti i mezzi [...] incontri e mezzi di comunicazione di massa). Rendere pubblici gli Istituti non [...] dire perciò, come qualcuno crede, [...] significa piuttosto avviare a soluzione [...] problema delta riconversione di questi e di tutta [...] forza lavoro [...] attualmente vi è occupata, significa [...] per dette istituzioni una funzione ben più confacente ai [...] interessi degli utenti rispetto al passato. E questa riconversione può [...] accennata, infuni dovrà essere opera di attento [...] da parte di tutte le componenti interessate. Gli istituti potranno, e [...] sono c dovranno semmai essere [...]. [...] è che non è [...] i sindacati non hanno mai permesso che [...] degli enti pubblici un licenziamento in blocco [...] ristrutturazione di un ente ormai superato. Ad esempio, [...] progressiva delle scuole speciali potrebbe [...] una utilizzazione del personale anche nella scuola normale [...] delle attività [...] della scuola a tempo pieno [...] dei servizi sociosanitari. Resistenze Non si può [...] posizioni di comodo, porre un [...] al processo di inserimento [...] pubblica, processo acquisito e fatto proprio da [...] sociali e democratiche 11 minorato pub e [...] normale scuola pubblica, e proprio gli insegnanti [...] speciali vogliono e debbono essere promotori ed [...] importante processo che implica il diritto allo [...] rinnovamento della scuota. Le resistenze a questo [...] di queste istituzioni, (dove purtroppo spesso si [...] consolida una mentalità di privilegio e di [...]. Le autorità governative paiono [...] perpetuare [...] delle scuole speciali cosi [...] oggi, e lo fanno servendosi [...] della « protezione » [...] delle « scuole pilota », che dovrebbero [...] degli enti nati per la segregazione. Queste resistenze possono essere [...] concrete elaborate e fatte proprie dalle Confederazioni [...] scuola confederali in modo da coinvolgere tutti [...] ge-stione democratica, dai [...]. Per la [...] delle istituzioni speciali da attuarsi [...] i concorso di tutte le forze [...] cioè partiti politi ci dell'arco [...] ci, te Regione Provincia, [...] e sindacati confederali; e [...] sto per riformare in sena [...] un certo [...] di rapporti [...] delle istituzioni e riformare : [...] tra istituzione ed esterno. Ma la riforma non va [...] nel senso di perpetuare la situazione di ghetto, se [...] demo [...] appunto [...] istituti «speciali». E, insto me, va portata [...] la [...]. Va portata [...] in tutte le fon. La realizzazione di questi [...] porto consapevole e [...] se continuo di tutti [...] dell'arco democratici degli Enti locali, delle Coi. Antonio [...] Eliseo [...] per [...] di [...] all' [...] Consiglio [...] e [...] delle lezioni Cara [...] nostra scuola media ci sono [...] i doppi turni da alcuni anni. Anche alla ripresa delle [...] anno ci siamo ritrovati col solito [...] tre giorni di mattina, due di pomeriggio [...] tutti e due i [...] di mattina, ma ad [...] 8. In questi giorni, noi [...] Consìglio di istituto abbiamo ricevuto parecchie proteste [...] ci hanno fatto sapere di essere scontente [...] che [...] Josse il Consiglio di [...] dopo [...] convocato [...] di tutti i genitori [...] classe per classe. Noi, a dire la [...] abbiamo fatto perchè il preside ci aveva [...] dei professori è un [...] computer » e che poi del resto [...] fondo sta nel doppio turno e che [...] modo lo si organizzi, sempre qualcuno si [...]. A dire la verità queste [...] ci avevano convinto e così non [...] affrontato [...] in Consiglio. Abbiamo fatto bene o [...]. COSSU [...]. In altre parole, è [...] del Consiglio dare indicazioni di massima [...]. [...] vero che purtroppo è [...] in sè che provoca disagi gravissimi alle [...] lo studio dei ragazzi, ma è vero [...] ci sembra una buona ragiono per non [...] metodo democratico della consultazione dei genitori, che [...] più interessati a questo problema. [...] vero anche che la compilazione [...] degli insegnanti è [...] tecnica [...] ma proprio per questo bisogna [...] questa è appunto una delle [...] essenziali degli organi collegiali [...] che le questioni [...] continuino a prevalere sugli interessi [...] « utenti » della scuola. Ci sembra che uno [...] del Consigli debba rivolgersi proprio nella direzione [...] fermezza i presidi e i direttori quando, [...] fede, vorrebbero perpetuare metodi di direzione autoritari [...] evitare cosi complicazioni burocratiche ecc. Se in scuola si [...] Resistenza con i protagonisti Cara [...] con ti partigiano [...] Silvano» di Treviso (« Lettere [...] 10 ottobre) sulla positività degli incontri tra [...] e sulla necessità di [...]. Anche a Genova ne [...] e sarebbe importante avere al riguardo una [...]. Ciò perché non si disperdano [...] varie esperienze e per farne [...] al fine [...] per [...] e più approfonditi [...]. Personalmente ho avuto, in [...] partigiano, un incontro in una scuola elementare [...] Sestri Ponente dove vennero abbinate due classi femminili di IV. Si pensava che avremmo [...] ragazze per avere delle domande, ma non [...] bisogno: anzi, avremmo dovuto rispondere ad altre [...] non avesse superato [...] quarto [...] il tempo prefissato. Il fatto più [...] e che vorrei far [...] nel dibattito, non solo [...] domande delle ragazze di IV elementare non [...] « farina del proprio sacco ») ma [...] familiari (e ovviamente degli insegnanti) interessati allo [...]. [...] capiva, cioè, che in casa [...] era parlato di [...]. L'incontro tra partigiani e [...] un fatto molto più. [...] giusto [...] e [...]. REMO MUSSO « Giorgio »(Genova [...] Sestri [...] delle scienze nei licei Cara [...]. Non si può dimenticare [...] persino la propaganda a favore [...] riforma Gentile della scuola ha presentato tale riforma come [...] ad una volontà di rivalutazione [...] scientifico. Credo quindi che sia [...] savio [...] analisi molto dettagliata delle attuali [...] dell' insegnamento scientifico nei licci, fondata [...] dei [...] mi e della preparazione universitaria [...] professori di scuola media superiore. ///
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Piani di studio delle [...]. Esiste un rapporto [...] fra i piani di studio [...] cinque corsi di laurea che danno diritto [...] delle scienze nei licei e [...] programmi di scienze dei licei stessi. Non si capisce per [...] della chimica non debba essere svolto da [...] chimica [...] viceversa non può insegnare [...]. Ma soprattutto è necessario [...] V [...] della geografìa sia affidato a laureati in [...]. Mi pare che sia [...] dibattito sullo sdoppiamento delle cattedre, facendo riferimento [...] attuale [...] delle scienze in tutta [...] superiore, dove tale sdoppiamento coincide con le [...] funzione docente seria e moderna. ///
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DANIELE BORDIN [...] studenti protestano, nessuno li [...] Carissima [...] un cittadino di Spezzano Albanese, [...] di [...] gridare invano quei poveri [...] scientifico [...]. ///
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Da otto anni li [...] per la mancata autonomia, per le carenze [...] per la mancanza [...] elettrica. [...] si ripropongono e si contestano [...] sopra citati problemi. Dopo avere indetto [...] permanente, gli studenti sono [...] occupazione (che dura tuttora), la quale finirà [...] promesse degli organi dirigenti. Non parlo egoisticamente, ma [...] la mia lettera investe gli altri istituti [...]. Confido [...] del giornale. LETTERA FIRMATA (Spezzano A. La nostra scuola, sorta [...] intenti di vasta portata ai fini di [...] meramente formale, si è col tempo potenziata [...] sviluppando i suoi interessi in tutti i [...] aprendosi ai profili politici, economici, sociali e [...] evento che oggi interessi lo sviluppo nazionale [...]. Nel considerare il diritto come [...] espressione fondamentale [...] questi fermenti che testimoniano di [...] irreversibile processo di trasformazione socio-economico e politicamente democratico, abbiamo [...] creare, oltre ad una particolare ed attrezzata biblioteca di [...] specializzate, anche una emeroteca composta di Quotidiani. Considerato [...] ragioni connesse al bilancio [...] ci consentono attualmente di assumere eccessivi impegni [...] profondo interesse che rivestano per noi i [...] ulteriori sviluppi [...] tutta, saremmo [...] grati se vi fosse [...] omaggio «n abbonamento ai vostro giornale, Nella [...] cortese adesione alla nostra [...] chiesta, si ringrazia sentita [...] porgono i più distinti saluti. ///
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PIETRO [...] della Scuola [...] . Freddo, umidità, mancanza di [...] indecenti gabinetti di decenza quasi sempre [...]. Ma se le strutture [...] insegnanti italiani no, questi sono contenti, un [...] po' datati di L. Avvicinate così una signora [...] un po' stanca (un po' [...] ni direbbe) e le chiedete cortesemente di [...] della [...] carriera o forse meglio della [...] missione. Stupore: 4 anni [...] 4 paesi. Conoscenze, [...] Quattro paesi, orario treni, [...] A TAN, salto dei pasti, a volte anche [...] con un po' di paura. Cosa ne pensa [...] individualizzato? Non so, risponde, [...] 400 alunni, nessuno strumento, niente aula di [...] ho fatti uscire in gabinetto così staranno [...] la esercitazione di matematica: [...]. E mentre roi la [...] chiede se non conosciate per caso qualche [...] ho un bimbo piccolo, aggiunge, non so [...] sono preoccupata. Dite che vi dispiace, che [...] sapete e uscite in fretta. ///
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Dite che vi dispiace, che [...] sapete e uscite in fretta.