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Le famiglie guarda-. Vuota, specialmente perché finora [...] le lezioni vere e proprie non sono [...]. Ora, però, molti genitori [...] è la stessa situazione di crisi della [...] gli insegnanti alla lotta, e che i [...] vacanza non desiderata sono da addossarsi non [...] della scuola ma a coloro che lo [...] sciopero. Gli insegnanti e il [...] in agitazione perché il governo, invece dei [...] ha « concesso », con [...]. Questa motivazione è oggi [...] assieme alla convinzione che gli insegnanti hanno [...]. Meno evidente, forse, è [...] le norme dello stato giuridico imposte dal [...] inique non solo per la parte [...]. Una serie di questioni [...] dalla libertà [...] alla dignità del docente, [...] reclutamento e ai diritti sindacali sono state [...] gravemente antide-mocratico. A [...] da vicino, le norme [...] maggioranza, non danneggiano solo il personale insegnante [...] danneggiano anche gli alunni e, più in [...] tutta. Un docente mal pagato [...] volte insegna mate perchè non ha i [...] aggiornato culturalmente, perché è preoccupato delle difficoltà [...] insoddisfatto e scontento. [...] qualcosa che è forse [...] un maestro o un professore che non [...] perché sottoposto al ricatto del trasferimento e [...] di qualifica, che è vessato da presidi [...] hanno poteri esorbitanti, che rimane in attesa [...] anni del posto di ruolo, che si [...] dei propri diritti sindacali, è un insegnante [...] crisi della [...] scuola, anziché contribuire alla [...]. Una scuola così, malcontenta, [...] non conviene ai lavoratori. Essi sono coscienti della [...] società più giusta per la quale si [...] essere una società dove la cultura sia [...]. Da [...] il loro crescente interesse [...] del personale della scuola e in particolare [...] di questi giorni per uno stato giuridico [...]. /// [...] /// [...] testo degli articoli e le [...] del PCI ARTICOLI 1 E 2 Descrivono i principi [...] i criteri direttivi che il governo dovrà osservare [...] entro un anno [...] In vigore della legge delega [...] 1 decreti specifici con valore di legge ordinaria. Comunisti e socialisti avevano [...] norme che riguardano gli organi di governo [...] « c » [...]. La prò-posta [...] che è è stata respinta [...] maggioranza [...] tendeva a sottolineare [...] di dare alla scuola [...] di governo, senza attendere le leggi delegate. ARTICOLO 3 [...] Precisa [...] degli aumenti economici e i [...] ruoli ». La parte essenziale del [...] maggioranza dice che: « Il trattamento economico [...] direttivo ispettivo e docente sarà migliorato nella [...] di lire 20. [...] sarà attribuito in misura [...] alle effettive prestazioni di servizio nella prospettiva [...] ruoli prevista dal comma successivo ». E ancora: a I [...] articolati in modo diverso per quanto concerne [...] personale docente lau-reato a seconda che presti [...] secondarie di primo o secondo grado ed [...] per il personale docente diplomato della scuola [...] ed artistica, salvo diversa permanenza nelle singole [...] per il personale che insegni nella scuola [...] restando il criterio [...] a scalare dei parametri [...] personale docente diplomato con quelli del personale [...] scuola secondaria di primo grado. Sarà mantenuto il passaggio [...] distinto da conseguire mediante sostituzione degli attuali [...] nuove e di accertamento del progresso culturale [...] docente ». I comunisti hanno criticato [...]. In particolare hanno rilevato [...] contiene nessuna seria e concreta determinazione del [...] propone aumenti troppo limitati [...] e troppo dilazionati nel [...] del carattere accessorio Ano al 1976; 3) [...] ruoli. Una delle proposte del [...] che: « La formazione del personale docente [...] cui alla presente legge dovrà avvenire a [...] e unico sarà il [...] docenti. In via transitoria I [...] gli attuali ruoli a-bolendo II ruolo " C [...] formando due soli ruoli: " A ", [...] inclusi I docenti che insegnano in posti [...] è richiesta la laurea o II diploma [...] " B ", nel quale saranno inquadrati I [...] insegnano in posti per I quali è [...]. I decreti delegati stabiliranno [...] trattamento economico per I due ruoli; esso [...] la fissazione di classi retributive assumen-do come [...] per II ruolo « A » lire [...]. Le quattro classi retributive [...] modo che le ultime tre del ruolo [...] B [...] coincidano con le prime tre del ruolo "A". [...] della formazione del ruolo [...] docenti saranno in esso Inquadrati sulla base [...] ruolo " A ". Il nuovo trattamento economico [...] presente articolo andrà in vigore con decorrenza [...]. ARTICOLO 4 [...] chiave [...] lo stato giuridico poiché ne [...] 1 punti essenziali. Per quanto riguarda la [...] 1) il testo imposto dalla maggioranza (emendato [...] anche rispetto a quello [...]. [...] (comma 3) è stato [...] di servizio non potrà [...] a 29 ore settimanali per gli insegnanti [...] ed a 22 ore settimanali per i [...] secondaria. [...] di servizio dovranno essere dedicate [...] un numero di ore non inferiore a 25 per [...] insegnanti elementari e fino a 19 per i professori [...] scuola secondaria ». Per quanto riguarda il [...] Insegnanti, il comma 4 ripropone il vecchio [...] del concorso; per i trasferimenti il comma [...] alla richiesta [...] la possibilità che essi [...] esigenze del funzionamento della scuola » (si [...] norma delle « esigenze [...] che in questo momento viene utilizzata per [...] » provocati da motivi politici). Le famigerate note di [...] tornano sotto la dizione: [...] La [...] dovrà essere espressa su [...] o [...] o in caso di [...] connessi [...] della professione o di [...] n; infine le norme di tutela delle [...] 15) . I comunisti avevano chiesto [...] della libertà [...] venisse stabilita « nel [...] costituzionali intesa come libera espressione [...] come autonomia didattica e [...]. [...] facile prevedere infatti che [...] serviranno solo a limitare la libertà degli [...]. Il richiamo agli « [...] » allude alle vecchie norme, per gran [...] mentre tutta la parte che si richiama [...] coscienza morale e civile degli alunni si [...] Interpretazioni. A parie ogni altra [...] del compagno [...] su [...] del 14 [...] del disposto legislativo dimentica che finora la [...] con la maggioranza dei libri di testo [...] parte del corpo docente) non ha cerio [...] verso I giovani e li ha educati [...] di imporre una ben precisa In-terpretazione del [...] società. I comunisti hanno poi [...] della carriera del preside e del direttore [...] che sia I trasferimenti che le note [...] luogo solo su domanda [...] il diritto alle riunioni del personale della [...] anche « durante [...] delle lezioni nei limiti [...] o di circolo e collegio dei docenti [...] ed hanno proposto nuove forme di reclutamento [...] particolare riguardo [...] questione [...] in ruolo di tutta [...] di docenti che sono fuori organico e [...] norma imposta dalla maggioranza governativa, dovrebbero attendere [...] prevedibile nella migliore delle ipotesi non prima [...] S anni. Ecco il lesto [...] avanzato dal [...] e respinto dalla maggioranza:« [...] alle carriere dovrà avvenire [...] per titoli, a cui saranno ammessi gli [...] corrispondente titolo di [...]. [...] si conseguo unicamente mediante [...] qualificazione professionale e culturale organizzati con [...] partecipazione [...]. Con [...] in vigore della presente [...] incaricati a tempo Indeterminato che risultano in [...] lo materie di insegnamento di cui sono [...] quelli che conseguiranno [...] con i corsi speciali [...]. S della legge 1974, vengono [...] di ruolo " ad [...] ". Ai lini di quanto [...] commi entro il 31 dicembre di ciascun [...] regioni rilaveranno tutti I posti disponibili e [...] secondo il disposto della legge 603 [...] successiva [...]. SECONDO UNA RELAZIONE UFFICIALE Con [...] senza lavoro quasi trecentomila giovani La disoccupazione [...] Italia è la più elevata di tutti i [...] Comunità europea -Molti diplomati e laureati fanno lavori [...] La [...] giovanile in Italia è la più elevata [...] paesi della Comunità europea. Lo afferma un recentissimo [...] del Lavoro preparato per la riunione del Comitato [...] CEE sui problemi [...] che si apre oggi [...] Bruxelles. I dati denunciano una [...] mila giovani fra i 14 e 1 [...] senza lavoro. DI questi, quasi la metà (Il [...] sono in possesso di un [...] superiore o di una laurea, mentre 11 31. In Francia, praticamente non [...]. Sempre secondo gli estensori [...]. Per assorbire la mano [...] giovanile. I resoconti ufficiali registrano [...] momento. Per essi non vale la [...] tratta sempre dal succitato rapporto [...] secondo la quale la [...] giovanile sarebbe provocata essenzialmente dal [...] livello degli studi che non permette una marcata qualificazione [...] ». Di diverso parere è [...]. Esso fornisce [...] alcuni dati dettagliati, di notevole [...] interesse. Per esemplo, fra le [...] di prima occupazione, più della metà (il [...] o laureate. /// [...] /// Il che vuol dire, [...] espliciti, che il maggior ingresso di diplomati [...] che spesso pur di trovare un lavoro. /// [...] /// Tale contingente dovrà pertanto [...] atipiche rispetto al passato e prevalentemente di [...]. [...] parte, si consola Io [...] diplomati e laureati «è un fenomeno ormai [...] i Paesi avanzati » ed è da [...] disfunzione strutturale in via di progressivo aggravamento». A parte la contraddittorietà [...] documento del ministero del Lavoro secondo i! Che sia urgente e [...] le strutture scolastiche sicché esse forniscano al [...] capacità tali da [...] in grado di rispondere [...] sviluppo del mercato del lavoro; che [...] del nostro sistema produttivo [...] modo che il suo sviluppo venga finalizzato [...] anziché al profitto privato, gli [...] non Io dicono. [...] sintomatico però che i [...] monopoli abbiano ignorato la notizia dei 700 [...]. Evidentemente disturbava il comodo [...] società italiana in cui 1 lavoratori avrebbero [...] Il [...] ed in cui [...] e [...] starebbero per ridare alla [...] di fucina del futuri quadri dirigenti. /// [...] /// [...] (frani I. /// [...] /// I [...] . /// [...] /// [...] è «atomizzato e alienante», e [...] è doppia: estraneità delle discipline [...] ed estraneità dalla vita (p. [...] dello studio interdisciplinare, dice [...] è sia metodologica (perchè [...] solo problemi complessi, da affrontare da molti [...] sia [...] (si vuole [...] finalizzata a una consapevolezza [...] partecipazione democratica). D'altronde la specializzazione è [...] la interdisciplinarità non può [...] discipline, ma le presuppone (contro ogni forma [...]. Nella scuola, in alternativa [...]. [...] indica il metodo dei [...] costituiti da problemi a cui studenti e [...] interessati «per i motivi più disparati»; dal [...] vista nascono 1 diversi approcci disciplinari. /// [...] /// La Scuola, [...]. In tutti i paesi [...] questo è ii discorso di A. [...] si pongono a un certo [...] dello sviluppo gli stessi problemi; tra gli altri quello [...] democratizzazione [...]. Le [...] intellettuali non bastano, è necessaria [...] cultura di massa a livelli sempre più elevati. Insomma, dalla comparazione dei [...]. Ma 11 risultato è [...] vede, e quindi il lungo giro (la [...] ozioso. /// [...] /// II Mulino, [...]. Le autrici sottolineano questo [...] loro posizioni, non vogliono « allevare i [...] ma « studiare le condizioni ottimali in [...] intellettuali si sviluppano per [...] al maggior numero possìbile [...]. Cosi il campione di [...] media, su cui è stato condotto lo [...] la funzione di « lente di Ingrandimento» [...] fattori favorevoli o sfavorevoli allo studio intellettuale. La ricerca tende a [...] dotazione intellettuale» in termini di attitudini, si [...] studio della creatività, ed esamina quindi 1 [...] intellettuali e caratteristiche di personalità, motivazioni, ecc. I [...] applicati sono diversi [...] proiettivi, ecc. [...] delle attitudini [...] non è mai inutile, purché [...] chiari gli obbiettivi pedagogici e politici [...] questo in definitiva è il [...] del libro. Gli studenti contro la [...] la circolare [...]. Tra gli altri ecco [...] giorno votati dalle assemblee di due istituti [...] LICEO SCIENTIFICO [...] studenti hanno espresso il [...] particolare per quella parte della circolare che [...] studentesca alla vita della scuola che lascia [...] regolamenti codificati nel ventennio fascista. In questo tipo di [...] la concezione dello studente non come parte [...] oggetto passivo in balia delle gerarchie scolastiche. XXIII LICEO [...] Gli allievi del [...] liceo scientifico hanno respinto [...] generali la circolare [...] per i contenuti che [...] riduttiva e di fatto [...] per quello che riguarda [...] insegnanti e degli studenti nella scuola). [...] degli studenti [...] momento importante della vita [...] deve concretizzarsi in un [...] che diventi lo strumento esecutivo delle decisioni [...]. [...] delle scuole [...] hanno affermato i giovani del XXIII liceo [...] devono entrare con pieno titolo [...] forze politiche. Sul terreno quindi della battaglia [...] il fascismo e per la democrazia, gli studenti sono [...] a dare una risposta decisa alle parole demagogiche di [...] ed alle sue circolari. Questi quaderni [...] ne ho avuti due [...] miei alunni, 1 quali me li hanno [...] io li avevo provocati dicendo loro che [...] cercare un modo di passare piacevolmente 11 [...] la scuola [...] riesce a [...] e a [...] compartecipi del lavoro che [...] contengono ben sette facciate [...] e di giochi enigmistici, la cui riproduzione [...] gentilmente concessa » da un noto settimanale [...]. [...] noto che certe ore di [...] sono ore di «stanca». I ragazzi parcheggiano, solo [...] attenti, mentre sulle loro teste volano le [...] pesante delle interrogazioni. /// [...] /// Cosi, è naturale che, [...] di tanta gente, in particolare di certi [...] beati loro [...] a maggio hanno già [...] e hanno scritto almeno tre voti accanto [...] di ciascun alunno, ci sia chi ha [...] mercificare la qualunquistica e infruttuosa ribellione dei [...]. Né ci sarà chi menerà [...] per questo. Meglio 11 [...] che un sindacalista, o [...] Resistenza, o un collettivo politico di studenti. Del resto, i ragazzi [...] qualcosa di simile in classe, da che [...]. Niente di male, dunque, [...] loro posto e si alzino quando entra [...]. Non ci allarmiamo, quindi, [...] il quaderno con gli aeroplani di carta [...] le elementari, il quaderno sesso -informatore per [...] quaderno [...] per le ragazze delle [...]. A ben pensarci sarebbero I [...] più azzeccati: aiutano a [...] calma la classe, non [...] sconvolgono [...]. Scherzi a parte [...] e riesce difficile scherzare [...] che si fanno sulla pelle e sul [...]. Non dobbiamo meravigliarci se [...] dialogare con una scolaresca: spesso è una [...] metà mattina é stata costretta a rifugiarsi [...] enigmistica. /// [...] /// Adolfo [...] di [...] « [...] »Istituto tecnico [...]. C della Scuola media [...] Leonardo [...] Vinci » di Sparanise, che, insieme ai [...] italiano e di storia, vorremmo interessarci più [...] più [...] dei problemi del nostro [...] che riguardano noi giovani, attraverso una cronaca [...] commento serio degli avvenimenti. Pertanto, la preghiamo caldamente e [...] di [...] inviare quotidianamente una copia del [...] giornale. In più le diciamo [...] non viene inviata solo a lei, signor [...] direttori di altri giornali, per confrontare la [...]. Speriamo di non [...] troppo disturbo con questa richiesta. La ringraziamo e la [...]. LETTERA FIRMATA da alunne [...] III C della Scuola media « Leonardo [...] Vinci [...] (Sparanise . /// [...] /// Questa scuola ha in [...] anno scolastico 1972-73, di attuare la lettura [...] classe, perchè i giovani possano essere informati [...] della realtà della vita sociale. Essendo a conoscenza che [...] in corso un abbonamento gratuito, anche di [...] che ne fanno richiesta, [...] cortesemente aderire a quanto [...]. In attesa ringrazia. /// [...] /// ADRIANO [...] della Scuola media« P. /// [...] /// Vito di Cadore [...] del doposcuola vorremmo, anche [...] procurarci mezzi [...] sui quali basare gran parte [...] nostro lavoro di o-gni giorno. Ci rivolgiamo così direttamente [...] se possibile, di farci [...] quotidiano da lei diretto. Ormai la lettura del [...] media inferiore ha cessato di essere un [...] episodico e diventa elemento sempre più indispensabile [...] progressiva. La ringraziamo per la [...] due anni ad oggi e le porgiamo [...] distinti saluti. PAOLO ZAM PA RINI [...] e gli alunni del Doposcuola prof. INES LEVI COLLA Preside [...] Scuola [...]. Della Quercia» [...] giornale neofascista ce lo [...] rettore « poliziotto »Signor [...] impegni della mia professione [...] di leggere [...] tutti i giornali e [...] di scusarmi se solo ora vengo a [...] trafiletto che mi riguarda, pubblicato su [...]. Dopo la mia elezione [...] rettorato da parte del Corpo accademico [...] statale di cui anche [...] ha riportato la notizia il 25 settembre, [...] assalito» da giornalisti di ogni colore e, [...] fare dichiarazioni programmatiche in attesa di conoscere [...] milanese quando entrerò in [...] potuto sottrarmi al dovere di fornire alla [...] sulle [...] esperienze e sulle [...] opinioni in campo universitario. Fra le comunicazioni orali, [...] vari giornalisti ed i titoli sui relativi [...] come [...] ben sa, per ogni [...] ogni falsa o tendenziosa presentazione. Una di queste « [...] su II Tempo del [...]. Sulla base di questa [...] giornale ha costruito prontamente una mia c [...] respingo con altrettanta fermezza e che certamente [...] se avesse assunto informazioni dirette come stanno [...] mia scarsa soddisfazione) giornali e riviste di [...]. Con distinti saluti. GIUSEPPE SCHIA VI NATO [...] atto dell» smentita del [...] al Tempo e non [...] il grave atto di malcostume giornalistico e [...] si è reso responsabile il quotidiano [...] di Roma, che prima [...] contenuto [...] e poi non ha [...] lettera di deplorazione. Questo giornale faceva tra [...] nuovo rettore della Statale che era « [...] persona (si tratta di Mario Capanna -N. Da està pretenderò [...] completo dei tuoi compili, pena [...] denuncia per omissioni di atti [...] ». Per quanto riguarda la mozione [...] Senato accademico, nella quale, è bene [...] si [...] « la sospensione [...] di Qualsiasi forma di assemblee [...] riunioni in tutto [...] statale », ricordiamo che essa [...] stata pubblicata integralmente il 20 giugno scorso nella cronaca [...] Milano. Ad essa faceva seguito un [...] commento nel quale tra [...] si affermava: « [...] ceduto completamente a questo [...] rio, messo in alto proprio [...] la [...] sta cercando di imporre al Paese una decisa svolta conservatrice, i stato da parte del Senato accademico una rinuncia [...] autonomia, una pubblica confessione della [...] incapacità a reggere [...] a questo ha portato [...] della [...] a ogni discorso serio di [...] a questo ha portato la chiusura corporativa e conservatrice [...] stesse autorità accademiche. La risposta responsabile che [...] democratiche cittadine sapranno opporre alla resa totale [...] Sanato [...] impedirà che questo gesto, al di là [...] che oggi assume, direni! Da quando fu stilata [...] Senato accademico sono ormai passati oltre quattro [...]. E proprio richiamandosi a [...] rettore [...] sabato scorso ha serrato [...] il libero svolgimento [...] una assemblea studentesca. A noi non resta [...] giudizio di condanna a suo tempo emesso. Il professor [...] che entrerà in carica [...] lo attendiamo alla prora dei fatti. Aveva restituito la medaglia [...] Signor [...] fine di marzo inviai al Presidente della Repubblica [...] conoscenza al ministro della Difesa la seguente [...] Il [...] classe 1899 ultimo scaglione, ex [...] tenie dal maggio [...] ex presidente in Libia [...] 1919, ex richiamato [...] guerra, rimette alla S. Con tale gesto intende [...] protesta contro [...] discriminazione . I legislatori [...] hanno ritenuto opportuno stabilire [...] il quale sei mesi di Piave sono [...] la qualifica di combattente, giacché è risaputo [...] -aspettavano la decorrenza di tale data per [...]. Ebbene, la medaglia del sottoscritto [...] offerta a qualcuno di loro in segno di premio [...] tale [...] e [...] interpretazione degli eventi bellici ». Le devo dire, signor [...] carabinieri mi restituirono quasi subito la medaglia [...] rispose che ci sarebbe stato un tempestivo [...] governo a favore di noi discriminati. Ma sono passati oltre [...] non ho saputo più niente. Credo che ci sia [...] dimenticanza». /// [...] /// GUIDO FUOCHI (Mensa di [...] questi lettori Ci è [...] le lettere che ci pervengono. Vogliamo tuttavia assicurare i [...] scrivono, e i cui scritti non vengono [...] di spazio, che la loro collaborazione è [...] per il nostro giornale, il quale terrà [...] loro suggerimenti sia delle osservazioni critiche. Oggi ringraziamo:. Ernesto MARTINI della [...] di Milano (ci scrive [...] liquida zione perchè ritiene sbagliate le risposte [...] stilla questione e commenta: «Il [...] per contributi sociali e [...] per ogni anno un importo corrispondente a [...] di lavoro. Se c'è un discorso [...] da portare [...] è come vengono impiegati [...] nelle casse degli istituti previdenziali e fiscali [...] Lui [...] BORDIN, Stradella [...] Molli giovani sono convinti [...] e capelli [...] possano contestare una società [...] per loro. Al massimo, secondo me. Non è con delle [...] con dei barboni che si può lottare [...] ai propri problemi»). /// [...] /// Bottri-ghe; Enrico VANZA TI, Vedano [...] Lambro; Marino [...] Gaggio di Modena; Ezio [...] Milano; Luciano E. /// [...] /// Bottri-ghe; Enrico VANZA TI, Vedano [...] Lambro; Marino [...] Gaggio di Modena; Ezio [...] Milano; Luciano E. (0)
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