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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1972»--Id 2343979844.

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Le famiglie guarda-. Vuota, specialmente perché finora [...] le lezioni vere e proprie non sono [...]. Ora, però, molti genitori [...] è la stessa situazione di crisi della [...] gli insegnanti alla lotta, e che i [...] vacanza non desiderata sono da addossarsi non [...] della scuola ma a coloro che lo [...] sciopero. Gli insegnanti e il [...] in agitazione perché il governo, invece dei [...] ha « concesso », con [...]. Questa motivazione è oggi [...] assieme alla convinzione che gli insegnanti hanno [...]. Meno evidente, forse, è [...] le norme dello stato giuridico imposte dal [...] inique non solo per la parte [...]. Una serie di questioni [...] dalla libertà [...] alla dignità del docente, [...] reclutamento e ai diritti sindacali sono state [...] gravemente antide-mocratico. A [...] da vicino, le norme [...] maggioranza, non danneggiano solo il personale insegnante [...] danneggiano anche gli alunni e, più in [...] tutta. Un docente mal pagato [...] volte insegna mate perchè non ha i [...] aggiornato culturalmente, perché è preoccupato delle difficoltà [...] insoddisfatto e scontento. [...] qualcosa che è forse [...] un maestro o un professore che non [...] perché sottoposto al ricatto del trasferimento e [...] di qualifica, che è vessato da presidi [...] hanno poteri esorbitanti, che rimane in attesa [...] anni del posto di ruolo, che si [...] dei propri diritti sindacali, è un insegnante [...] crisi della [...] scuola, anziché contribuire alla [...]. Una scuola così, malcontenta, [...] non conviene ai lavoratori. Essi sono coscienti della [...] società più giusta per la quale si [...] essere una società dove la cultura sia [...]. Da [...] il loro crescente interesse [...] del personale della scuola e in particolare [...] di questi giorni per uno stato giuridico [...]. ///
[...] ///
[...] testo degli articoli e le [...] del PCI ARTICOLI 1 E 2 Descrivono i principi [...] i criteri direttivi che il governo dovrà osservare [...] entro un anno [...] In vigore della legge delega [...] 1 decreti specifici con valore di legge ordinaria. Comunisti e socialisti avevano [...] norme che riguardano gli organi di governo [...] « c » [...]. La prò-posta [...] che è è stata respinta [...] maggioranza [...] tendeva a sottolineare [...] di dare alla scuola [...] di governo, senza attendere le leggi delegate. ARTICOLO 3 [...] Precisa [...] degli aumenti economici e i [...] ruoli ». La parte essenziale del [...] maggioranza dice che: « Il trattamento economico [...] direttivo ispettivo e docente sarà migliorato nella [...] di lire 20. [...] sarà attribuito in misura [...] alle effettive prestazioni di servizio nella prospettiva [...] ruoli prevista dal comma successivo ». E ancora: a I [...] articolati in modo diverso per quanto concerne [...] personale docente lau-reato a seconda che presti [...] secondarie di primo o secondo grado ed [...] per il personale docente diplomato della scuola [...] ed artistica, salvo diversa permanenza nelle singole [...] per il personale che insegni nella scuola [...] restando il criterio [...] a scalare dei parametri [...] personale docente diplomato con quelli del personale [...] scuola secondaria di primo grado. Sarà mantenuto il passaggio [...] distinto da conseguire mediante sostituzione degli attuali [...] nuove e di accertamento del progresso culturale [...] docente ». I comunisti hanno criticato [...]. In particolare hanno rilevato [...] contiene nessuna seria e concreta determinazione del [...] propone aumenti troppo limitati [...] e troppo dilazionati nel [...] del carattere accessorio Ano al 1976; 3) [...] ruoli. Una delle proposte del [...] che: « La formazione del personale docente [...] cui alla presente legge dovrà avvenire a [...] e unico sarà il [...] docenti. In via transitoria I [...] gli attuali ruoli a-bolendo II ruolo " C [...] formando due soli ruoli: " A ", [...] inclusi I docenti che insegnano in posti [...] è richiesta la laurea o II diploma [...] " B ", nel quale saranno inquadrati I [...] insegnano in posti per I quali è [...]. I decreti delegati stabiliranno [...] trattamento economico per I due ruoli; esso [...] la fissazione di classi retributive assumen-do come [...] per II ruolo « A » lire [...]. Le quattro classi retributive [...] modo che le ultime tre del ruolo [...] B [...] coincidano con le prime tre del ruolo "A". [...] della formazione del ruolo [...] docenti saranno in esso Inquadrati sulla base [...] ruolo " A ". Il nuovo trattamento economico [...] presente articolo andrà in vigore con decorrenza [...]. ARTICOLO 4 [...] chiave [...] lo stato giuridico poiché ne [...] 1 punti essenziali. Per quanto riguarda la [...] 1) il testo imposto dalla maggioranza (emendato [...] anche rispetto a quello [...]. [...] (comma 3) è stato [...] di servizio non potrà [...] a 29 ore settimanali per gli insegnanti [...] ed a 22 ore settimanali per i [...] secondaria. [...] di servizio dovranno essere dedicate [...] un numero di ore non inferiore a 25 per [...] insegnanti elementari e fino a 19 per i professori [...] scuola secondaria ». Per quanto riguarda il [...] Insegnanti, il comma 4 ripropone il vecchio [...] del concorso; per i trasferimenti il comma [...] alla richiesta [...] la possibilità che essi [...] esigenze del funzionamento della scuola » (si [...] norma delle « esigenze [...] che in questo momento viene utilizzata per [...] » provocati da motivi politici). Le famigerate note di [...] tornano sotto la dizione: [...] La [...] dovrà essere espressa su [...] o [...] o in caso di [...] connessi [...] della professione o di [...] n; infine le norme di tutela delle [...] 15) . I comunisti avevano chiesto [...] della libertà [...] venisse stabilita « nel [...] costituzionali intesa come libera espressione [...] come autonomia didattica e [...]. [...] facile prevedere infatti che [...] serviranno solo a limitare la libertà degli [...]. Il richiamo agli « [...] » allude alle vecchie norme, per gran [...] mentre tutta la parte che si richiama [...] coscienza morale e civile degli alunni si [...] Interpretazioni. A parie ogni altra [...] del compagno [...] su [...] del 14 [...] del disposto legislativo dimentica che finora la [...] con la maggioranza dei libri di testo [...] parte del corpo docente) non ha cerio [...] verso I giovani e li ha educati [...] di imporre una ben precisa In-terpretazione del [...] società. I comunisti hanno poi [...] della carriera del preside e del direttore [...] che sia I trasferimenti che le note [...] luogo solo su domanda [...] il diritto alle riunioni del personale della [...] anche « durante [...] delle lezioni nei limiti [...] o di circolo e collegio dei docenti [...] ed hanno proposto nuove forme di reclutamento [...] particolare riguardo [...] questione [...] in ruolo di tutta [...] di docenti che sono fuori organico e [...] norma imposta dalla maggioranza governativa, dovrebbero attendere [...] prevedibile nella migliore delle ipotesi non prima [...] S anni. Ecco il lesto [...] avanzato dal [...] e respinto dalla maggioranza:« [...] alle carriere dovrà avvenire [...] per titoli, a cui saranno ammessi gli [...] corrispondente titolo di [...]. [...] si conseguo unicamente mediante [...] qualificazione professionale e culturale organizzati con [...] partecipazione [...]. Con [...] in vigore della presente [...] incaricati a tempo Indeterminato che risultano in [...] lo materie di insegnamento di cui sono [...] quelli che conseguiranno [...] con i corsi speciali [...]. S della legge 1974, vengono [...] di ruolo " ad [...] ". Ai lini di quanto [...] commi entro il 31 dicembre di ciascun [...] regioni rilaveranno tutti I posti disponibili e [...] secondo il disposto della legge 603 [...] successiva [...]. SECONDO UNA RELAZIONE UFFICIALE Con [...] senza lavoro quasi trecentomila giovani La disoccupazione [...] Italia è la più elevata di tutti i [...] Comunità europea -Molti diplomati e laureati fanno lavori [...] La [...] giovanile in Italia è la più elevata [...] paesi della Comunità europea. Lo afferma un recentissimo [...] del Lavoro preparato per la riunione del Comitato [...] CEE sui problemi [...] che si apre oggi [...] Bruxelles. I dati denunciano una [...] mila giovani fra i 14 e 1 [...] senza lavoro. DI questi, quasi la metà (Il [...] sono in possesso di un [...] superiore o di una laurea, mentre 11 31. In Francia, praticamente non [...]. Sempre secondo gli estensori [...]. Per assorbire la mano [...] giovanile. I resoconti ufficiali registrano [...] momento. Per essi non vale la [...] tratta sempre dal succitato rapporto [...] secondo la quale la [...] giovanile sarebbe provocata essenzialmente dal [...] livello degli studi che non permette una marcata qualificazione [...] ». Di diverso parere è [...]. Esso fornisce [...] alcuni dati dettagliati, di notevole [...] interesse. Per esemplo, fra le [...] di prima occupazione, più della metà (il [...] o laureate. ///
[...] ///
Il che vuol dire, [...] espliciti, che il maggior ingresso di diplomati [...] che spesso pur di trovare un lavoro. ///
[...] ///
Tale contingente dovrà pertanto [...] atipiche rispetto al passato e prevalentemente di [...]. [...] parte, si consola Io [...] diplomati e laureati «è un fenomeno ormai [...] i Paesi avanzati » ed è da [...] disfunzione strutturale in via di progressivo aggravamento». A parte la contraddittorietà [...] documento del ministero del Lavoro secondo i! Che sia urgente e [...] le strutture scolastiche sicché esse forniscano al [...] capacità tali da [...] in grado di rispondere [...] sviluppo del mercato del lavoro; che [...] del nostro sistema produttivo [...] modo che il suo sviluppo venga finalizzato [...] anziché al profitto privato, gli [...] non Io dicono. [...] sintomatico però che i [...] monopoli abbiano ignorato la notizia dei 700 [...]. Evidentemente disturbava il comodo [...] società italiana in cui 1 lavoratori avrebbero [...] Il [...] ed in cui [...] e [...] starebbero per ridare alla [...] di fucina del futuri quadri dirigenti. ///
[...] ///
[...] (frani I. ///
[...] ///
I [...] . ///
[...] ///
[...] è «atomizzato e alienante», e [...] è doppia: estraneità delle discipline [...] ed estraneità dalla vita (p. [...] dello studio interdisciplinare, dice [...] è sia metodologica (perchè [...] solo problemi complessi, da affrontare da molti [...] sia [...] (si vuole [...] finalizzata a una consapevolezza [...] partecipazione democratica). D'altronde la specializzazione è [...] la interdisciplinarità non può [...] discipline, ma le presuppone (contro ogni forma [...]. Nella scuola, in alternativa [...]. [...] indica il metodo dei [...] costituiti da problemi a cui studenti e [...] interessati «per i motivi più disparati»; dal [...] vista nascono 1 diversi approcci disciplinari. ///
[...] ///
La Scuola, [...]. In tutti i paesi [...] questo è ii discorso di A. [...] si pongono a un certo [...] dello sviluppo gli stessi problemi; tra gli altri quello [...] democratizzazione [...]. Le [...] intellettuali non bastano, è necessaria [...] cultura di massa a livelli sempre più elevati. Insomma, dalla comparazione dei [...]. Ma 11 risultato è [...] vede, e quindi il lungo giro (la [...] ozioso. ///
[...] ///
II Mulino, [...]. Le autrici sottolineano questo [...] loro posizioni, non vogliono « allevare i [...] ma « studiare le condizioni ottimali in [...] intellettuali si sviluppano per [...] al maggior numero possìbile [...]. Cosi il campione di [...] media, su cui è stato condotto lo [...] la funzione di « lente di Ingrandimento» [...] fattori favorevoli o sfavorevoli allo studio intellettuale. La ricerca tende a [...] dotazione intellettuale» in termini di attitudini, si [...] studio della creatività, ed esamina quindi 1 [...] intellettuali e caratteristiche di personalità, motivazioni, ecc. I [...] applicati sono diversi [...] proiettivi, ecc. [...] delle attitudini [...] non è mai inutile, purché [...] chiari gli obbiettivi pedagogici e politici [...] questo in definitiva è il [...] del libro. Gli studenti contro la [...] la circolare [...]. Tra gli altri ecco [...] giorno votati dalle assemblee di due istituti [...] LICEO SCIENTIFICO [...] studenti hanno espresso il [...] particolare per quella parte della circolare che [...] studentesca alla vita della scuola che lascia [...] regolamenti codificati nel ventennio fascista. In questo tipo di [...] la concezione dello studente non come parte [...] oggetto passivo in balia delle gerarchie scolastiche. XXIII LICEO [...] Gli allievi del [...] liceo scientifico hanno respinto [...] generali la circolare [...] per i contenuti che [...] riduttiva e di fatto [...] per quello che riguarda [...] insegnanti e degli studenti nella scuola). [...] degli studenti [...] momento importante della vita [...] deve concretizzarsi in un [...] che diventi lo strumento esecutivo delle decisioni [...]. [...] delle scuole [...] hanno affermato i giovani del XXIII liceo [...] devono entrare con pieno titolo [...] forze politiche. Sul terreno quindi della battaglia [...] il fascismo e per la democrazia, gli studenti sono [...] a dare una risposta decisa alle parole demagogiche di [...] ed alle sue circolari. Questi quaderni [...] ne ho avuti due [...] miei alunni, 1 quali me li hanno [...] io li avevo provocati dicendo loro che [...] cercare un modo di passare piacevolmente 11 [...] la scuola [...] riesce a [...] e a [...] compartecipi del lavoro che [...] contengono ben sette facciate [...] e di giochi enigmistici, la cui riproduzione [...] gentilmente concessa » da un noto settimanale [...]. [...] noto che certe ore di [...] sono ore di «stanca». I ragazzi parcheggiano, solo [...] attenti, mentre sulle loro teste volano le [...] pesante delle interrogazioni. ///
[...] ///
Cosi, è naturale che, [...] di tanta gente, in particolare di certi [...] beati loro [...] a maggio hanno già [...] e hanno scritto almeno tre voti accanto [...] di ciascun alunno, ci sia chi ha [...] mercificare la qualunquistica e infruttuosa ribellione dei [...]. Né ci sarà chi menerà [...] per questo. Meglio 11 [...] che un sindacalista, o [...] Resistenza, o un collettivo politico di studenti. Del resto, i ragazzi [...] qualcosa di simile in classe, da che [...]. Niente di male, dunque, [...] loro posto e si alzino quando entra [...]. Non ci allarmiamo, quindi, [...] il quaderno con gli aeroplani di carta [...] le elementari, il quaderno sesso -informatore per [...] quaderno [...] per le ragazze delle [...]. A ben pensarci sarebbero I [...] più azzeccati: aiutano a [...] calma la classe, non [...] sconvolgono [...]. Scherzi a parte [...] e riesce difficile scherzare [...] che si fanno sulla pelle e sul [...]. Non dobbiamo meravigliarci se [...] dialogare con una scolaresca: spesso è una [...] metà mattina é stata costretta a rifugiarsi [...] enigmistica. ///
[...] ///
Adolfo [...] di [...] « [...] »Istituto tecnico [...]. C della Scuola media [...] Leonardo [...] Vinci » di Sparanise, che, insieme ai [...] italiano e di storia, vorremmo interessarci più [...] più [...] dei problemi del nostro [...] che riguardano noi giovani, attraverso una cronaca [...] commento serio degli avvenimenti. Pertanto, la preghiamo caldamente e [...] di [...] inviare quotidianamente una copia del [...] giornale. In più le diciamo [...] non viene inviata solo a lei, signor [...] direttori di altri giornali, per confrontare la [...]. Speriamo di non [...] troppo disturbo con questa richiesta. La ringraziamo e la [...]. LETTERA FIRMATA da alunne [...] III C della Scuola media « Leonardo [...] Vinci [...] (Sparanise . ///
[...] ///
Questa scuola ha in [...] anno scolastico 1972-73, di attuare la lettura [...] classe, perchè i giovani possano essere informati [...] della realtà della vita sociale. Essendo a conoscenza che [...] in corso un abbonamento gratuito, anche di [...] che ne fanno richiesta, [...] cortesemente aderire a quanto [...]. In attesa ringrazia. ///
[...] ///
ADRIANO [...] della Scuola media« P. ///
[...] ///
Vito di Cadore [...] del doposcuola vorremmo, anche [...] procurarci mezzi [...] sui quali basare gran parte [...] nostro lavoro di o-gni giorno. Ci rivolgiamo così direttamente [...] se possibile, di farci [...] quotidiano da lei diretto. Ormai la lettura del [...] media inferiore ha cessato di essere un [...] episodico e diventa elemento sempre più indispensabile [...] progressiva. La ringraziamo per la [...] due anni ad oggi e le porgiamo [...] distinti saluti. PAOLO ZAM PA RINI [...] e gli alunni del Doposcuola prof. INES LEVI COLLA Preside [...] Scuola [...]. Della Quercia» [...] giornale neofascista ce lo [...] rettore « poliziotto »Signor [...] impegni della mia professione [...] di leggere [...] tutti i giornali e [...] di scusarmi se solo ora vengo a [...] trafiletto che mi riguarda, pubblicato su [...]. Dopo la mia elezione [...] rettorato da parte del Corpo accademico [...] statale di cui anche [...] ha riportato la notizia il 25 settembre, [...] assalito» da giornalisti di ogni colore e, [...] fare dichiarazioni programmatiche in attesa di conoscere [...] milanese quando entrerò in [...] potuto sottrarmi al dovere di fornire alla [...] sulle [...] esperienze e sulle [...] opinioni in campo universitario. Fra le comunicazioni orali, [...] vari giornalisti ed i titoli sui relativi [...] come [...] ben sa, per ogni [...] ogni falsa o tendenziosa presentazione. Una di queste « [...] su II Tempo del [...]. Sulla base di questa [...] giornale ha costruito prontamente una mia c [...] respingo con altrettanta fermezza e che certamente [...] se avesse assunto informazioni dirette come stanno [...] mia scarsa soddisfazione) giornali e riviste di [...]. Con distinti saluti. GIUSEPPE SCHIA VI NATO [...] atto dell» smentita del [...] al Tempo e non [...] il grave atto di malcostume giornalistico e [...] si è reso responsabile il quotidiano [...] di Roma, che prima [...] contenuto [...] e poi non ha [...] lettera di deplorazione. Questo giornale faceva tra [...] nuovo rettore della Statale che era « [...] persona (si tratta di Mario Capanna -N. Da està pretenderò [...] completo dei tuoi compili, pena [...] denuncia per omissioni di atti [...] ». Per quanto riguarda la mozione [...] Senato accademico, nella quale, è bene [...] si [...] « la sospensione [...] di Qualsiasi forma di assemblee [...] riunioni in tutto [...] statale », ricordiamo che essa [...] stata pubblicata integralmente il 20 giugno scorso nella cronaca [...] Milano. Ad essa faceva seguito un [...] commento nel quale tra [...] si affermava: « [...] ceduto completamente a questo [...] rio, messo in alto proprio [...] la [...] sta cercando di imporre al Paese una decisa svolta conservatrice, i stato da parte del Senato accademico una rinuncia [...] autonomia, una pubblica confessione della [...] incapacità a reggere [...] a questo ha portato [...] della [...] a ogni discorso serio di [...] a questo ha portato la chiusura corporativa e conservatrice [...] stesse autorità accademiche. La risposta responsabile che [...] democratiche cittadine sapranno opporre alla resa totale [...] Sanato [...] impedirà che questo gesto, al di là [...] che oggi assume, direni! Da quando fu stilata [...] Senato accademico sono ormai passati oltre quattro [...]. E proprio richiamandosi a [...] rettore [...] sabato scorso ha serrato [...] il libero svolgimento [...] una assemblea studentesca. A noi non resta [...] giudizio di condanna a suo tempo emesso. Il professor [...] che entrerà in carica [...] lo attendiamo alla prora dei fatti. Aveva restituito la medaglia [...] Signor [...] fine di marzo inviai al Presidente della Repubblica [...] conoscenza al ministro della Difesa la seguente [...] Il [...] classe 1899 ultimo scaglione, ex [...] tenie dal maggio [...] ex presidente in Libia [...] 1919, ex richiamato [...] guerra, rimette alla S. Con tale gesto intende [...] protesta contro [...] discriminazione . I legislatori [...] hanno ritenuto opportuno stabilire [...] il quale sei mesi di Piave sono [...] la qualifica di combattente, giacché è risaputo [...] -aspettavano la decorrenza di tale data per [...]. Ebbene, la medaglia del sottoscritto [...] offerta a qualcuno di loro in segno di premio [...] tale [...] e [...] interpretazione degli eventi bellici ». Le devo dire, signor [...] carabinieri mi restituirono quasi subito la medaglia [...] rispose che ci sarebbe stato un tempestivo [...] governo a favore di noi discriminati. Ma sono passati oltre [...] non ho saputo più niente. Credo che ci sia [...] dimenticanza». ///
[...] ///
GUIDO FUOCHI (Mensa di [...] questi lettori Ci è [...] le lettere che ci pervengono. Vogliamo tuttavia assicurare i [...] scrivono, e i cui scritti non vengono [...] di spazio, che la loro collaborazione è [...] per il nostro giornale, il quale terrà [...] loro suggerimenti sia delle osservazioni critiche. Oggi ringraziamo:. Ernesto MARTINI della [...] di Milano (ci scrive [...] liquida zione perchè ritiene sbagliate le risposte [...] stilla questione e commenta: «Il [...] per contributi sociali e [...] per ogni anno un importo corrispondente a [...] di lavoro. Se c'è un discorso [...] da portare [...] è come vengono impiegati [...] nelle casse degli istituti previdenziali e fiscali [...] Lui [...] BORDIN, Stradella [...] Molli giovani sono convinti [...] e capelli [...] possano contestare una società [...] per loro. Al massimo, secondo me. Non è con delle [...] con dei barboni che si può lottare [...] ai propri problemi»). ///
[...] ///
Bottri-ghe; Enrico VANZA TI, Vedano [...] Lambro; Marino [...] Gaggio di Modena; Ezio [...] Milano; Luciano E. ///
[...] ///
Bottri-ghe; Enrico VANZA TI, Vedano [...] Lambro; Marino [...] Gaggio di Modena; Ezio [...] Milano; Luciano E.

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Il progetto è senza scopo di lucro, ma purtroppo le spese sono ingenti. Da alcuni anni IdMiS - Istituto della Memoria in Scena (ONLUS) -, anche grazie al Comitato promotore Fondazione Giovanni Frediani ed all'Associazione Culturale Controtempo, ha investito molte risorse sia monetarie che umane nella progettazione del sistema, nella traduzione digitale del proprio patrimonio archivistico, bibliografico - specialmente dell'emeroteca -, biblioteconomico, e museale; in assenza di un contributo pubblico minimamente adeguato ci vediamo costretti a chiedere alle biblioteche che vorranno aderirvi ed indirettamente agli utenti la condivisione dei costi e/o la partecipazione attiva all'elaborazione delle unità bibliografiche che ciascun ente vorrà inserire per il prestito digitale interbibliotecario.
Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

(237)
(1)



La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


(214)


(118)

Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(192)

Città & Regione [1975-1976*]

(190)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

(144)


(198)

Interstampa [1981-1984*]

(198)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(197)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(183)

L'Orto [1937]

(161)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(190)


(185)


(203)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(86)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(203)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(203)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(203)

Brescia Libera [1943-1945]

(159)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(192)


(205)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(63)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(195)

Umanità Nova [1919-1945]

(169)



(98)


Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .





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