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Così quando [...] preistorico inventa i più [...] pietra, ciò risponde [...] bisogno di procurarsi un [...] quotidiana contro le fiere, nella caccia agli [...] trae il nutrimento ecc. In un certo senso [...] modo del tutto simile per tutte le [...] abbiamo considerato: il. Oggi vogliamo vedere in [...] della storia del volo In questo caso [...] evidenti delle necessità pratiche quali stimola [...]. Si può, in un [...] che, allorché [...] inventa i mezzi per [...] semplicemente perchè spinto dal desiderio di volare. In [...] (che è poi il secolo [...] e [...] ad alcun risultato. Il problema fu impostato con [...] solo due secoli più tardi quando gli studi di [...] scienziati del [...] secolo portarono alla conclusione che [...] macchina, più pesante dell'aria nella quale doveva [...] non può essere azionata dalla [...] muscolare umana. Le ricerche allora si [...] « più leggeri dell'aria» cioè i palloni. In questo campo gli [...] solo un secolo più tardi, risultati pratici [...] è degli ultimi anni del 1700, infatti, [...] riempito di aria riscaldata, effettuata in Francia [...] il cui nome fu [...] di questo tipo. La navigazione aerea a [...] riempiti di aria calda e [...] subito dopo i primi [...] idrogeno, si diffuse rapidamente. Due anni dopo la [...] fratelli [...] fu attraversata, con un [...] Manica mentre, sul finire del secolo, i [...] per [...] delle linee nemiche dai [...]. Frattanto furono compiuti studi [...] di palloni ad intelaiatura rigida, manovrabili ed [...] motore. Il primo modello di [...] noti con il nome di dirigibile, fu [...] Henry [...] che nel 1852 compi [...] in cui viviamo) sono [...] fase di sviluppo mezzi dì trasporto (ferrovie, [...] prime automobili) sufficienti ad assicurare la necessaria [...] delle comunicazioni. Sin dalla più remota [...] vide nella possibilità di volare una conquista [...] se necessità o-biettive in questo caso non [...] invece, fu nella totalità delle invenzioni che [...]. [...] parte è logico che [...] i viaggi per via [...] una necessità, data la velocità che essi [...] in questo campo ormai la tecnica lavori [...] della vita di tutti i giorni e [...] sogni. Vediamo ora attraverso quali [...] divenuto realtà questo sogno di cui troviamo [...] più antiche mitologie (ricordiamo per es. La prima nozione sicura [...] attorno al problema si ha dai disegni [...] Leonardo [...] durante le sue ricerche sul volo degli [...] cercò anche sulla scorta di questi studi [...] macchina volante senza, [...] di circa trenta chilometri. Il motore a vapore [...] 3 cavalli -vapore installato a bordo si [...] sin dal primo volo [...] inefficiente al punto da [...] la navigazione neppure contro venti leggeri. [...] parte il solo motore [...] perfezionato a [...] era quello a vapore e [...] tal tipo di motore, se si richiedono potenze di [...] certa entità, risulta estremamente ingombrante e pesante. Così si dovette arrivare [...] con i [...] costruiti da Zeppelin, quando [...] a scoppio erano [...] perfezionati, perchè la navigazione [...] sviluppo ragguardevole. Negli anni immediatamente precedenti [...] mondiale questi dirigibili effettuarono regolari servizi di [...]. Alla fine della guerra [...] ripreso con nuovo impulso. Ma nel frattempo era [...] « più pesante dell'aria », cioè [...] che si mostrò subito [...] mezzo di trasporto perchè più veloce e [...]. La fine dei dirigibili [...] da tragici incidenti (tra ì quali [...] », nel 1937, che [...] dei numerosi viaggiatori e di tutto [...]. La prossima volta parleremo [...]. [...] nello stesso tempo in [...] Dickens [...] alla simpatia e alla meditazione del pubblico [...] grande personaggio di Davide [...] (vedi a p. Questo personaggio era una donna, [...] giovane ragazza calcolatrice, egoista, astuta, e il suo nome [...] (pron. Suo padre era un [...] squattrinato, [...] madre" una ballerina francese [...] piccola [...] aveva appreso a dissimulare [...] per ottenere favori dalla gente. Inoltre, [...] artistico nei primi anni [...] il gretto decoro della scuola dove essa [...] di francese, diretta da Miss [...] e poi la morale [...] delle classi alte con [...] contatto. [...] aspirazione diventa subito quella di [...] successo tra quella gente, di farsi strada, [...] onori e ricchezze, e proprio [...] dei mezzi che [...] le mette a disposizione. Conosciuta, nella scuola di Miss [...] una brava, timida ragazza, Amelia, [...] pensa subito di approfittare [...] per cercare di accalappiare [...] di lei, benestante altolocato. Non [...] il colpo, [...] entra come governante nella [...] cinico sir Pitt Crawley (pron. Quando sir Pitt perde [...] a [...] di [...] ma a questo punto [...] sapere che la ragazza, per bruciare le [...] segretamente sposato il figlio di sir Pitt, [...]. La scoperta di questo [...] andare su tutte le furie il vecchio [...] solo la caccia, ma fa perdere a [...] della zia. La carriera di [...] per questo, non subisce [...]. Poco dopo, infatti, il [...] essa se la intenda con un altro [...] George Osborne, il quale ha sposato Amelia, [...] compagna di scuola dì [...] cedendo alle insistenze di [...] il capitano [...] quando già egli aveva [...] di sposare la ragazza [...] da suo padre, [...] le fortune della famiglia [...] assai declinate. La tresca di [...] con il marito di Amelia, [...] teneramente George, avviene proprio alla vigilia della [...] Waterloo, nella quale George trova la morte. Così, [...] comincia a divenire una [...] donna perversa che porta sfortuna a tutti [...] la sventura di [...]. Ma ella prosegue, altera [...] suo cammino. A Parigi e a Londra [...] nei salotti della migliore società: si [...] mantenere da lord [...] a insaputa di suo [...] il quale ad un [...] sorprende, e pianta definitivamente la moglie. Nella [...] vera veste, ora, di [...] gira per [...] fino a che incontra [...] Amelia, il grasso Jos [...] di cui si mette [...] infermiera. Il poveruomo, malaticcio e [...] presenza della donna, per la quale, tanti [...] aveva fatto una segreta passione, e, morendo, [...] parte della [...] sostanza. Sotto la maschera della [...] della devozione [...] viene accolta nella buona [...] Londra, presso la quale si fa passare per [...] passioni e di avverse vicende. Ben diversa la sorte [...] Amelia, che ora vive nella più triste [...] certo senso, per [...] le rivela che il [...] George [...] tradita, e proprio con lei. Crollato questo suo mito, Amelia [...] di sposare il buon capitano [...]. Scritto nel 1846, questo [...] luce in fa-scicoletti mensili dal gennaio 1847 [...] : il suo titolo, La fiera della [...] esplicitamente, un giudizio su tutta la vicenda [...] personaggi. La corsa al successo, [...] corrotto: la sete di danaro, il vizio, [...] tanto dominano i protagonisti, tutto questo non [...] vuota girandola di vanità. Il romanzo ha un sottotitolo [...] « A [...] a [...] » (pron. E infatti, se la [...] attorno a [...] vero protagonista è lo [...] la vicenda è posta; vero protagonista è [...] borghesia inglese, che [...] è descritta in modo [...] e critico che non dal Dickens. A differenza del quale, [...] William [...] (pron. Nato nel 1811 a Calcutta, [...] morì a Londra nel [...]. LE [...] volta scorsa si è [...] Odi,a, da, in, con, per, su, [...]. Ora cominceremo a trattare [...] parolette, le « congiunzioni ». Come indica il termine [...] serve a « congiungere », a « [...] o più proposizioni, tra di loro. Per esempio, ecco due [...] Celestino va a passeggio » e « Domenico [...] ». Se io abolisco ogni [...] due frasi, e faccio cioè cadere le [...] «Celestino va a passeggio e Domenico resta a [...]. Ebbene la congiunzione e [...] appunto le due frasi tra loro. Questo è il tipo [...] semplice. Ecco un altro esempio, [...] ulteriormente il concetto: «Ti sgrido perchè tu [...] devi fare ». Perchè è anch'essa congiunzione, [...] tipo diverso da e; [...] non faceva che accostare, [...] che potevano benissimo stare anche da sole, [...] visto, mentre perchè è assolutamente indispensabile. Provate a [...] ed avrete almeno una delle [...] frasi che non sta in piedi. Ebbene, consideriamo ora questo [...] congiunzione, e vediamo [...] come si è fatto [...] per le preposizioni [...] di raggruppare i diversi [...] di esse può assumere. Troviamo anzitutto delle parolette [...] incontrato. Di e per, che [...] famiglia delle preposizioni, si ritrovano appunto in [...] delle vere é proprie congiunzioni. Prendiamo di, e vediamo [...] le principali funzioni che essa assolve come [...] accorgi mai di essere in errore. [...] la paroletta introduce una proposizione [...] si chiama «oggettiva» (che è cioè [...] oggetto » [...]. [...] invece essa introduce una proposizione [...] soggettiva » (che è cioè il «soggetto» della prima). [...] di, [...] ad altre parole,, [...] una proposizione « finale »; una proposizione cioè che [...] il « fine [...] scopo » per cui io [...] esco ». Ora la congiunzione introduce [...] la quale indica il « tempo » [...] compiere [...] della proposizione precedente [...] cioè di « venire [...]. Introduce una proposizione «finale» («allo [...] di imparare »). [...] introduce una proposizione « [...] indica cioè la « causa » per [...] preso [...] (si poteva dire anche: «Ha [...] perchè è uscito ecc. Abbiamo avuto occasione negli [...] incontrare la congiunzione perchè. Abbiamo già visto chiaramente il [...] significato « causale » [...] esempio. Essa tuttavia ha anche [...] finale ». Possiamo dire, cioè : [...] I [...] mandano i figli a scuola, perchè essi [...]. A questo proposito sarà opportuno [...] una osservazione [...] in cui molti cadono piuttosto [...] quello cioè di dire « perchè studiano » invece [...] « perchè studino ». Infatti, il primo ha [...] ed il secondo un significato finale. E bisogna stare attenti; [...]. Prendiamo questo esempio : [...] Ho [...] un regalo a mio figlio perchè studia [...] ». Nel primo caso (studia), [...] ho fatto quel regalo per [...] appunto perchè è un [...] nel secondo caso (studi), invece, glielo ho [...] metta a studiare, affinchè studi di [...] per [...] insomma (finale). Ed ora che abbiamo [...]. Essa ha due usi [...] ai primi due esempi fatti per la [...]. Ci limiteremo perciò a [...] frasi suddette, con la nuova congiunzione. [...] la congiunzione che introduce [...] consecutiva », la quale esprime cioè la [...] della prima proposizione, del fatto cioè che [...] stanco ». La prossima volta, dopo [...] concluso [...] discorso su questo primo gruppo [...] congiunzioni, passeremo alle altre, quelle [...] per intenderci [...] sul tipo di e. ///
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La prossima volta, dopo [...] concluso [...] discorso su questo primo gruppo [...] congiunzioni, passeremo alle altre, quelle [...] per intenderci [...] sul tipo di e.