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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1966»--Id 2227577639.

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Dice il pollice dito [...] sono il padrone; senza di [...] infila [...] il re. E dai piccini sono [...] un gelato. Così [...] da tutti molto ammirato. Ma se suono il [...] corda come un ballerino. ///
[...] ///
IL CONTADINO Bortolo era [...] uomo del paese. Abitava in una vecchia [...] fiume e andava tutti i giorni a [...] di padron Ciccio. A differenza di altri [...] Bortolo [...] protestava mai, anche se la paga era [...] non bastava a mantenere la [...] famiglia; anzi, spesso cantava [...] un uomo felice. La gente gli diceva: [...] La [...] è dura, si soffre la fame, e [...]. Come [...] Canto perché penso [...] verranno tempi migliori [...]. Ma i tempi migliori [...] Bortolo e per gli altri non venivano [...] mano che gli anni passavano, egli diventava [...] e magro, mentre padron Ciccio diventava sempre [...] grasso: si era fatto costruire un palazzo [...] aveva anelli d'oro alle dita, la televisione [...] e i vestiti più fini che faceva [...] dal Perù. Stava per levarsi il [...] « riverisco », quando si accorse che [...]. Gli si avvicinò, Io [...] pensò: [...] Ma guarda questo spaventapasseri: [...] senza buchi mentre il mio è tulio [...] pantaloni scuciti solo dietro, mentre i mici [...] po' dappertutto, ha un cappotto un po' [...] sempre meglio della mia giacca. Al mio confronto, lui [...] signore. E mentre pensava questo [...]. Si guardò attorno e, visto [...] nel campo e sulla strada non [...] nessuno, si spogliò, vestì [...] abiti lo spaventapasseri e si [...] quelli del fantoccio. Ma non aveva fatto tre [...] si [...] il rombo [...] di padron Ciccio, il quale [...] fermò proprio di fronte al contadino e gli domandò [...] Chi ti ha dato il [...] di spogliare lo [...] non [...] rispose Bortolo con un bel [...] gli ho dato i miei [...] emi son preso i suoi, così lui «ombra un [...] spaventapasseri ed io assomiglio di più a un cristiano. Ma padron Ciccio non [...] scherzare. E cominciò a [...] il cappotto. [...] in mutande, si avvicinò a [...] passi a padron Ciccio, lo fissò negli ocelli e [...] queste mani? Sono loro [...] guidano [...] ohe spargono il senio, che [...] il grano e lo portano al tuo granaio fino [...] chicco. La tua ricchezza è [...] di queste mani, tu Io sai. Eppure tieni tutto per [...] mi dai non bastano [...] mici figli! Padron Ciccio taceva e il [...] ruba? Chi di noi due [...] articolo pubblicato da [...] il giornale dei Pionieri cecoslovacchi: [...] ragazza scrive alla redazione raccontando ciò che la angustia CI SONO dei momenti in cui una persona si trova [...] difficoltà e non sa [...] da sola. Soprattutto allora ha bisogno [...] o di [...] ai quali dire certe [...] si possono confidare a nessun altro. E spesso in momenti [...] ha intorno a sé un mucchio di [...] quali ra a scuola, viaggia in treno, [...] villaggio. Queste considerazioni me le [...] lettera di [...] arrivata in redazione. Non che si lamentasse. [...] non ha la mamma. Vive con il padre [...] nonna. Il fratello andò via [...] dopo la morte della madre e [...] non ricorda molto di [...]. Qualche tempo fa, sfogliando [...] di fotografie, provò una grande amarezza al [...] quel tempo, non era stato capace di [...]. Il padre di [...] lavora in una cooperativa agricola. Va via la mattina [...] ritorna dal lavoro a tarda sera. Non ha quindi tempo [...] di [...]. E la nonna? Fra [...] anni. Non è in grado [...] il lavoro di casa e [...] deve [...] in molle faccende. Quando gli altri ragazzi [...] del villaggio. Spetta a lei, infatti, [...] provvedere al carbone, a pulire i pavimenti, [...] altre cose. Ma la nonna ha [...] po' [...] « Fa freddo, e [...] poi prendi qualche malattia. Resta a casa! Ormai [...] neppure si sforza più [...] nonna. Nella lettera che ci ha [...] ha anche confessato che a [...] molto male. Che cosa potrà fare [...] Quale professione potrà scegliere? [...] problema che non può [...] righe di risposta. Per questo ci siamo [...]. La vera [...] ci è apparsa del Disegno [...]. ///
[...] ///
Testo [...] disegno sono ripresi dal giornale [...] di Praga. [...] una ragazza alta, snella, dal [...] sportivo, e che sicuramente potrebbe avere un profitto scolastico [...] secondo la media. Ma vorrei molto avere [...]. E la [...] compagna [...] Sono nella stessa classe [...] più [...] abita poco distante. Le due ragazze potrebbero [...]. Una volta, a scuola, [...] stabilito che [...] avrebbe aiutato [...] nello studio. Solo che ella stessa [...] le migliori. Così, alla fine, non [...] più nulla. La situazione di [...] è davvero difficile. [...] soltanto colpa [...] Oppure [...] anche la nonna? E [...] compagni di classe, i ragazzi del villaggio, [...] Pionieri? Se, [...] un /mìo di ragazzi [...] a sbrigare le faccende [...] poi più tempo per le altre cose [...] maggiore possibilità di accordo con la nonna. Ma perché, [...] di [...] nessuno è stato capace [...] lei e dire: « [...] ti aiuto in matematica? [...]. Com'è in realtà [...] « [...] brava ragazza », rispondono [...] compagni di classe. Non è antipatica a [...] da lamentarsi sul suo conto. Ma è tutto [...]. Come ella vive, non [...]. Gli uomini spesso sono [...] altri. [...] un problema: quando una [...] nessuno, si trova in difficoltà; quando poi [...] ma non trova fra loro un vero [...] peggio. I compagni di classe [...] dorrebbero riflettere e [...] sinceramente: è davvero soltanto [...] PROSSIMO NUMERO UNA NUOVA RUBRICA SCIENTIFICA Capire il mondo nel quale viviamo L'autore della [...] Scienza e tecnica contemporanee » illustra gli [...] caratteristiche di questa iniziativa del Pioniere [...] -Un utile ausilio per [...] un contributo alla vostra preparazione per il [...] vivrete [...] prossimo numero del Pioniere [...] pubblicazione, in capitoli settimanali, di Scienza e [...]. Si tratta del completamento di [...] storia [...] anche se il titolo e [...] presentazione [...] almeno in parto [...] sono diversi. La ragione che mi [...] raccogliere questi capitoli sotto un titolo separato [...] farne una pura c semplice continuazione della [...] tre anni il Pioniere è andato pubblicando [...] canto nella maggiore complessità degli [...]. Por rendersi conio della [...] affrontata basterà ricordare che il numero di [...] alla ricerca scientifica e [...] ad ogni generazione; ne consegue [...] il numero di scienziati [...] viventi è pari [...] al numero complessivo di [...] vissuti nel passato. Con un ri Uno [...] il numero delle scoperte e delle invenzioni. Quanto alla complessità degli [...] affrontare si può osservare [...] la spiegazione del funzionamento [...] per apparecchi radio o di un transistor [...] complicata della spiegazione del funzionamento della ruota [...] non è meno importante nella storia della [...]. Il fatto è clic [...] mano che si va [...] nella conoscenza [...] le invenzioni sfruttano fenomeni sempre meno familiari, [...] quo [...]. La caduta di un [...] osservata senza nessuna difficoltà, ma non si [...] altrettanto della fissione del nucleo di un [...]. Eppure proprio di circuiti [...] sintesi chimiche, di utilizzazione [...] nucleare, di conoscenze biologiche [...] più profonde ed estese c di altre [...] fatte la scienza e la tecnica contemporanee. Del resto, vi sono molte [...] destinate ai ragazzi che spiegano le meraviglie della scienza [...] in special modo della tecnica [...] modo più o meno chiaro [...] preciso, ma per solito si trascura di [...] della somma di in [...] e di fatica che una [...] conquista è costata e della [...] clic essa ha avuto od [...] . [...] questi [...] mi sono trovato [...] alla difficoltà di dover scegliere [...] modo di [...] comprensibili anche a chi, corno [...] maggior parte dei ragazzi, non ha conoscenze scientifiche. Ho preferito rinunciare alla [...] questa o quella scoperta o invenzione. Poiché proprio [...] sta il punto: la descrizione [...] di un congegno e del suo funzionamento è senza [...] interessante, anche se può risultare [...] dare maggiore equilibrio alla [...]. Infatti, [...] la teoria della relatività sia [...] di multo importante lo sanno tutti (un po' meno [...] è la teoria dei quanti) e [...] non serve a nulla; si [...] caso mai trattato di dare di entrambe [...] esposizione non troppi sommaria per [...] a capire perché esse siano importanti, e questo avrebbe [...] assai più complessa [...]. Seguendo [...] ora [...] rubrica . Scienza e tecnica contemporanee [...] in alcune parti: le fonti di energia [...] energia nucleare, centrali [...] utilizzazione diretta [...] solare); i trasporti; la [...] riguardo ai metalli [...] visto aumentare i loro [...] anni e alle tecniche può moderne; le [...] del [...] le grandi sintesi chimiche; [...] transistori, miniaturizzazione, calcolatori) ; [...] (aspetti tecnici e riflessi [...] della vita; la genetica; agricoltura e allevamento; [...] spazio; organizzazioni della ricerca scientifica. [...] un panorama vasto clic [...] meglio capire la società nella quale viviamo; [...] come vedete, por realizzare il quale contiamo [...] aiuto. Anche questa rubrica, cosi come [...] storia [...] può diventare un utile strumento [...] consultazione per i vostri studi. Perdo, fondandomi [...] di moltissimi lettori del Pioniere [...] hanno scritto al giornalino a proposito di [...] storia [...] vi suggerisco di raccogliere i [...] di Scienza e tecnica contemporanee, possibilmente [...] una cartellina, Per [...] più utile e semplice la [...] ò bene che ciascuno compili due indici, uno con [...] titoli dei singoli capitoli nel loro ordine di [...] sia un elenco delle cose [...] trovate nei singoli capitoli. Ad esempio, per il [...] sarà pubblicato la settimana prossima, su un [...] il titolo del capitolo c su un [...] annoterà il suo [...] petrolio, raffineria, motore a [...] Diesel, Facendo questo lavoro por ogni capitolo, settimana [...] fine si avrà un indico analitico che [...] subito il capitolo nel quale si parla [...] quello del quale si descrivo la struttura [...] parla dello materie plastiche. Qualcosa vorrei aggiungere sul [...] i capitoli di [...] e tecnica contemporanee: non [...] alla lettura in senso [...] ma ai punti di [...] quali il lavoro può essere considerato. In primo luogo, benché il [...] scopo non sia di [...] nei particolari [...] e invenzioni, esso [...] un utile aggiornamento in questo [...]. Da questo punto di [...] Scienza e tecnica contemporanee come un complemento [...] materie scientifiche. [...] il fallo che [...] abbia soprattutto lo scopo di [...] scoperto e invenzioni ne] loro tempo, di chiarire i [...] rapporti con [...] sociale nel quale si sono [...] e di spiegare la loro [...] sociale stesso, può auditori [...] di utilizzare questo lavoro cerne [...] nello studio della storia. Dirò di più, in Scienza [...] contemporanee troverete un aspetto della storia [...] per solito manca [...] tutto o quasi nei [...] che ri curano assai poco de) contributo [...] tecnica danno allo sviluppo della società. Nel pubblicare questo lavoro il Pioniere si propone di dare un contributo alla vostra conoscenza [...] mondo di oggi e alla vostra preparazione per [...] mondo nel quale vivrete domani. Proprio por questo abbiamo rinunciato [...] io nella elaborazione del lavoro e nella esposizione e Gigli nella [...] ed esecuzione delle illustrazioni [...] alla facile soluzione consistente nel [...] la scienza c la tecnica di [...] come un susseguirsi di strepitosi [...] successi, adatti solo a meravigliare il pubblico dei non [...] la fantasia. [...] e tecnica fan parte della [...] vita e [...] avranno in essa un peso [...] stupore per i loro sensazionali [...] s [...] a poco: occorre cercare di [...] e proprio per aiutarvi in questo compilo è stato [...] il lavoro [...] vi ho presentato. ///
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[...] e tecnica fan parte della [...] vita e [...] avranno in essa un peso [...] stupore per i loro sensazionali [...] s [...] a poco: occorre cercare di [...] e proprio per aiutarvi in questo compilo è stato [...] il lavoro [...] vi ho presentato.

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Il progetto è senza scopo di lucro, ma purtroppo le spese sono ingenti. Da alcuni anni IdMiS - Istituto della Memoria in Scena (ONLUS) -, anche grazie al Comitato promotore Fondazione Giovanni Frediani ed all'Associazione Culturale Controtempo, ha investito molte risorse sia monetarie che umane nella progettazione del sistema, nella traduzione digitale del proprio patrimonio archivistico, bibliografico - specialmente dell'emeroteca -, biblioteconomico, e museale; in assenza di un contributo pubblico minimamente adeguato ci vediamo costretti a chiedere alle biblioteche che vorranno aderirvi ed indirettamente agli utenti la condivisione dei costi e/o la partecipazione attiva all'elaborazione delle unità bibliografiche che ciascun ente vorrà inserire per il prestito digitale interbibliotecario.
Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(193)

Città & Regione [1975-1976*]

(191)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

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Interstampa [1981-1984*]

(199)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(198)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(184)

L'Orto [1937]

(162)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(192)


(187)


(205)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(88)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(204)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(204)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(204)

Brescia Libera [1943-1945]

(160)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(193)


(206)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(64)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(196)

Umanità Nova [1919-1945]

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Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .