Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1976»--Id 1935573688.

Occorre fare di queste [...] importante di una grande battaglia unitaria per [...]. Non si può pensare che, [...] situazione, esse possano [...] a determinare un rinnovo burocratico [...] mandati. La crisi [...] si intreccia sempre più [...] Paese e [...] vacillano le strutture di [...] delle [...] per molta parte gli [...] a « scuole per corrispondenza » dove [...] popolazione studentesca non ha più un rapporto [...] non al momento degli esami o delle [...] qualità degli studi, il loro rapporto con [...] loro rispondenza alla necessità di formare [...] si abbassa sempre più [...] mentre la selezione di [...] In [...] forme continua a pesare. In questo, realtà si diffondono [...] e non solo tra gli [...] posizioni di sfiducia, di assenteismo, [...] stessa convinzione, che ormai la Istituzione sia di per [...] ». Occorre dare la dimensione [...] è possibile, creare un vero e proprio [...] zione democratica che sottolinei [...] di strappare misure riformatrici [...] legame stretto con la lotta del movimento [...] e per una riconversione che significhi espansione [...] base produttiva: prospettiva che ha bisogno di [...] massa e qualificata, strumento di programmazione democratica [...]. Non ci nascondiamo che [...] contraddizione tra le forze di rinnovamento cosi [...] il peso reale che queste hanno esercitato [...] governo [...] anche se è da [...] fatti [...] e positivi Si sono determinati [...] e delle «Opere». Il rapporto tra rappresentanti [...] studentesche non è ancora riuscito a superare [...] di movimento [...] i limiti gravi che [...] disgregazione degli atenei, dalla polverizzazione studentesca. E, ancor più, le [...] spesso si sono infrante sul muro di [...] natura stessa di organi come i Consigli [...] sul principio [...] delle cattedre» e più [...] logica dei meccanismi istituzionali [...]. Per questo siamo per [...] (che non si limiti al momento elettorale, [...] In questo un punto di riferimento essenziale) che [...] le questioni della democrazia a partire quindi [...] immediati di trasformazione di meccanismi istituzionali e [...] di [...] aumento da subito del [...] poteri dei rappresentanti studenteschi (a cominciare dal [...] nei Consigli di facoltà) che si colleghino [...] provvedimenti immediati di riforma che definiscano i [...] faremo democratico, il diritto allo studio, un [...] la [...] regionale, un rapporto nuovo [...] ricerca. Ciò che importa è [...] dinamica nuova che cominci a rompere la [...] il « sistema di potere » accademico, [...] ai lavoratori, che la colleghi, attraverso la [...] definizione di una nuova produttività sociale [...] e di [...] profili [...] più generale per [...] e un diverso sviluppo. Crediamo che le liste [...] presenti debbano avere questa caratteristica, di prefigurare [...] di aggregazione di forze disposte a [...] dentro e fuori gli [...] per questi obiettivi. Siamo perciò per liste [...] programma politico. In questo senso vogliamo [...] il più ampio confronto con le altre [...] perché si sviluppi un dibattito vasto che [...] i problemi reali. Questo è il modo [...] tra le stesse forze cattoliche abbiano il [...] e le spinte integralistiche di cui sembra [...] movimento di Comunione e Liberazione e per [...] sviluppi un confronto positivo con lo stesso [...] e si consolidi 11 rapporto unitario con Gioventù Aclista. Sul terreno della riforma [...] un incontro sono possibili anche con le [...] che esistono in molti atenei. [...] nostra vittoria il fatto [...] formazioni estremistiche indichi questo anno [...] (più o meno «attivo») [...] elettorale. Posizione scriteriata ci pare [...] Lotta Continua che ora ha inventato le [...] ». Siamo per un confronto [...] ateneo, sui contenuti e sulle liste, con [...] e con Avanguardia Operaia, [...] ambiguità delle posizioni nazionali di questi gruppi. [...] nostro è che nelle [...] sviluppino negli atenei e nel Paese un [...] una forte iniziativa politica (anche attraverso alcune [...] aggregazione nazionale delle liste unitarie presentate lo [...] si costituiscano punti di riferimento capaci di [...] nuova, tra le masse studentesche e in [...] universitario, in una lotta dentro e fuori [...] governo per «salvare e rinnovare» nel profondo [...]. Gregorio [...] STORICA ZANICHELLI -pagine 734 [...] lire [...]. A quanti, genitori ed [...] spesso per [...] titoli di libri da [...] studenti di scuola media inferiore o superiore, [...] nelle biblioteche scolastiche raccomandiamo caldamente questo volume [...] accoppiare felicemente utilità e piacere culturale. Vale a dire che [...] brevi [...] ma precise e [...] notizie su fatti, luoghi [...] e dare [...] buon quadro [...] delle situazioni politiche, sociali [...] singoli fatti, rappresenta anche una lettura piacevole, [...] talvolta addirittura avvincente, per chi, come spesso [...] medie, sia curioso di conoscere in breve [...] di cui sente parlare ma che non [...] nel corso del propri studi. Diviso in varie parti [...] 4000 nominativi; stati e popoli, circa 390; [...]. ///
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[...] pagine 300. ///
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Coradeschi, pagine 114, li [...] -Emme Edizioni -Collezione « Il punto emme » Il [...] che ha come sottotitolo « proposte per [...] ». Il secondo volume, di [...] tre psicologhe [...] evolutiva [...]. Della Porta) e la [...] Pinacoteca di Brera, è [...] di una ricerca che [...] tema la verifica della «misura in cui [...] usufruire del patrimonio artistico pittorico» e quindi [...] «individuare modalità più Idonee per un corretto [...] bambino e l'opera d'arte». Condotta su un [...] di ottanta bambini di [...] milanese, la ricerca, di cui le autrici [...] scientifico, rappresenta una gradevole e interessante lettura [...] « Non addetti ai lavori ». I manifesti elettorali della [...] sinistra di Roma nelle elezioni universitarie dell'anno [...] Una [...] decennale al vaglio della popolazione DIBATTITO DI MASSA A MODENA SULLE SCUOLE [...] 2 scuole «materne» del [...] 46 [...] Mancavano allora modelli a [...] Col contributo dei cittadini e degli esperti è [...] educativa con [...] valori MODENA, 21. A Modena è in corso [...] verifica di massa [...] decennale delle scuole [...] che impegna i consigli di [...] delle scuole, [...]. Il Consiglio comunale verrà [...] da questo dibattito la nuova strategia per [...] la scuola [...] e per realizzare i [...] e fuori della scuola e per contribuire [...] politica organica dello Stato, che concepisca il [...] diritto, che realizzi il diritto del bambino [...] le donne che lavorano fuori casa, e [...] diritti al lavoro e alla affermazione della [...]. Nel corso di dieci [...] creato a Modena un vasto movimento unitario [...] si è tradotto in un largo schieramento [...] Consiglio comunale e che ci ha permesso di [...] rete di scuole [...]. Nel 1963 Modena aveva due [...] con 280 bambini, oggi a Modena vi sono 35 scuole [...] comunali con 3. Nel 1964 non avevamo [...] quale riferirci, non ci si poteva certamente [...] assistenziale della scuola privata nè al modello [...] che sorgerà solo nel 1969 come semplice [...] delta scuola elementare. ///
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Molto prima dei Decreti [...] di gestione delle singole scuole che abbiamo [...] per mettere in evidenza [...] con la società. Abbiamo dimostrato che [...] scolastico poteva diventare non [...] trasmettitore di nozioni, ma un ricercatore insieme [...] modi e dei contenuti per formare [...] del nostro tempo, un [...] grado di pensare, di ragionare, di giudicare [...] sempre più in grado di comprendere il [...] di dare un contributo per [...] meno ingiusto. Abbiamo dimostrato che era [...] rapporto attivo dei genitori nella scuola, che [...] la scuola nella quale gli insegnanti si [...] vita [...] con un loro ruolo [...] alla società e che i genitori possono [...] delle esperienze, delle sensibilità, dei valori [...] familiare. Altri risultati più significativi [...] decennale possono essere [...] è largamente estesa la [...] al Comune il potere istitutivo e di [...] perchè solo a questo [...] garantita una scuola democratica. La parola d'ordine « [...]. I genitori sono entrati [...] contano sempre più come genitori, non solo [...] esigenze dei loro figli, ma delle esigenze [...] tutti i lavoratori. [...] estesa la convinzione che [...] strutture e i contenuti della nuova di-dattica [...] e risolvere solo se la comunità locale [...] scuola e che occorre realizzare una scuota [...] dai 3 ai 14 anni superando la [...] scuola materna come [...] per i bambini, onde [...] scuola [...]. I Consigli [...] hanno saputo insieme ai quartieri, [...] costruire una vasta rete di [...] e [...] di fronte ai selvaggi tagli [...] bilancio comunale. Il problema dei problemi [...] di uscire dalla crisi e del modo [...] il vecchio sistema basato [...] ma quello della occupazione [...] produttiva, creando le condizioni per un nuovo [...] consumi sociali. La difesa e la [...] socia-li non può essere rinviata a un [...] condizione indispensabile per un nuovo tipo di [...] una società con [...] valori, una società [...] valori della libertà individuale. I servizi sociali per [...] un [...] possibile uscire da questa [...] abbandona la vecchia politica economica basata sul [...] sui consumi individuali distorti, se si prendono [...] eliminare ogni sorta di sprechi, se si [...] superflue, se si rinviano spese se possono [...] tempo, se si riducono certi consumi superflui [...] e se si utilizzano tutte le risorse [...] della produzione e per [...] sociali. Gli [...] le scuole [...] non sono un lusso, [...] i bimbi, per la famiglia, per la [...]. Infatti non si può [...] italiana se le istituzioni non sono messe [...] operare. [...] elettiva ha assunto una [...] fronte a questa situazione perchè diversamente rischia [...] delle masse che domandano o protestano. Al sindacato che chiede [...] mancanza di case, delle scuole [...] abbiamo risposto non solo [...] delle difficoltà, ma dicendo: siamo pronti a [...] voi questa lotta. E ciò significa anche che [...] potere locale ha bisogno che vadano [...] la partecipazione, [...] organi di gestione di base, il Consiglio di fabbrica [...] n consiglio di zona, e ha [...] contadina e [...] della democrazia nella scuola. Perchè così passa una democrazia [...] riforma lo Stato, una democrazia che unifica e dirige. Per realizzare [...] delta generalizzazione dei servizi [...] soluzione politica unitaria mirante ad unificare [...] educativo da 0 a [...] ogni frattura fra [...] e scuola [...]. Occorre una nuova legge [...] concezione che il bimbo è fonte di [...] una politica e non oggetto di intervento [...] pertanto una politica per [...] che consideri gli interventi [...] Stato [...] un diritto per [...] e un dovere per [...] Stato. La nuova legge deve [...] della programmazione alla Regione, il potere istitutivo [...] al Comune; il finanziamento e le linee [...] tutto il territorio nazionale allo Stato. Liliano Famigli Assessore alla PI [...] Comune di [...] TESI ASSAI SOSPETTA Perché [...] una bomba?I dati di una recente ricerca [...] 1990 metà circa dei laureati e dei [...] lavoro [...] di massa alle università [...] un atteggiamento consumistico delle classi «subalterne» Fra [...] Italia il grado di utilizzazione dei laureati [...] mentre [...] dei diplomati non supererà [...]. Questa catastrofica previsione è [...] ricerca fatta dalla [...] (Comunità di ricerca sociale), [...] sommaria la rivista «Espansione» [...] di gennaio e che sarà [...] nella versione integrale in [...] prossima pubblicazione della casa editrice Il Mulino. Giuseppe Colasanti, William [...] la situazione che. I ricercatori sostengono che [...] condizioni per considerare la prosecuzione degli studi [...] economico. [...] scorso, infatti, il compenso [...] intellettuale era in media 6 volte superiore [...] oggi questo rapporto è inferiore a 2. [...] parte, la conferma di queste [...] autori ritengono di [...] nel fatto che le iscrizioni [...] aumentate soprattutto nelle facoltà umanistiche (lettere, filosofia ecc. Esclusa la convenienza economica, [...] che [...] delle iscrizioni [...] dipende in gran parte [...] costringe i giovani diplomati a considerare [...] « area di parcheggio [...]. A questo [...] gli autori avanzano [...] che il cosiddetto boom [...] gran parte dalla concezione, a loro parere [...] come «consumo». Il pezzo di carta [...] da ostentare, una patente dì rispettabilità di [...] entrare facilmente in possesso, ora che [...] del reddito permette anche [...] di dilatare le spese per [...] ». Affermazioni queste che francamente [...] specialmente perché appare almeno bizzarra la spiegazione [...] un fenomeno cosi [...] economico come quello della [...]. [...] parte, offre elementi di [...] fatto che da tale ragionamento dovrebbe discendere [...] togliere il valore legale al titoli di [...] propria alle forze più retrive del nostro Paese. ///
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[...] passibile esprimere le prime [...] elezioni scolastiche, elezioni purtroppo diluite nel tempo [...] corso, per [...] (o fin troppo cauta) [...] di non fissare una data unica Mentre [...] al genitori non è del tutto comparabile [...] scorso anno scolastico [...] in cui i genitori [...] di circolo e di istituto, organi di [...] istituzionale e politica [...] è direttamente raffrontabile il [...] studenti delle medie [...] tutto il 14 dicembre [...] votato il 61 dei genitori delle elementari [...] precedente [...] il [...] dei genitori delle medie [...]. Il calo dei votanti [...] e non si discosta dalla tendenza a [...]. Se ha sicuramente influito [...] una data elettorale unica, che ha significato [...] politica e conseguente diminuito impegno individuale e [...] che ha pesato la poca vitalità dimostrata [...] dai consigli di classe. I Consigli di classe [...] rappresentanti dei genitori (più quelli degli studenti, [...] da tutti gli insegnanti Interessati. Da [...] In poi I consigli di [...] si sono riuniti poche volte e ha pesato in [...] di [...] autonomia o di palese fastidio [...] parte di molti insegnanti (sottoposti peraltro ad Un aggravio [...] lavoro tuttora non disciplinato [...] e [...] poco pre parati talvolta ad [...] apertura della scuola alla società. Se a questo si [...] che i genitori lavoratori (specie [...] residenti lontano dalla scuola) [...]. Se per 1 genitori [...] di elezioni non direttamente comparabili con quelle [...] invece 11 raffronto riferito agli studenti. Sempre a tutto il 14 [...] scorso, risultava [...] votato [...] provincia di Perugia il ó! Il calo si avverte, [...] proporzioni più modeste. E" molto interessante analizzare I [...] Perugia [...]. ///
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Arte), indicativi anche per [...] Ideale [...] studenti. La [...] dei votanti in questi Istituti [...] stata [...] del 51. Lo scarto In meno [...] stato dunque In città visibilmente superiore [...] più del doppio [...] a quello [...] provincia: segno non dubitabile [...] che hanno giocato insieme [...] Indice di pendolarità negli Istituti [...] Perugia e le elezioni frazionate nel tempo (cosa [...] consentito agli Enti locali di approntare adeguati [...]. Ulteriore conferma a tale [...] raffronto percentuale tra gli Istituti con basso Indice [...] (al Classico e allo Scientifico hanno votato [...] Il [...]. Qual è stato [...] politico ideale degli studenti [...] istituti? Il campione ci sembra abbastanza esteso [...] per cogliere le scelte tendenziali delle misto [...]. Le liste di sinistra [...] voti pari al 51. Accanto alla preoccupante so [...] voti di destra, appaiono abbastanza netti [...] delle [...] di sinistra e il [...] di centro [...] attorno a! Irriso ria [...] e comunque inferiore alle aspettative [...] si è di mostrata la presenza di Comunione e Liberazione nelle scuole perugine: le due li [...] che [...] cattolica ha presenta [...] (al Classico e allo [...] tifico) hanno totalizzato [...] na 50 voti, pari [...] e nessun seggio. Quando I dati saranno più [...] e sarà possìbile una analisi delle scelte politiche estesa [...] provincia, si dovrà ritornare sulla [...] per verificare le [...] e trarre conclusioni più puntuali. Stefano [...] far funzionare [...] Consiglio anche coi fondi [...] Cara [...] somma ridicola che è [...] il bilancio del nostro Circolo didattico (grosso [...] del preventivo che avevamo presentato) rischia di [...] il lavoro che con grandi fatica, vincendo [...]. Qualunquismo, pedissequa subordinazione al [...] a fare in questi mesi. Avevamo preparato il bilancio [...] una buona discussione con i genitori, attraverso [...] ci sembrava di essere veramente sulla buona [...]. Adesso la somma che [...] messa a disposizione forse non basterà neppure [...] spese correnti (telefono, ecc. Nessuno o quasi ha più [...] di far niente. I membri del Consiglio [...] di essere stati menati per il naso [...] se convocassimo [...] di tutti i genitori [...] risulterebbe comune anche a loro. In queste condizioni, cosa [...] per non affossare [...] di [...]. SIMONCINI [...] a IV [...] vostra condizione è comune [...] le scuole. I bilanci sono stati [...] delle somme messe a disposizione. Ci sembra che la [...] tipo di cose debba svolgersi su due [...]. Il primo è quello [...] poi quello determinante. [...] necessario far partecipi tutti i [...] e tutti i maestri di come [...] le cose. Bisogna spiegare a tutti (con [...] « ad [...] », assemblee, volantini, ecc. Spiegare I progetti che [...] il motivo per cui non potranno essere [...]. Denunciare con precisione le [...] questo stato di cose. I governi a direzione de [...] dovuto accettare gli organi collegiali, ma hanno [...] messo in atto tutti i [...] per [...] o [...] fallire. Si sono creati cioè [...] partecipazione ma non si sono dati loro [...] in direzione del rinnovamento. [...] evidente che se non ci [...] i fondi per le biblioteche di lavoro nelle scuole, [...] mancano i mezzi per prendere in [...] un [...] che porti i ragazzi a [...] una fabbrica, un museo, un Consiglio comunale, ecc. Va dunque innanzitutto, con [...] chiarito ai genitori e agli insegnanti di [...] responsabilità (non genericamente dei « politici », [...] de e della maggioranza governativa) e va [...] moto un meccanismo di proteste, denunce, ecc. Ci sono poi le [...] evidentemente non possono essere rimandate a quando [...] disponibilità di bilancio. Facciamo degli esempi specifici. La visita in fabbrica [...] Io stesso pur senza [...] anche se costerà molta [...] (si chiederà magari un aiuto al Consiglio [...] alle famiglie che possono contribuire, ci si [...] mezzo di trasporto più a buon mercato, [...]. Per le biblioteche di [...] scuola, certo, senza fondi si potrà fare [...] forse dalle famiglie si [...] titolo interessante, magari in prestito e lo [...] fare chiedendo aiuto ai gruppi consiliari, alle [...] delie a-ziende, ecc. Questo naturalmente deve avvenire [...] e non accettando libri omaggio alla rinfusa [...] rischia di compromettere la serietà della biblioteca, [...] inutili o dannosi. [...] parte, altre iniziative (per [...] con partigiani per la celebrazione della Resistenza, [...]. [...] chiaro che la vita [...] non può fondarsi sul volontarismo e [...] ma è anche chiaro [...] chiarite le responsabilità politiche, con una carica [...] di solidarietà si possono raggiungere risultati concreti [...] di rinnovamento dei Consigli e vanificano 1 [...]. Il quotidiano per una scuola [...] moderna Spettabile [...] presso il nostro Centro di [...] professionale stiamo tentando una sperimentazione [...] di alcune materie (cultura generale, [...] diritto) in modo da tendere a favorire nei nostri [...] una ricerca autonoma e personale sui contenuti dei problemi [...] e di [...] al confronto fra le varie [...] ed opinioni in proposito, al fine di [...] ad inserirsi nella vita civile [...] sociale. Dato che le nostre [...] proposito sono alquanto limitate, vi saremmo grati [...] gratuitamente il vostro giornale almeno per questi [...] giugno prossimo. Sappiamo che in questo [...] ed i quotidiani in particolare altra versano [...] e finanziaria abbastanza pesante, ma [...]. [...] per la cortesia che [...] a nome degli allievi e degli insegnanti [...] Centro [...] salutiamo distintamente. ///
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SILVIO CAVICCHIA direttore del Centro [...] « A. Grandi » (Cantù [...] signor [...] alunni della classe II [...] III B della scuola media di Fiero la ringraziamo [...] del suo quotidiano. Avevamo scritto a diversi [...] unici ad arrivare puntuali sono il suo [...]. La nostra richiesta di [...] classe i giornali era stata rivolta da [...] esso aveva già stanziato [...] la giunta esecutiva ha comunicato che non [...] soldi per [...] di giornali, cosi siamo [...] gratuito del suo quotidiano. Noi, in classe, leggiamo [...] gli articoli del giornale, soprattutto quando c'è [...] perchè abbiamo capito che essi arricchiscono i [...] le nostre idee e stimolano il nostro [...]. A partire da questa [...] di classe del Liceo scientifico di Ghedi [...] dedicare settimanalmente [...] di lezione alla discussione [...] principali quotidiani. Ci rivolgiamo dunque al [...]. Vi ringraziamo fin [...] per la sensibilità che [...] educative che non possono essere affrontate in [...] ricorrendo appunto alla generosità degli editori [...] scarsa disponibilità di fondi [...]. ///
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MAURO [...] del preside del Liceo scientifico [...] A. [...] » (Ghedi [...] vecchia maestra da 4 [...] questi tempi si sente [...] quello che chiede la terza età ». Essa chiede solo un [...] comprensione e di non essere trattata da [...] non lo è. Ma soprattutto domanda che [...] il suo stato economico siano tempestivamente applicate. Mi pare che [...]. ///
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Noi ingenui abbiamo creduto [...] presidente. Circa poi [...] del 9 per cento [...] Dio Onnisciente sa quando avverrà. Coi tempi che corrono, [...] nelle cast di riposo passerà [...]. Gli insegnanti pensionati, consci [...] sodo 40 ed anche 45 anni, depositato [...] la quota dovuta, non vogliono gravare sui [...] meno ricorrere alla pubblica beneficenza. Se siamo di peso [...] Stato, [...]. Le finanze italiane avranno [...]. Ma la vita è una [...] che gira: [...] a me, domani a te. E non ci si [...] la si deve meritare. ///
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E non ci si [...] la si deve meritare.