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Composti fra il 1962 e [...] questi scritti offrono il resoconto [...] esperienza, o diciamo pure avventura [...] travagliato della contestazione, del « [...] negativo », [...] di sinistra. [...] vuole chiarire il significato complessivo [...] alla luce [...] conclusivo cui l'autore è pervenuto. Il punto di partenza [...] rifiuto drastico degli strumenti [...] della cultura, non [...] solo borghese ma anche [...] nome [...] volontà di conoscenza totalmente [...] che assumendo come proprio il punto di [...] costituisse in « pensiero -azione » immediatamente [...]. Di [...] di una serie complessa di [...] fra ansie di demistificazione ideologica, furori di astrazione scientifica, [...] dei fattori organizzativi. /// [...] /// Vi hanno preso parte [...] di nove Paesi: Argentina, Brasile, Colombia, -Messico, Panama, Perù, Portorico, Venezuela e Cuba. A conclusione del vivace [...] " politico che ha impegnato i delegati [...] è stato lanciato un appello rivolto in [...] pittori, agli scultori, ai grafici e ai [...] continente -latino-americano, e in generale agli intellettuali [...] mondo. Il documento denuncia il sanguinoso [...] di [...] militare in Cile come uno [...] momenti [...] scatenata -nella America Latina dalle [...] reazionarie con [...] degli [...] Uniti. Gli artisti vengono anche [...] partecipi e [...] della « lotta in [...] politici in altri Paesi e contro la [...] tortura in [...] in Brasile e in Uruguay [...]. Il documento sottolinea [...] la necessità di opporsi fermamente [...] di colonizzazione culturale che [...] USA conduce [...] Latina. Vero è che a [...] potuto essere opportuno avanzare un ulteriore elemento [...] delle concrete ragioni di fallimento storico delle [...] sinistra [...] durante gli anni [...] e bruciate con tanta [...] protesta del sessantotto. La lettura dei saggi [...] provoca a volte una impressione quasi di [...] appare il tempo in [...] che [...] capitalismo italiano fosse in [...] ogni contraddizione interna, lasciando sussistere solo poche [...] arretratezza, sicché altro non restava se non [...] di [...] globale, fuori di ogni [...]. Ma un simile fenomeno [...] radici storiche, che non possono [...] fatte coincidere con la [...] sè che quegli , intellettuali, quei giovani [...] svolgere un ruolo di protagonisti nelle lotte [...]. Allo stesso modo, la [...] agitatori» che solo pochi anni fa investiva [...] e culturale è [...] un concorso di circostanze [...] dei fatti insomma, non alla semplice usura [...] avanzate nel dibattito ideologico. Le vicende del centro-sinistra, [...] trama nera », il governo Andreotti, il [...] meridionale, e assieme le grandi battaglie sindacali, [...] mobilitazione democratica e antifascista: senza rendere espliciti [...] riferimento diventa difficile valutare il significato di [...] ciò che. [...] Invece Asor Rosa tende, anche [...] a mantenersi [...] ad un ; livello speculativo, [...] modo che il [...] suo itinerario si presenta [...] come un percorso tutto svolto [...] idea ad idea. In realtà, proprio una [...] -avvantaggiato una rilettura dei [...] chiave militante, consentendo di individuare meglio il [...] vari nuclei di discorso, al di là [...] lucidità rigorosa che li accomuna e ne [...] specifico interesse. Ciò non diminuisce [...] della tesi di fondo [...] Asor Rosa: esiste una : convergenza di [...] intellettuali e classe operaia, che spetta al Partito [...] dinamicamente, nella [...] opera volta alla trasformazione [...] sociale. Il segno sotto cui [...] deve collocarsi è Io sviluppo delle forze [...] agli intellettuali non perchè ri-nunzino a! Altrove [...] Asor Posa chiarisce [...] in quanto pensatore è [...] faccia [...] in Quante lavoratore: la [...] lotta quindi non è « [...] la conoscenza, ma per la conoscenza: non è lotta [...] la funzione [...] ma al contrario [...] una [...] funzione intellettuale [...]. Il motivo di perplessità [...] tesi si appoggia al fatto che Asor Rosa [...] a [...] su un piano di [...] direttamente fondato sulla analisi dei rapporti sociali. A questo [...] il dato essenziale consiste [...] di nuove grandi masse al [...] della cultura. A dispetto delle apparenze, i [...] di contestazione implicavano non la [...] ne ma una conferma dei pri« [...] goduti dai detentori del sapere, [...] pur passando [...] si [...] più di prima come i [...] soggetti del processo storico. Ritenere che tale parte [...] classi lavoratrici non significa alcun misconoscimento della [...] induco alla [...] massima e-saltazione, proprio perchè [...] non mai in passato. Agli intellettuali non va [...] . Alla base, sta [...] del fatto storico costituito [...] cultura, come grande conquista delle lotte popolari, [...] sviluppo industriale ha posto le condizioni oggettive. [...] traverso questa linea che passa [...] superiore acquisizione di 5 responsabilità, sia [...] sia nella [...] diffusione del -sapere, conformemente [...] della maggioranza della collettività nazionale. La crisi che ha [...] colti è insomma anzitutto crisi di crescita: [...] gruppi dirigenti sono incapaci di far passare [...] a quello qualitativo. Il compito di portare [...] la coscienza di questa contraddizione, e indicare [...] il suo [...] incombe al Partito. Siamo al concetto gramsciano [...] di -egemonia, poco caro ad Asor Rosa, e certo bisognoso [...] per quanto attiene al rapporto [...] autonomia e interdipendenza fra [...] le varie [...] : della alleanza storica. Alla discussione su questo cardine [...] strategico Intellettuali e classe operaia [...] con forza: l'autore stesso non mancherà certo di prendervi [...] parte, contribuendo ad [...] ancora i termini e la [...]. Vittorio Spinazzola IL 9 NOVEMBRE [...] DI PADOVA Con il discorso [...] inauguravo il 7229 anno accademmo il Rettore comunista lanciava [...] aperta sfida al fascismo Era [...] di un grande educatore alla [...] perchè scendesse [...] campo contro [...] -« Tutto risorgerà quello che [...] malamente distrutto, tutto si compirà quello che fu giustamente [...] » -1 repubblichini cacciati [...] sconosciuto fotografo ha [...] due immagini della inaugurazione dell'anno [...] di Padova, il 9 novembre [...] A sinistra: Concetto Marchesi pronuncia il suo storico discorso. A destra: il Rettore [...] fascisti [...] magna« Se i rintocchi [...] Bò . Cosi, classico e solenne, [...] di-scorso del ; Rettore . Concetto [...] per [...] del 722 anno accademico [...] di Padova. [...] il 9 novembre 1943. Sulla città domina [...] tesa e . Da due mesi, [...] tedesca ha posto [...] dalle Alpi a Salerno, [...]. Sul--le montagne, si formano [...] esigui gruppi partigiani, braccati dal. /// [...] /// Nella più fonda [...] i partiti [...] antifascisti vanno faticosamente tessen-do la [...] della resistenza. Su ogni cospiratore che [...] ciascun militante individuato, incombono il carcere, la [...]. I nazisti rimettono [...] un simulacro di [...] o: sono [...] resti vendicativi della sconfitta del [...] luglio, assetati di rivincita. Una : pattuglia [...] di loro è , schierata [...] fondo [...] Magna: torvi, pistole e bombe [...] a mano [...] minacciosamente ; ostentate alla [...] cintura, [...] ! Il momento è drammatico. In [...] ma fila, il ministro [...] nazionale, [...] e le altre « autorità [...] repubblichine ascoltano il discorso del Rettore. Alle coscienze libere: La [...] voce -calda [...] e [...] musicale, che per tanti anni [...] fatto delle sue mirabili le-: zioni di grande cultore [...] latinità un autentico godimento dello [...] cade nel [...] zio [...] e tagliente: « . La città sente che [...] si i raduna ciò, che distruggere ] [...] la costanza e la forza [...] e del sapere; sente [...] si conferma la custodia civile [...] padovano, di cui più [...] a tutti le porte, come porte di [...] ». Le [...] parole suonano sfida alla violenza, [...] alla brutale ottusità imperanti in quel momento. Nessuno, in [...] ignora la [...] personalità. Non la igno-ra il [...] un [...] moderato » del fascismo [...] ha insistito per mantenere Marchesi [...] di Rettore (al quale [...] il 1. La' conoscono bene gli [...] ti, della [...] come di altre facoltà, che [...] ; in : massa alle sue lezioni, stupende e [...] nel loro costante richiamo ad una dignità ed autonomia [...] della cultura che sole possono fare degli uomini liberi. Ne sono ansiosamente consapevoli [...] colleghi docenti, con i quali aveva operato [...] luglio per la caduta del fascismo ed [...] in quei giorni la copertura della [...] carica per costruire insieme [...] resistenza. Ecco che egli disegna [...] parole [...] il mondo della cultura [...] popolari che formeranno la base più solida [...] e del riscatto nazionale: [...] Non sarà frase ambiziosa [...] Università è [...] inespugnabile rocca dove ogni [...] gente raduna le sue più splendide e [...] abbia nel suo cammino [...] e una luce; essa è la rocca [...] o alimenta [...] tutto del lavoro. Di là da quel [...] della scienza si fa muta o si [...]. Oltre i confini in cui [...] re [...] compie il destinò [...] giornaliera fatica, manca . Il pugno . Ma [...] gi il lavoro ha [...] : schiena, ha liberato i suoi poi-; [...] alzare la testa e guardare attorno e [...] e lo schiavo di una volta ha [...] via le catene [...] avvin-I cevano per secoli [...] La ripresa delle trasmissioni [...] della mento superiore [...] base della rinnovata Convenzione [...] Pubblica Istruzione e [...] lunedi 5 novembre sono [...] televisive scolastiche, giunte al terzo anno della [...] fase ». La prima [...] aveva un carattere sostitutivo [...] scuola (aule, insegnanti, materiali); la seconda [...] carattere integrativo (arricchimento culturale [...] i [...] a-vrebbero potuto attingere nel [...]. La fase attuale ha [...] correttivo e propositivo, offrendo modelli di impostazione [...]. Presidi ed insegnanti sono [...] lo orario scolastico in modo da far [...] dalle scolaresche. Altra novità di rilievo [...] dei programmi per la scuola elementare a [...] dopo una fase sperimentale (una volta alla [...] sembra positivamente superata. Un programma dedicato al bilinguismo [...] precoce (lingua -inglese) [...] completa il settore elementare. Si inserisce a proposito, [...] il discorso sul cosiddetto feedback. Come è noto, una [...] ambiziose e più vantate del nuovo ciclo [...]. In tal modo verrebbe [...] contatto reale con la scuola e a [...] la possibilità di farsi sentire e di [...] successive. Questo in linea di [...] le dichiarazioni ufficiali. In pratica, coerentemente con [...] tradizioni [...] televisivo, di queste risposte [...] niente. Si sa soltanto che [...] seguono regolarmente le trasmissioni -e collaborano, e [...] studenti Inte-ressati dovrebbero essere cir-ca settantacinquemila. Ce inoltre da osservare [...]. Dalla cronaca ai calcolatori Le [...] la scuola me-; dia sono rappresentate dalla [...] due nuove rubriche fondamentali: «Le materie che [...] e « Oggi cronaca ». [...] evidente [...] di fe della TV. Un giudizio di merito [...] è al momento impossibile. Vi è innanzitutto una [...] legata alia natura del mezzo tecnico che [...] unidirezionale e non permette la risposta [...] il che contraddice tutti [...] moderna pedagogia. Collegata, è [...] obiezione che nasce dalla [...] programmi centralizzati, che dispensano a tutti in [...] stesso materiale [...] esternamente, e pedagogia [...]. Ha riferito questa esperienza [...] Raffaele La Porta che ha partecipato alla [...] ciclo di trasmissioni. [...] dei programmi è opera [...] tecnica che fissa e verifica la impostazione [...] pedagogici e didattici, 1 criteri tec-nici. La realizzazione viene però [...] un diverso gruppo di lavoro [...] in cui sono presenti [...] e-sperti culturali e tecnici. Il risultato è che [...] non raccolgono le indicazioni delle commissioni, ma [...] di vista e proprie idee. A parte le perplessità [...] programma centralizzato di televisione scolastica, che rischia [...] termini [...] -con modalità quindi sostanzialmente [...] metodologico univoco (altro, anche dal punto di [...] politici, è il caso della TV via [...] sulla televisione educativa, comunque, entra a pieno [...] I temi della riforma televisiva. E sollecita anche il [...] democratico a prestare maggiore attenzione a una [...] prosegue incontrollata: prossime tappe annunciate [...] feedback o non feedback [...] televisione per la scuola materna e [...] televisiva. /// [...] /// Non [...] solo una moltitudine di uomini, [...] una moltitudine di coscienze è entrata nella storia a [...] luce, e vita e a dare luce e vita [...]. C'è in queste parole [...] Rivoluzione [...] e [...] degli scioperi operai in Italia [...] mesi prima avevano scosso [...] fascismo. Sdegno e rivolta [...] affondato nella [...] poltrona, appare impassibile, lo sguardo [...] alla parete. Il ministro fascista ca-, [...] Rettore non ha ceduto alle pressioni perchè [...] carica in uno spirito di deteriore [...] promesso: bensì per [...] prestigio per scatenare la [...] a quel posto è stato così incauto [...]. Marchesi è percorso da [...] e da [...] spirito di rivolta: lo [...] rivolta [...] di cultura, del cittadino, [...] militante, -contro tutto ciò che per così [...] offeso la cultura, la dignità degli uomini [...] la nazione intera in un abisso di [...] vergogna. Egli sembra [...] accendere tutti con la fiaccola [...] lui e pochi altri seppero conservare vivida quando anche [...] mondo [...] si piegava al ser-vilismo ed [...] corruzione. Questo grande studioso umanista, [...] e orgoglioso fino alla negazione di sè, [...] parole tutta la [...] fede di militante. E del partito è [...] e severo: fino ad accettare [...] come ebbe a rivelare [...] Togliatti ad Amendola già nel 1932 [...] finzione di un giuramento [...] fascismo, condizione per mantenere una cattedra dalla [...] gli chiedeva di operare come punto di [...] forze . Così Marchesi poteva per [...] molte coscienze. [...] di Padova quasi in [...] uomini nutrivano il loro insegnamento di fede [...] prof. Laura a scienze, Meneghetti [...] Bobbio a filosofia del diritto. Attorno a loro si [...] giovani. Fin dal 1936 Eugenio [...] avviava la difficile opera [...] organizzazione studentesca fascista. E negli anni della [...] nella clandestinità col partito a Padova, Marchesi [...] operare, non solo a Padova ma a Ferrara [...] Milano, per la costituzione di un fronte antifascista, [...] forze che avrebbero potuto dare al regime [...] decisivo. Nella città dove insegnò per [...] anni fino ad [...] . /// [...] /// Proprio in questo palazzo, dopo [...] settembre 1943, era venuto ad insediarsi il [...] ministero repubblichino [...] nazionale. In quella casa, sotto [...] e degli [...] scherani in camicia nera, [...] » riceveva i compagni operai e i [...] con i quali -andava [...] Comitato regionale veneto di liberazione. Li aveva scritto [...] quel [...] che [...]. V"Il Rettore comunista, [...] di tante generazioni di. Da loro, che avevano [...] fondo . Ed è ai giovani [...] rivolge, nel tratteggiare il quadro drammatico di [...] in fiamme e nel delineare le prospettive [...] Sotto [...] il i martellare di [...] cadono per sempre privilegi secolari e insaziabili [...] reami, assemblee che assumevano O [...] perennità: ma perenne e irrevocabile è solo [...] la potestà del [...] che lavora e [...] costituisce la genie invece della casta», [...] dei lavoratori Ed ecco [...] fede, della certezza: « In nessuno di [...]. Quando questo ci sia, [...] che fu malamente distrutto, tutto si compirà [...] giustamente sperato. Giovani, confidate [...]. Confidate nella tua fortuna [...] dalla vostra disciplina e dal vostro coraggio. La voce di Marchesi [...] alta e solenne: c In questo giorno [...] 1943 in nome di questa Italia dei [...]. Emozione, stupore, entusiasmo dei [...] . [...] ecco i fascisti armati [...] nare un inno, e farsi [...] per salire alla tribuna. Marchesi, ancora sul podio, [...] accusatore grida « Fuori da [...]. [...] dei presenti si trasforma [...] di sdegno. Per alcuni minuti il [...]. [...] ha svelato non solo [...] ma [...] il suo coraggio. [...] e le [...] autorità [...] si allontanano circondati dal disprezzo, [...] gli studenti si stringono attorno a Concetto Marchesi. La Resistenza [...] -di Padova ha avuto inizio. Adesso verranno i giorni [...] del sacrificio, della lotta. /// [...] /// Adesso verranno i giorni [...] del sacrificio, della lotta. (0)
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