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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1970»--Id 1743275342.

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Tutti ricordano che dalla Ri [...] e prolungata agitazioni! Questo problema trovava, per [...] sindacati, un primo riconoscimento In uno dei [...] Ministro della P. Misasi, emanò nel giugno scorso [...] 19 [...] 1970 n. Mentre infatti la Commistione P. E che dire dell' [...] del ministro, che alla Camera [...] dichiara consenziente con [...] e al Senato con [...] stessi giorni e per lo [...] problema, senza sen-tire [...] bisogno di dire nulla? [...] quando noi, solleviamo la questione, [...] risposta è [...] ciò che la Camera discute [...] transitorio [...] rispetto a quello che discute [...] Senato, che ò la soluzione definitiva. Vien voglia di dire che [...] eracliteo [...] che riteneva le cose talmente [...] transitorie [...] da non [...] essere contrassegnate da un nome, [...] un [...] di fronte alla [...] filosofia . Gazzetta [...] del 31 agosto 1970) con [...] istituisce le lauree abilitanti: una terza cosa e [...] peggiore di tutte; ancora una [...] un decreto, che scavalca il mondo delia scuola e [...] Parlamento, e pone tutti di fronte ad un fatto [...]. Si tratta della istituzione di [...] quinto anno di corso [...] per il conseguimento delia laurea [...] valore abilitante. TI Ministero stabilirà il [...] che possono essere ammessi a frequentare tale [...] numero chiuso » a discrezione del Ministero? [...] criteri?). Tramite un comitato tra le [...] interessate, i Provveditori agii studi e i presidi delle [...] medie prescelte, sarà organizzato un tirocinio guidato (da un [...] di 50 ore annue: [...] 7 tirocinanti (! Né poteva mancare una [...] legge, a cui il decreto si richiama, [...] di attuare (cioè la 442 del 12 [...] quella che istituisce [...] in Calabria e di [...] il governo è da [...] due anni inadempiente! Gabriele [...] giorno di scuola, primo [...] scolastico che si presenta « difficile » [...] milioni di giovani (al riguardo non esistono [...] le varie fonti ufficiose non danno cifre [...] loro famiglie. I problemi di fondo, [...] gli impegni ogni anno ripetuti dai ministri [...] PI. Per milioni di famiglie [...] «dramma» è gin stato consumato: il momento [...] diventato sempre più ricerca affannosa di un [...] evitare la scuola con i doppi e [...]. Sono stati giorni di [...] interminabili, di rabbia, vissuti nelle città, nei [...] piccoli. Sempre più si è [...] grandi masse popolari, fra i lavoratori la [...] problema di una scuola diversa, per tulli [...] e avviato a soluzione solo attraverso una [...] vasto movimento democratico da sviluppare In ogni [...]. Nove milioni di ragazzi [...]. Tanti altri restano a [...] campagne meridionali, in alcune zone del nord [...] Italia. Non vanno a scuola [...] ragazzi di Altamura. I bambini che in [...] lavorare nei campi, nelle officine, nei bar. E non ci vanno [...] più « evoluti » economicamente più di [...] duecentomila bambini dai tre ai sei anni [...] una scuola materna perchè lo Stato non [...] per [...]. [...] un terreno di lotta [...] con decisione per cambiare le cose in [...] importante. Per tutta la scuola [...] situazione non è più rosea: siamo alla [...] legge [...] e del piano quinquennale, [...] sotto gli occhi di tutti. Nel [...] si aveva una carenza di [...] alunno pari a 4. Oggi la carenza (i [...] mancano) si aggira sui sei milioni di [...]. Ed ancora: il principio [...] della scuola è ancora tutto da realizzare. Si tratta non di [...] cosi come i governi hanno sempre teso [...] di un diritto. E non saranno certo [...] a risolvere la questione. Un nuovo ruolo può [...] regione in tutto questo settore e già [...] comunisti si va sviluppando con mozioni ed [...] Toscana, Lazio, Lucania. Abruzzo, Puglia, Veneto, Liguria. In Toscana la giunta [...] è Impegnata per provvedimenti a favore del [...] della spesa per [...] dei libri di lesto. Ed anche sul diritto allo [...] In parlamento è presente una proposta comunista su cui [...] necessaria una vasta mobilitazione. Contenuti culturali, formazione degli Insegnanti, [...] scuola media superiore sono altresì terreni di [...] impegno. In questa situazione il ministro [...] P. Misasi in una dichiarazione" [...] affermato che [...] dell'anno scolastico « ripropone [...] al paese I rilevanti problemi delle nostre [...] più in generale il grande tema della [...] compiti della scuola In una società democratica [...]. Lo stesso presidente [...] in un suo messaggio [...] ci sono problemi numerosi e gravi. Ma restano parole e [...] Impegno [...] viene da parte del governo. Del resto proprio il [...] P. Il caso è tutto [...]. Il movimento democratico, il nostro [...] hanno precisato obiettivi e richieste. ///
[...] ///
Alessandro [...] disegni [...] In questo pagina sono [...] numero speciale che « Noi Donno » [...] scuola, SI tratta di un numero della [...] Interesse [...] utile a tutto II [...]. OGGI NELLA CAPITALE SOLTANTO UN BIMBO SU TRE ENTRERÀ IN AULA Doppi turni per [...] Roma del centenario Anche la scuola, come le [...] I [...] è immagine di una città in crisi -Le [...] e del Campidoglio [...] aule « adattate » [...] e negozi -Ventimila ragazzi si perdono lungo [...] scuola [...] Nei quartieri e nelle [...] movimento di protesta [...] Già oggi manifestazioni a [...] e Testaccio Libri di [...] I prezzi sono fino a quattro volte [...] reale costo industriale -La « irrazionalità » [...] -Come modificare [...] sistema Accanto alla mancanza [...] alle famiglie che hanno figli a scuola [...] per insufficienza quantitativa e mancanza di manovrabilità [...] età e [...] scolastico, la istituzione degli [...] la speculazione sui libri di testo. Uno scialo tatto pagare [...] dallo Stato. Se escludiamo qualche tipo [...] (ad [...] larghi, atlanti e dizionari) [...] fronte ad una produzione libraria che deve [...] disposizioni ministeriali, che si vende su un [...] In [...] non ha alcuna possibilità [...] per la quale la sopravvivenza del mercato [...] testo che i giovani dovranno comprare [...] saranno 25-30 milioni. La spesa [...] andiamo sempre per grandi [...] aggirerà sui 250-300 miliardi di lire (in [...] atteniamo sempre al criterio di considerare libri [...] che devono rispondere al criteri fìssati per I [...] quindi questa non è tutta la spesa [...] famiglie). Una produzione cosi vasta [...] «miracolo» che [...] italiana, per insufficienza di [...] a fare in altri campi: quello del [...] della qualità elevata del libro. Non è male ricordare, [...] ha 11 mercato librario più caro del [...] se In Unione [...] ad esempio, un libro [...] costa sulle mille lire cip non dipende [...] le editrici e le librerie « ci [...] proprio dalle tirature. [...] di scuola in Italia, invece, [...] ben altri « miracoli ». Le tirature unitarie, intanto, [...] elevate: la tiratura è [razionata in centinaia [...] 500. Il prezzo è aggravato [...]. Quindi prezzi alti, che [...] quattro quello che sarebbe il reale costo [...] produzione più unitaria direttamente distribuita nelle scuole. [...] questo 11 prezzo di una [...] alta qualità? Non vogliamo fare [...]. [...] una precisa spiegazione [...] questi fatti. Il mercato, in questo [...] distorto dalla mancanza di libertà di scelta [...]. Quindi il prezzo può [...] Imposto. Esiste cioè una condizione [...] lucrare rendite di mercato per ottenere le [...] spenderà in forme specifiche di « pubblicità [...] informazione », cioè butterà danaro per ottenere [...]. Il saldo lo pagheranno [...]. In questa situazione persino [...] potuto lamentarsi di non ricevere abbastanza sulle [...] scolastici. Il totale di questo [...] comporta [...] aumento di costo Industriale, [...] delle tirature, che si pub calcolare nel [...] (naturalmente, [...] che farà la tiratura [...] di una rendita di mercato rispetto agli [...] costo del libro strada facendo, pei [...] che può [...] ad [...] 50 per cento, il [...] detto che profitti molto ai librai o [...] Insegnanti, [...] se costa caio alle famiglie, a causa [...] Irrazionalità » della distribuzione che obbliga ad [...] passaggi un prodotto ohe ha [...] (programmi ministeriali) ed una [...] non richiederebbe oggettivamente alcun passaggio. I libri di testo [...] scuola italiana potrebbero dunque costare effettivamente (10-100 [...] se prodotti e distribuiti direttamente . Il risparmio non sarebbe [...] della speculazione, della [...] ecc. [...] possibile però una produzione e [...] diretta dei libri Questa si potrebbe fare, nei rispetto [...] una libertà di scelta [...] insegnanti che comunque non è [...] incondizionata (come dimostra, appunto, [...] mercato) attraverso 1 seguenti [...] concorso annuale per la produzione [...] una gamma di libri di testo diversi (si potrebbe, [...] una decina diversi per ogni [...] naturalmente organizzato con precise garanzie che la scelta offra [...] a diverso correnti pe-dagogiche e [...] di tutti 1 testi presso [...] Poligrafico dello Stato le cui maestranze cercano, oggi, una [...] funzionale [...] gratuita [...] alle scuole, sulla base delle [...] degli [...] della gratuità a tutti l [...] e gradi della scuola pubblica. [...] del mercato dei, libri [...] apertamente col diritto allo studio. E mentre si rivendica la [...] dei libri di testo occorre [...] per soluzioni di questo tipo [...] incontro proprio a una limitazione, a una riduzione, [...] statale: una cosa è mettere [...] carico del bilancio 80-100 miliardi . Queste cifre, [...] parte, sono destinate a [...] del diritto allo studio [...]. Ogni aspetto del problema [...] scuola » è interconnesso con [...] altri e tutti si [...] del fatto che la scuola di oggi [...] quella di ieri Lo obbligo di andare [...] è [...] un atto volontaristico, o [...] del legislatore umanitario, bensì si manifesta come [...] famiglia che non manda il figlio alla [...] 10 milioni di lire, poiché lo Stato [...] milione di lire per il ragazzo che [...] classi, ma più di 11 milioni per [...] (5-6 milioni per chi frequenta la scuola [...]. Lo Stato, cioè, prelevando fiscalmente [...] ogni lavoratore [...] e specialmente [...] poi, un [...] che cresce col prolungarsi della [...]. Le cifre che abbiamo [...] Indicative, si riferiscono allo stato di cose attuale, [...] della spesa è ancora a carico delle [...]. Il [...] e spendibile, si tra-duce [...] salari e maggiore stabilità di lavoro per [...] istruzione; diventa cine un fattore di ditte, [...] società. [...] scolasti! Esi arriva così al [...] mila alunni, solo uno su tre oggi [...] a scuola. [...] sarà ancora peggio del passato: [...] nostri soldi. ///
[...] ///
Ma anche queste saranno [...] il 31 dicembre prossimo. [...] parte, è noto, elle [...] ai trasporti e alla urbanistica. Ma questi tre problemi [...] per chi vive in borgata, come per [...] a [...] Medaglia o Borgata André, [...] in primo luogo svegliarsi [...] macinare [...] chilometri per i campi [...] la scuola, visto che mancano i trasporti [...] naturalmente nella zona mancano le elementari e [...]. Ed è spesso la [...] di ragazzi passare ore sui mezzi pubblici, [...] traffico caotico, per andare dalla periferia al [...] quasi tutti gli istituti [...]. ///
[...] ///
Tra gli esempi più [...] delle aree [...] dal Piano Regolatore a [...] regolarmente e impunemente i soliti costruttori privati [...] ro palazzi: come a [...]. Ecco dunque perchè si [...] turni, al [...] delle aule, 40-50 bambini [...] aule ricavate da negozi, da magazzini o [...] per cui il Campidoglio spende cifre inverosimili [...] da sole a costruire un congruo numero [...]. Per dare [...] della confusione e dello [...] clic, sono ben 1. E si può continuare [...] doposcuola che non esistono, un c-orpo sanitario [...] costituito [...] da un otorino, da [...] otto neuro -psichiatri, con attrezzature e gabinetti [...]. Cosi, in questa situazione, oltre [...] madri al [...] debbono protestare [...] per ottenere di far vaccinare [...] loro figli, prima di [...] a scuola. Ancora; non esistono corsi [...] studenti -lavo [...] che ne facilitino la [...]. Le componenti di questo quadro [...] accentuano oggettivamente il carattere selettivo della scuola; per questo [...] la strada [...] si sono persi alla fine [...] circa ventimila ragazzi (dei [...] iscritti alla prima elementare nel [...] soltanto [...] sono arrivati alla licenza media); [...] oltre il venti per cento [...] licenziati della media inferiore non hanno proseguito gli studi; [...] lo esempio dello scientifico «Ca-stelnuovo » dove le 18 [...] di primo liceo si riducono alle 10 delle [...] (cioè si passa dai 000 [...] delle prime ai 320 [...] evidente [...]. Per normalizzare la situazione [...] Roma [...] almeno SO miliardi (ben inteso per eliminare [...] I [...] problemi di sovraffollamento e non per creare [...] ne sono stati stanziati soltanto 32 della [...] cui [...] 14 non sono stati [...]. Dinanzi a questa situazione [...] precise responsabilità politiche [...] anche di incapacità e [...]. Questo è il significato [...] di ore di sciopero dell'anno scorso nelle [...] occupazioni di istituti, dì centinaia di manifestazioni [...]. E anche oggi [...] primo giorno di scuola soltanto [...] una cerchia di fortunati [...] madri e ragazzi a [...] a [...] e in altri quartieri riprenderanno [...] loro battaglia per rivendicare un effettivo diritto allo studio, [...] portata [...] tutti. ///
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E anche oggi [...] primo giorno di scuola soltanto [...] una cerchia di fortunati [...] madri e ragazzi a [...] a [...] e in altri quartieri riprenderanno [...] loro battaglia per rivendicare un effettivo diritto allo studio, [...] portata [...] tutti.

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Nonostante i continui tagli che il settore culturale è costretto a subire - biblioteche storico/letterarie ed Archivi storici in particolare -, nell'epoca del Web 2.0 non termovalorizziamoci!La funzione di servizio pubblico sia essa offerta da un Ente pubblico o privato ha un costo; affinché il progetto possa mantenersi e continuare ad essere sviluppato sarebbe necessario un sostanzioso finanziamento pubblico, ma in sua assenza? Sareste disposti ad "adottare" una pagina e renderla fruibile a tutti in una rigorosa logica senza scopo di lucro?
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Il progetto è senza scopo di lucro, ma purtroppo le spese sono ingenti. Da alcuni anni IdMiS - Istituto della Memoria in Scena (ONLUS) -, anche grazie al Comitato promotore Fondazione Giovanni Frediani ed all'Associazione Culturale Controtempo, ha investito molte risorse sia monetarie che umane nella progettazione del sistema, nella traduzione digitale del proprio patrimonio archivistico, bibliografico - specialmente dell'emeroteca -, biblioteconomico, e museale; in assenza di un contributo pubblico minimamente adeguato ci vediamo costretti a chiedere alle biblioteche che vorranno aderirvi ed indirettamente agli utenti la condivisione dei costi e/o la partecipazione attiva all'elaborazione delle unità bibliografiche che ciascun ente vorrà inserire per il prestito digitale interbibliotecario.
Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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(118)

Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(192)

Città & Regione [1975-1976*]

(190)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

(144)


(198)

Interstampa [1981-1984*]

(198)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(197)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(183)

L'Orto [1937]

(161)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(190)


(185)


(203)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(86)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(203)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(203)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(203)

Brescia Libera [1943-1945]

(159)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(192)


(205)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(63)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(195)

Umanità Nova [1919-1945]

(169)



(98)


Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .





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