Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1963»--Id 1716592325.

A dare forza a [...] egli decise quindi la creazione di [...] per la preparazione dei [...] quale potè tanto più agevolmente esercitare i [...] conservazione e di selezione in quanto, con [...] e lungimirante, un degno predecessore dell' imperatore [...] aveva provveduto già da [...] far bruciare tutte le opere di storia, [...] poesia, di filosofia, non appartenenti alla tradizione [...]. Da allora la Cina divenne [...] e restò per due buoni millenni [...] il paese degli . ///
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Un nuovo idolo Abbiamo [...] contro una scuola fondata tutta sul latino, [...] « [...] ». Ora che questo vecchio [...] lingua latina, non la civiltà classica, ma [...] caricatura che ne usurpavano il nome . Ci era parso che [...] poco o nulla di moderno e di [...] tutta impegnata a insegnare (a [...] morta (non dì Cicerone [...] Virgilio, ma dello [...] del Rubrichi, del [...] e di altri [...] facitori di grammatiche -scolastiche), [...] constatare che, [...] in realtà insegna poco [...] è stata affaccendata a controllare attraverso gli [...] non ha avuto tempo di insegnare. Lo [...] anno scolastico italiano, felice [...] vacanze che ne alleggeriscono il già non [...]. I mesi di [...] di settembre e, per [...] gennaio [...] sono, si mesi di [...] ma in cui non si insegna, bensì [...] (non) si -è insegnato tra metà ottobre [...] cembre e poi tutto [...]. In media nella scuola secondaria [...] peggio) sui 365 giorni dell'anno [...] detratto il blocco dei 200-210 giorni . Un altro discorso, non [...]. Nati, almeno gli [...] esami di stato » nella [...] forma attuale da un [...] compromesso » politico tra [...] liberali e cattolici, per regolare [...] difficile convivenza tra scuola statale e scuola privata, questi [...] come è già stato ricordato tra -le pagine [...] non solo esprimono [...] denza inquisitoria [...] sulla scuola, ma danno a [...] la vita : scolastica una -finalità [...] una [...] e inquisitoria, accentuano ed esasperano [...]. Si vedano i resoconti [...]. Per quanto [...] e storpiati. Tut-ta una « scienza » [...] -ad essere accantonata appena superato [...] per cui non si sente [...] curiosità, di cui non si [...] il cui senso, talvolta dichiarato, [...] . Gli esami sono davvero [...]. So benissimo che non [...] non pochi giovani (ma non necessariamente i [...] piuttosto, i [...] più conformisti o meglio [...]. Ma resta indubbio che, in [...] linea generale, esso non è che [...] dei difetti del nostro sistema [...] anche, se può apparire poco saggio correggere un sistema [...] un [...]. I casi clamorosi, ma non [...] di [...] che, con gli errori del Ministero sanciscono il diritto [...] degli studenti e vanificano del [...] il valore di una prova suprema attribuito agli esami, [...] fanno che sottolineare questa urgenza. Bisogna tenere presente che [...] i previsto [...]. ///
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I sintomi o la [...] proposte interlocutorie, e certo discutibili, che. Correggere [...] senza riformare la scuola [...] curare i sintomi anziché la malattia. Ma anche le cure [...] sintomi sono [...] rosi, rientrano nella [...] e. Del resto per tornare [...] oltre alla carta, alla bussola, alla polvere [...]. Dicono gli storici che [...] sorprendenti: i letterati, rimasti disoccupati, cioè liberi [...] occupazione, che, come per i professori e [...] d'oggi, era di esaminare e di essere [...] con più . [...] vero che [...] dei loro drammi non [...] guerriero, bensì [...] che riesce primo agli [...] (cosà che sarebbe pienamente apprezzata [...] di oggi): ma credo [...] molti a preferire di volere questo eroe [...] che [...] a scuola o [...] ; in casa, esangue [...]. E [...] parte, la unica alternativa [...] prospettata dalla storia cinese è una gran [...] sociale; avendo, infatti la dinastia dei [...] quella mongolica, ripristinati gli [...] di più, sui testi [...] (come dire il nostro [...]. Solenne avvertimento della storia alle [...] al loro [...] aggravato da [...]. ///
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[...] Devo tutto le informazioni sulla [...] cinese al prezioso lavoro di un mio ex alunno. ///
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[...] dubitiamo che ti Suo giornale [...] sensibile ai [...] della scuola, vorrà . La sezione torinese della [...] è quindi sincera-, mente [...] S. TORINESE [...] Convegno Torinese [...]. Perciò la si inquadra in [...] visione del mondo preformata, in cui la ricerca obiettiva [...] ad accertare ciò che già, [...] altre vie. Si parla [...] del sistema intrinseco alla [...] tende a coordinare tutte le parti di [...] ricerca e tutti [...] i settori tra loro, [...] fondamentali. Si esclude invece ovviamente, [...] prima, la [...]. Le scienze naturali. La natura, d'altronde, come [...] nelle scienze empiriche, è ciò che [...] fa e struttura, seguendo [...] della realtà in cui [...] cui fa parte, ma anche [...]. La natura dunque, [...] e nelle cose, è [...] in volta -spostabile, secondo cui han da [...] la conoscenza per ottenere risultati [...] efficienti. Non c'è da una parte [...] mondo preformato da contemplare o da servire nelle sue [...] per [...] ai propri fini: e [...] un essere la cui intelligenza [...] la natura, appartenendo a [...] sfera di realtà. [...] è, nella natura a noi [...] che è capace di [...] e di intervenire nella [...] evoluzione ma che vi interviene [...] trasformando nello stesso tempo [...]. Perciò la ricerca scientifica riveste [...] dignità senza pari, ed è capace di dare [...] non [...] soltanto gioie tra le più [...] ma anche [...] della lealtà, della rettitudine. E po: -ché la [...] per natura [...] pubblica, esigendo la verifica [...] critica aperta, essa è anche educatrice di [...] spirito di collaborazione. Il suo valore formativo [...] essere messo in dubbio. Vero è però che [...] ma soltanto indigeste e noiose, o nel [...] suscitatrici di qualche sporadico interesse. Se [...] è ben fatto, [...] può invece già approfondire [...] delle conoscenze empiriche che la vita odierna [...] che la [...] curiosità spontanea gli fa [...] Ma [...] estensori dei programmi non hanno soprattutto ancora [...] verità che Lucio Lombardo Radice, nella [...] relazione principale, sottolinea energicamente: [...] scientifica -anzitutto, prima ancora che una iniziazione [...] ricerca. Le tappe successive della [...] consentono via via un lavoro produttivo nella [...] sono puri momenti psicologici o puri stadi [...] « già una concezione del mondo, un [...] il mondo. La mentalità che [...] mento scientifico fa crollare [...] quella della " fantasia innocente e magari [...] quella dei pre-; giudizi, della falsa autorità, [...] dogmatismo tradizionale, . Perciò, anche . La società industriale in cui [...] ha bisogno di quadri [...] tecnici, economici e [...] un livello e di una [...] ben diversi da quelli raggiungibili empiricamente, o col vecchio [...] di insegnamento [...] e ne ha bisogno con [...] ampiezza. Senza dubbio ciò è [...] dallo stesso [...] tito di maggioranza, e [...] scuola rivela, sia pur con la remora [...] la paura del ritardo e della inadeguatezza. Sicché si è giunti [...]. Qual è però questo [...] è spostato [...] medio superiore, [...] do già tutta la formazione [...] . Per giu-; [...] questo limite, si ricorre alla [...] psicologia pura [...] si dichiara che prima delle [...] secondarie superiori. La [...] già sperimentale e clinica [...] che, fra gli undici e i quattordici [...] in pos-; sesso di tutte le operazioni [...] pensiero astratto e sperimentale e. La stessa psicologia ci [...] ; dice che. Le radici del pensiero [...] più precoci e [...]. Certo è che bisogna [...]. Occorre [...] una programmazione fatta da ; [...] delle materie e [...] della [...]. Molti [...] : dei partecipanti al Convegno [...] sottolineato, intorno al-. Ma un certo ottimismo è [...] sorto dalla conferma, attraverso [...] le molteplici esperienze rese pubbliche [...] convenuti, della possibilità di mandare [...] una iniziativa di [...]. [...] che [...] scientifico « non sia [...] ma sia : veramente un elemento di [...] razionale, critica, scientifica ». ///
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[...] che [...] scientifico « non sia [...] ma sia : veramente un elemento di [...] razionale, critica, scientifica ».