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Questo vale per lo [...] sul periodo gentiliano e fasciata [...] sul periodo dominato d. In realtà, il processo [...] Ila trovato proprio sul terreno della scuola [...] culminanti [...] esemplari. Ne sono prova la crisi [...] di po-' verno del giugno scorso e [...] crescente di opposizione [...] al . Per questo, di fronte al [...] consci valore del ministro Cini, non ci si può [...] a scegliere tre o quattro [...] essenziali per la riforma democratica [...] scuola [...] istruzione media superiore, democrazia nella [...] formazione degli insegnanti [...] e nemmeno a richiamarsi ai [...] della [...] clic, proprio per [...] di una prospettiva [...] riforma organica e democratica. Del resto, le valide [...] Codignola per i settori prioritari da lui [...] non potrebbero in alcun modo essere attuale [...] di linea che non ha nulla [...] che fare con quella [...] Cui e quindi senza una lotta democratica contro [...] per [...] organica e concreta «li [...]. A chiusura del suo [...] Codignola [...] il valore del-la battaglia politica della scuola, [...] movimento autonomo di base, con [...] decisivo dello classi lavoratrici; [...] alla gravità del processo involutivo, che trova [...] tino dei punti [...] corrisponde, alla base, e [...] Paese, una consapevolezza sempre crescente del valore della [...] scuola « insieme [...] sempre più impegnato, del [...] reale. Nello organizzazioni universitarie, [...] nei sindacati della [...] media ed elementare, [...] di grave crisi, si fa [...] più forte e consapevole [...] fra tutti gli insegnanti [...] gli studenti [...]. In questa rinnovata [...] presa di coscienza delle masse popolari, risiede [...] forte elemento di fiducia per arrestare, anche [...] terreno della scuola, il generale processo Involuti [...] sconfiggere il piano [...] e le [...] conservatrici che ne derivano, [...] slancio e vigore al processo di riforma [...] con la istituzione della scuola media unica. [...] questo momento, piò ancora di [...] la battaglia per la sulla come una grande politica [...]. IL [...] DEGÙ [...] della [...] Università di [...] [Germania [...] la crisi della [...] Università va [...] contorni sempre [...] drammatici e precisi. Ciò allo sco-i, da [...]. Per questo va salutata positivamente [...] repente pubblicazione delle [...] di Comunità ( Autori vari: [...] in [...] Milano "64. [...] è sorta in Europa come [...] elitario e conservatore, ovvero destinato ad un ristretto numero [...] persone e con Io scopo di conservare una [...] culturale. Basta pensare allo sviluppo della [...] industria [...] della società con-temporanea. Ciò comporta due fondamentali [...] lato. A ben vedere, in [...] europee, esaminate nel volume, tali problemi hanno [...]. /// [...] /// [...] inglese continua, dunque, a vivere [...] di una polarità: da un lato, le migliori università. [...] stessa polarità [...] francese. Anche in quel paese, [...] universitari sono tuttora essenzialmente volti alla formazione [...] « [...] di insegnare ad altri [...] (pagina 113): oppure tali studi si appiattiscono [...] a scuole di « formazione professionale» [...]. Questa incapacità degli istituti [...]. Nel momento in cui, [...] rapporto che ovunque tende ad affermarsi tra [...] finanziario dello stato va [...] sempre crescente, è inevitabile [...] quella libertà [...] accademica di cui tanto [...] ad [...]. Tuttavia, gli ambienti accade-mici [...] di mantenere precisi margini di autonomia [...] autorità politiche: [...] statale può infatti risolversi [...] pesanti della libertà universitaria e della cultura [...]. Comunque, la [...] intorno a questo punto [...] e in nessuna delle principali università [...] il problema [...] ricevuto soluzioni soddisfacenti. Non si creda che quella [...] possa, però, [...] presa a modello da quanti [...] a cuore le sorti [...] europea. [...] ben vero che il [...] decentramento consente più rapidamente e più facilmente Io [...] proficui rapporti tra industria e università: ma [...] che nessun linguaggio « sociològico » può [...] di classe della scuola superiore americana Per [...] al di sotto delle superficiali formulazioni « [...] così abbondanti nel saggio di [...]. /// [...] /// [...] a questa o quella [...] della spesa per la pubblica istruzione di [...] poco: bisogna [...] e [...] con le necessità reali [...] Intanto [...] della Confindustria arriva ad [...] insegnanti «producono poco» e che bisognerebbe perciò [...] allievi ad essi affidati Lo sblocco di [...] scolastica, annunciato nei giorni [...] nuovamente [...] sul tipo di sforzo [...] va facendo in questo [...] a gli enti locali. Perchè questo sforzo è [...] E che valore ha il fatto [...] più volte sottolineato dal PSI [...] la spesa per la P. Si tratta di [...] interessata, che si preoccupa non [...] della scuola rispetto al suo [...] sociale [...] impartire otto anni di insegnamento [...] ai ragazzi fra i 6 e i 14 anni [...] quanto della -produttività [...] dei finanziamenti. La Confindustria, insomma, vuol [...] soldi sono spesi bene e il prof. Salvemini [...] in parte, accontentata non [...] puro scandaglio statistico, ma sollevando un problema [...] della quantità di lavoro svolto dagli insegnanti. La conclusione è che [...] del numero di alunni assegnati a ciascun [...]. Nella scuola elementare. Tedesca con 36 alunni [...] propone non solo la concentrazione delle scuole [...] giù in atto, pur condizionata dal trasporto [...]. Si può osservare che [...] misera net confronti del problema sollevato. Ma bisogna tenere presente [...] Salvemini aveva un compito difficile come quello di [...] una [...] che si trova ad [...] basso di spesa. [...] da lui fatto sui cinque [...] scolastici dal 1958-59 al [...] aveva pià messo in evidenza, [...] esempio, che [...] della spesa ver la scuola [...] bilancio statale [...] passata dal 10 al [...] 1. Questo mi mento, probabilmente [...] periodo di normale crescita economica, non lo [...] fronte [...] di [...] intervento straordinario, eccezionale, qual [...] si deve fare per sanare [...] accumulata negli ultimi decenni [...] scolarizzazione e di attrezzature didattiche. Questo carattere di straordinarietà [...] è del tutto dimenticato da chi esalta [...] spesa attuale. Per esempio, lo studio [...] Confindustria [...] in evidenza che nei cinque anni considerati «I [...] alunno» [...] aumentato del [...] nella scuola elementare (da [...]. /// [...] /// Ciò è particolarmente evidente [...] media unica e ci porta alla conclusione [...] non dicono niente in se stesse: bisogna [...] con le reali necessità. Gli -indici di produttività [...] stati estesi dal Salvemini, dopo avere considerato [...] licenziati sugli iscritti al 1. Questo rapporto cala nei [...] 300. I: ma se ne [...] conclusione che gli insegnanti -producono poco -? O [...] che prima del [...] -peggio, dovendo combattere quotidianamente [...] -indice di produttività [...] pa. Ma non è la [...] nella scuola privata: aumenta lo sfruttamento degli [...] sono abbondanti testimonianze [...] del livello di insegnamento. Due altri dati interessanti [...] evidenza dallo ::ud:o della Confindustria. Uno ci mostra che il [...] della scuola privata, calcolato nel [...] di quello statale, ha dato [...] 1962-63 un gettito di 43 miliardi di cui i [...] si sono rivalsi sulle famiglie [...] secondo riguarda la ripartizione delle [...] per la scuola [...] fra Stato ed enti locali Meli a scuola elementare lo Stato, che [...] nel 1959 il [...] delta spesa, [...] sceso [...] nonostante [...] degli stipendi a suo carico [...] al 74. Anche negli [...]. [...] chiaro che fino a [...] tra i giovani avverrà sulla base di [...] non di valutazione «ielle diverse capacità intellettuali, [...] al progresso scientifico sarà sempre limitato: ed [...] che In discussione [...] universitaria e sulla libertà [...] un senso positivo solo se inserita nella [...] dalla dittatura borghese di [...]. /// [...] /// De Luca Pubblichiamo oggi [...] «cuoia dato che venerdì prossimo, 1. Classi miste e «coeducazione» nella [...]. Natta, Luisi Berlinguer, [...]. /// [...] /// Non sarebbe opportuno [...] proseguiva [...] comunista [...] per evitare -che si [...] lo disciplino della scuola media unica [...] pedagogico della discriminazione fra [...] che il legislatore ha fissato nei programmi [...] Tecniche -stabilire cho sia [...] della [...]. /// [...] /// Dopo le critiche formulate [...] modifiche sono state apportate ai progetti dei [...] licei. ROMANIA [...] A tutto il 1963, in Romania sono state costruite 15. Il Consiglio dei ministri [...] siano forniti gratuitamente i manuali scolastici agli [...] per [...] scolastico [...]. CECOSLOVACCHIA [...] S» prevede che, nel 1965, [...] mila allievi studieranno nel. Il compito della formazione [...] alla competenza del preside, il quale a [...] disposizioni di legge sovrain-tendo al buon andamento [...]. Egli provvede a costituire le [...] classi sulla base degli elementi di giudizio in suo [...] e cura una [...] distribuzione degli alunni [...] dal [...] so e dalle condizioni sociali [...]. Por [...] di [...] Tecniche [...] aggiungo il ministro a questo [...] stato disposto, con circolare 303 [...] 3 agosto 1964. A fletta [...]. /// [...] /// Si» il ministero [...] conclude il ministro della P. [...] scuole secondarie per la-i voratori [...] nelle scuole [...]. Nel 1961, essi [...] erano 92. INGHILTERRA [...] Il -co-I [...] Robbins -, che ha il [...] compito di studiare i limiti [...] della scuola inglese, ha proposto [...] stanziare nei pros-I si mi [...] anni la somma [...] 3. La stampa [...] che la penuria di I [...] di scuole ha [...] per conseguenza un grave [...] zione nel paese. /// [...] /// La stampa [...] che la penuria di I [...] di scuole ha [...] per conseguenza un grave [...] zione nel paese. (0)
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