Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1967»--Id 1525366681.

Candidati al la maturità [...] artistica) e aspiranti maestri non raggiungono, tutti [...] dei candidati alle abilitazioni tecniche: 100 mila [...] liceali e i magistrali: 102 mila i [...]. In tre settimane di [...] orali, centinaia di commissioni li passeranno al [...] per molti di loro saranno aperte le [...] Università, almeno in teoria. [...] incognita degli esami »: [...] tutti cosi, la prova finale. [...] una espressione che tutti si [...] di sottoscrivere, bravi o meno bravi, furbi e sprovveduti, [...] e pessimisti. [...] è [...] vale la pena di [...] di questa definizione, per capire come è [...] a che punto corrisponde a verità. Agli occhi dei più. Esiste un metodo valido [...] Alla ricerca di questo [...] sforzi di tutti: studenti, genitori, insegnanti e [...] occupi. [...] a [...] nostro, e Io diciamo subito, [...] ricerca falsa, suscitata da un falso problema. Perchè ce ne occupiamo [...] Perchè [...] questo costume, oramai invalso da anni, che [...] e che fotografa una situazione oramai sempre [...] giustificare. Per quanto assurdo possa [...] cioè il livello culturale [...] dal [...] vane dopo tanti anni [...] finisce, alla vigilia degli esami, con il [...] da prendere in poca considerazione. ///
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Prendendo in considerazione i [...] ultimi dieci anni [...] e perchè no venti [...] questo punto? [...] escludendo quelli della sessione [...] solo su quelli letterari la inchiesta dimostra [...] scelta degli arga menti il ministero concede [...] preferenze ai magnifici sette della nostra letteratura [...] dire Dan te. ///
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Carducci, Pascoli e [...] nunzio. Forza ragazzi, di [...] non si scappa: eccovi una [...] cabala su cui puntare. Per gli orali, la questione [...] un tantino più diffìcile: se lo [...] è [...] è la grande incognita dell'esame. La miglior cosa, certo, [...] e anni di verbali [...] per riuscire a stabilire [...] domande più probabili. Non è uno scherzo: [...] promette, la prossima settimana, un altro servizio [...] domande (e le risposte) che gli esaminatori [...]. Pubblicheremo i verbali di [...] degli ultimi anni [...]. [...] di quel settimanale non [...] prendere sotto gamba: il ministro dovrebbe [...] attentamente e pensare a [...] mercato essa avrà, per avere [...] misura della bassa considerazione [...] di maturità si stanno meritando. Sorge spontaneo il [...] dramma comico di [...] La Lezione: il dramma [...] ha conseguito la maturità scientifica e letteraria [...] le dita di una mano, ma che [...] in un battibaleno [...] quanto fa 757 milioni [...] moltiplicati per 5 miliardi 162 milioni 335 [...]. Non siamo ancora [...] di [...]. Non è colpa dell'esame [...] la colpa è della scuola che li [...] non è riuscita ancora, nonostante gli sforzi [...] e sono tanti in Italia [...] trovare altri criteri di « distribuzione della [...]. Non ci sentiremmo insomma [...] la maturità di un giovane è oggi [...] base delle nozioni, delle date, delle cifre, [...] fatti che egli ha ficcato nella memoria. ///
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[...] esatto però dire che [...] organizzazione scolastica lo prepara, che a questo [...] superiore lo abitua, che su questo la [...] fondata, n sistema si ritorce anche contro [...] anche contro chi accetta su [...] questo stato di cose. Ci sono ragazzi che vanno [...] con una [...] tità veramente cospicua di nozioni [...] testa: agli esami si trovano davanti a professori intelligenti [...] « cercano di [...] ragionare» e che. La prova si rivela [...]. Il problema, rovesciato presenta [...]. Allora altre cabale, altre [...] altri espedienti, che con la maturità [...] non hanno nulla a [...] che « aiutano », Le signore della [...] spendono migliaia di lire in interurbane con [...] sapere dal bidello della scuola di C. E poi aggiornano c [...] a [...] criteri la preparazione dei ragazzi. Tutto ciò è ridicolo, ma [...]. ///
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Per questo gli orali [...] maturità diventano un supplizio sempre più doloroso, [...] ai fini di una seria indagine sulla [...] degli studenti. In generale buona metà [...] vana ricerca di un linguaggio comune, di [...] di valutazione: e i primi ad essere [...] fare da cavie. Perchè la crisi del [...] diventata oramai confusione, torre babelica, entro le [...] con [...] prigionieri un po' tutti. E [...] dilaga e travolge candidati [...]. Per questo dicevamo [...] che la ricerca di [...] affrontare serenamente gli esami è. Il problema vero da [...] preparazione culturale del ragazzo. Solo una scuola nuova potrà [...]. E anche quella nuova [...] di lunghi anni di sperimentazione: per questo [...]. Ci accorgiamo a questo [...] dato ben pochi consigli utili, subito, fra [...] 202 mila giovani che hanno tutti, chi [...]. Abbiamo però cercato di [...] le vere ragioni. [...] il modo migliore per [...]. Per il resto, una [...] tutti: non riducetevi come [...] di [...] che aveva finito con [...] tutte le possibili operazioni e tutti i [...]. Fidarsi delia memoria è [...] della capacità di ragionare è meglio. Può darsi che questo, [...] ancora un criterio valido. Elisabetta [...] scuola Dal 1970 aumento [...] circa [...] invece del [...] degli anni passati Tendono [...] ve di studenti La pressione delle iscrizioni [...] molla essenziale dello sviluppo [...] La [...] demografico e la prospettiva [...] rendono attuali [...] problemi: tempo pieno e [...] anni Le leve scolastiche tendono a diminuire [...] riduzione dei tassi di natalità e In [...] nei prossimi anni, a un mi mero [...] nuove iscrizioni. Il graduale (sebbene ancora lento) [...] della scuola [...] ci avvicineremo a una scolarizza [...] totale nei prossimi [...] media superiore: quale [...] una società in sviluppo e [...] una popolazione scolastica sempre più diversa da quella tradizionale [...] si può continuare ad offrire ordinamenti e contenuti preistorici [...] Il prolungamento [...] e il « diritto allo [...] » [...] Proposte articolate ed aperte [...] Le soluzioni possibili La rivista Riforma della scuola ha dedicato un numero speciale [...]. Si tratta, allora, di [...] allargare un dibattito che interessa tutta la [...] per troppo tempo è rimasto confinato in [...] riuscendo a incidere in modo sostanziale. Allo sviluppo di questa [...] Riforma, [...] dà oggi un ampio, positivo contributo. Non guardiamo [...] è detto nella nota redazionale [...] delle sinistre per una riforma innovatri-ce [...] alla scuola di utopia o [...] alla migliore delle scuole concepibili, ma vogliamo la scuola [...] e di adesso, la scuola [...] anni [...]. Per questo pensiamo ad [...] rappresenta insieme una scelta avanzata ed attuale, [...] di riferimento e di confronto. Alcuni punti fermi sono [...] i collaboratori: il [...] delle proposte elaborate da Gui: [...] di un prolungamento fino ai 16 (e. ET naturale che tutte [...] esattamente: quasi tutte) mettano in rilievo [...] generale di pervenire al [...] possibile ai livelli delle strutture e degli [...] principio della differenzia zione nella gerarchia che [...] nota Francesco Zappa) le scelte burocratico con-servatrici [...] P. L, della [...] e del governo di centrosinistra. Ma quale è. Ovviamente, ci sono [...] a [...] sia [...] che [...] soluzione. Zappa, per es. Per realizzare questo secondo [...] che mi sembra abbia più forza culturale [...] quella di un liceo unitario opzionale, artico [...] indirizzo classico, uno scientifico ed uno di [...]. Naturalmente prospettare ver la [...] media superiore, dopo cento anni di [...] la articolazione in due [...] corrispondenti a diversi tempi [...] approccio alle professioni, non significa in alcun [...] " [...] " come categoria superiore, [...] delle trasformazioni di fondo rispetto alle strutture [...] tradizionali, sulla strada [...]. E va ancora sottolineato [...] terreno della battaglia culturale, del rinnovamento della [...] individuare il nuovo centro educativo unitario, i [...] " cultura generale " ». La realtà produttiva e le [...] professionali [...] rileva [...] parte Lucio Del Cornò [...] non possono non costituire [...] parametro di riferimento costante per [...] di una nuova concezione per la istruzione secondaria superiore, [...] una nuova proposta pedagogica e di una nuova [...] de [...] ordinamenti ». Ebbene: nella produzione e nella [...] i ruoli sono [...] sconvolti dalla collocazione che la [...] ha assunto in esse («oli elementi che superano ti [...] di una [...] ristretta svolgono un tuo lo [...] sostanziale. Si ha sempre più la [...] una citazione del [...] CODIGNOLA Il «lungo viaggio [...] della pedagogia italiana Dal tramonto [...] positivismo al trionfo [...] Un brano autocritico sul rapporto [...] il fascismo [...] La battaglia contro la [...] a. Vi scrivono fra gli [...] Borghi. ///
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Laporta, e contiene alcuni [...] portanti documenti, tra cui un Memoriate autobiografico Codi gnola vivente era stato [...] dai collaboratori della [...] Casa Editrice e da altri [...] col volume Prospettive e problemi [...]. Qualche settimana dopo la mor [...] gli era stata dedicata la prima parte dei fascicolo [...] novera bre 1965 (Mìa rivista, nel quale un profilo [...] pedagogista era tracciato da Lamberto Borghi, critico non [...] benevolo [...] da questo fascicolo è assente [...] tono celebrativo, [...] sostituito da un intento storico [...] critico: collocare [...] figura e l'opera di Codignola [...] su alcuni decenni di storia [...] cultura [...] peda [...] e della scuola, quelli che [...] dal tramonto dei positivi [...] al trionfo idealista, dai do [...] al fascismo, al secondo dopoguerra e [...] ventennio, durante [...] quale la [...] rivista e la [...] Casa Editrice hanno [...] presentato una voce di primo [...] nel rinnovamento della cultura pedagogica italiana, [...] modo determinante a rompere le [...] provinciali in cui idealismo e fascismo [...] ridotta. In tutto questo lungo periodo Codignola ebbe una funzione di rilievo, che il fascicolo documenta [...] agli studiosi di questi problemi moto materiale di conoscenza [...] ri [...] Il centro naturalmente è la [...] » Gentile Non c'è da [...] se non tutti I giù [...] che si leggono a proposito [...] di Gentile «ono di [...] radicale [...] è da sempre quello di Borghi e dev'essere quello di chi affronta I problemi della [...] badando al legame fra le istituzioni educative e la [...] intesa nella [...] di classe (ad es. Rino Gentili sembra propendo [...]. Santoni [...] traccia la storia delia maturazione [...] di Codignola dalle prime [...] uè per [...] per il fatto [...]. La vicenda di qua si [...] gli [...] passò attraverso [...] più o meno lunga al [...] intermediario Gen [...]. Fu questo anche il [...] Codignola. Sono stato fascista sino a [...] mi è parso che [...] fascismo nella morta gora italiana [...] una forza giovanile, [...] vio-lenta. Ma vigorosa e vitale, suscettibile [...] essere arginata, incanalata e trasformata in una forza politica [...] sono passato decisamente [...] interna e poi [...] court, assumendo anche [...] vi responsabilità persona [...]. Gobetti e Gramsci erano [...] unici autentici rivoluzionari costrutti [...] del primo periodo antifascista [...] scritto introduttivo di Borghi il [...] ne fra gli [...] radicalmente divergenti che ebbe [...] Codignola [...] in Gramsci la comune severa concezione « [...] educazione). Cara a Codignola e [...] cultura democratica è la scuola città [...] di Firenze, da lui [...] molti anni diretta, una realizzazione concreta della [...]. Fra [...] altri scritti, importante ai fini [...] lotta di oggi quel lo di Tina [...] su [...] zione [...] religioso. [...] religioso, conclude, fa [...] ha [...] nella scuola di tutti una [...] ed una giustifica zione inaccettabili o comunque discutibili per [...] te o no. Era la posizione [...] Codignola. Giorgio [...] polacco Bogdan [...] a conclusioni analoghe sono [...] studiosi italiani come, per es. In numerosi casi, diventa necessario [...] discipline molto lontane dal principale orientamento degli studi [...]. [...] proprio questa realtà nuova, in [...] trasformazione. Questa ipotesi è affascinante per [...] società [...] naie. Sa questa complessa problema [...] i pareri degli studiosi [...] interpellati da Riforma (manca [...]. ///
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Aldo [...] terghi (oltre ai citati [...] e Angola Massico Costa) Il [...] aperto, suscettibile di approfondimenti e di sviluppi: [...] per ritornarvi. Fra gli altri scritti [...] numero speciale segna [...] quello di Lucio Lombardo Radice [...] al sa pere, dal [...] cultura). Giorgio Piovano (Possibilità di [...]. Rei [...] Stefanelli (Di [...] a [...] meo;. Renzo Giannotti (Le scuole aziendali [...] Italia). Giorgio Bini [...] per diventare ma e [...]. Fernando Rotondo (La pra [...] della democrazia) e [...] lezione pedagogia e didattica Andrea Daziano offre uno [...] informazione sulla scuola secondaria nei [...] isti: [...] nota [...] scuola secondaria nei paesi capitalistici [...] il fascicolo. Circa le leve . CENS IS) sembrano metterci di [...] a una situazione nuova. Secondo il CENS IS (Le [...] al 19(15 Ed. Fratelli Palombi) dal 19(58 [...] grup po degli scolari dai 7 agli [...] di sole 118 mila [...] pari al [...] in sei anni (esattamente da 4. Il gruppo dei ragazzi da [...] a [...] anni [...] monterà [...] appena 52 mila [...] nei [...] anni. Il gruppo dai 15 [...] infine, ha registrato nel 1906 una flessione [...]. Il minore incremento domo [...] di assegnare agli investimenti scolastici [...] edilizi, por il miglioramento [...] delle attrezzature ecc. [...] mento della spesa, concentrata sui [...] immediati, può essere risolutiva: ed c davvero significativo che [...] governo opponga serie resistenze, mentre gli autori del Piano [...] hanno rifiutato di [...] « [...] da [...] scolastica. Su questa stra da c'è [...] rischio, per quanto ciò possa sembrare [...] sale, di una riduzione [...] della spesa scolastica nei prossimi [...]. Infatti fra il 1951-52 [...] 61 il tasso di incremento medio annuo [...] della media è stato del 6. Finora la spesa scolastica [...] sotto [...] delle richieste [...] raggiungendo il 19 per [...] statale e il 4. Ma con [...] della spinta delle iscrizioni, [...] considerare in atto, e il suo ridursi [...] (per la [...] la fino a 14 [...] dal 1969-70 circa), appare in dispensabile che [...] scuola assuma altri [...] oltre a quello di [...] domanda scolastica ». Questa è una questione di [...]. [...] di oggi, inoltre, la questione [...] come riorganizzare la scuola dei [...] anni, estendendo [...] in presenza di una [...] colta crescente (che si traduce [...] disoccupazione di massa e [...] fenomeni di grave disagio sociale) [...] inserire nella prò [...] giovani di 15-19 anni, ovviamente [...] di preparazione ad attività qualificate. Le cifre dimostrano che [...] tali problemi non solleva problemi economici insormontabili In [...] (a riferiamo non solo alla scuola a [...] le mense, le attività complementari sportive o [...] rientrare [...] della scuola, i trasporti [...]. ///
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Le cifre dimostrano che [...] tali problemi non solleva problemi economici insormontabili In [...] (a riferiamo non solo alla scuola a [...] le mense, le attività complementari sportive o [...] rientrare [...] della scuola, i trasporti [...].