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Pagina da Preview Biblioteca Digitale--Pagina de «l'Unità-Nuova Serie(PCI)-Nazionale del 1986»--Id 1456083431.

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I libri offerti per [...] per le medie, sono molto numerosi, oltre [...] ogni materia e sono interamente opere di [...]. Nella nostra Casa editrice [...] quasi sempre scritti, o comunque ampiamente [...] stesse redazioni che hanno [...] Europea e le altre nostre opere di consultazione. Cè quindi una naturale [...] quello che la Casa editrice dà con [...] vasti campi della cultura, e ciò che [...] intendimenti di-dattici. Per la didattica le [...] di consulenze e di contributi esterni della [...] esperienza. La garanzia che il [...] è la solidità del contenuti, il controllo [...] e la qualità della scrittura, essen-ziale In [...] chi deve Imparare ad esprimersi. Per questo pubblichiamo solo [...] Il nostro catalogo è povero. [...] e la [...] «impresa»« Pochi libri di [...] Una [...] di sempre» Ogni libro ci costa un [...] spesa per [...] è molto alta e [...] fortuna corrisponde alla fatica, il compenso economico [...]. Si pensi quanto gravano [...] testi in concorrenza i [...] i costi promozionali, i quali sono Unto [...] è il numero delle copie vendute. Nel [...] giudicammo che fosse utile dare [...] nostro contributo a una scuola tormentata an« che da [...] recente riforma. In [...] pubblicammo tre nuove grammatiche. Negli anni successivi un [...] uno di storia, poi [...]. Tutte opere che sono [...] più adottate per molti anni e ancora [...] di riferimento per la scelta degli insegnanti. Ora, dopo il lungo [...] dovuto [...] assunto per la preparazione [...] Europea, pubblichiamo quattro testi per complessivi dieci volumi. Siamo in attesa del [...] che si esprimerà [...] e, speriamo, soprattutto negli [...]. Livio [...] / [...] aprile [...] prima le basi« Interdisciplinarità? Sì, [...] Intervista al professor Pinna, direttore del museo [...] di Milano e autore di un testo [...] inferiori -«Evitare confusioni e eccessivo sperimentalismo» -«Le [...] diverse e [...] scienza non è un [...] conoscenze, di esperimenti, di risultati: è [...] astratta e non definibile [...] nella [...] generalità; acquista Invece concretezza [...] ciascuna delle quali ha 1 propri metodi [...] propri strumenti, le proprie finalità». Sin dalla premessa, Il «Libro [...] per la scuola media [...] Garzanti e realizzato dal professor Giovanni Pinna, direttore [...] Museo Civico di Storia Naturale di Milano) si presenta [...] di testo che fa discutere. Il professor Pinna Infatti [...] chiarezza che 11 testo non [...] coniugazioni [...] e si metterà dunque, In [...] controcorrente rispetto ad una parte non secondaria [...] questi anni. Le scienze con 1 [...] Indagine, 1 loro obiettivi, le loro leggi. Questa è una conquista del [...] moderni, 11 superamento delle [...] risponde 11 professor Pinna. C'è, [...] interdisciplinare ali e, scienze una [...] di superficialità. SI pensi alla trasposizione di [...] metodo [...] della storia. Paradossalmente, parlando delle guerre [...] suo vincitore, Scipione [...] si dovrebbe privilegiare la [...]. E allora trattare in [...] Cortes, [...]. Non si può parlare [...] richiamare nozioni di matematica, né trattare la [...] la fisica. Ciò che nel libro [...] 11 mescolamento del caratteri. Abbiamo scelto, invece di [...] cercando di dare un ordine mentale a [...] 12, 13 ann L [...] interdisciplinare e, a quel [...] possibile a chi ha già [...] delle discipline e delle [...]. Da questo ordine si [...] disordine che è la sintesi [...]. [...] rendo conto che realizzando [...] testo per le medie Inferiori si poteva [...] presentare singoli esperimenti e Invitare poi gli [...] le conseguenze. Ma questo metodo non [...] cosi piccoli di [...] solide basi di conoscenza. In fondo, sarebbe come Insegnare [...] greco parten-do da lapidi o da frammenti. La [...] di questo metodo e, credo, [...] risultato di una sottovalutazione della scienza. Abbiamo scelto allora 11 [...] nozioni [...]. In fondo, è esattamente [...] sempre accaduto nella ricerca scientifica. Tutti gli scienziati, dal [...] più piccoli, sono partiti da [...] di lavoro e [...] verificata poi sperimentalmente. Nessuno ha mal seguito [...]. Dunque, perché proporre al [...] storicamente [...]. Nelle scienze vi sono [...] la struttura del sistema solare, [...] degli animali, la fisiologia, [...] fisica e della chimica eccetera, che rappresentano [...] da cui muovere per qualsiasi operazione sperimentale [...]. Non è solo un [...] di alcune figure, ma di [...] a comprendere quanto alcuni [...] il modo di pensare e di vivere [...]. Nel secondo volume si [...] e delle leggi che la regolano. Il terzo volume ha Invece [...] portante le "discipline della complessità": la biologia, [...] terra, la genetica, [...]. Letture storiche a parte, [...] sussidiari e didattici sono rappresentati da brevi [...] (provviste di uno schema [...] di collegamento e con una tavola riassuntiva [...] ogni capitolo); da esercizi che tendono a [...] a sviluppare le facoltà mnemoniche (nel secondo [...] gli esercizi richiedono sempre più capacità logiche); [...] e da sezioni operative che Invitano 1 [...] collezionismo, alla [...]. Romeo [...] alla scrittrice Gina Lagorio Leggere [...] scrìvere con [...] che guarda alla riforma In [...] sono riproposti autori e testi [...] e del Novecento -Un [...] agli studenti del biennio delle secondarie inferiori Nella [...] ritorna al piacere del testo, al gusto [...] della scoperta degli autori Importanti. [...] meriterebbe festose accoglienze collettive, [...] insegnanti. Ma non sono, queste, [...] possono avere nelle aule e dintorni. [...] tuttavia, è che la [...] di leggere ci sia realmente fra 1 [...]. Gli autori [...] Garzanti per 11 blennio della [...] superiore (due volumi di circa 800 pagine ciascuno, 11 [...] complessivo è di lire 31. È una felice espressione [...] Roland [...] ma è anche [...] principale cui ci sembra [...] si debba, ritornare». Perché ritorno? Il riferimento, [...] polemico, è ad alcuni modelli di antologia [...] e stagioni. Alle antologie di impianto [...] la letteratura era ridotta a qualche [...] apparizione, e alle altre, [...] generi letterari, che hanno ingabbiato 1 brani [...] schemi di [...] e in troppo rigidi [...] interpretativi. Con 11 risultato, delle [...] e delle altre, di. Ora, 1 due volumi [...] Antologia Garzanti nascono proprio dal progetto di riproporre la [...] e testi come asse portante di un [...] a giovani studenti del blennio delle secondarie [...]. Quando 11 blennio sarà obbligatorio?« Certo. [...] Garzanti intende fornire un [...] ampio e approfondito di quello che riesce [...] scuola media, un orizzonte che consenta agli [...] continueranno a studiare di avere in casa [...] vario, articolato, informativo sul fenomeni culturali degli [...] di storia, [...] e sul Novecento. A questo strumento [...] collocato In uno scaffale [...] ad altri volumi [...] giovane potrà ricorrere ogni [...] si presenti [...]. Agli studenti che continueranno Invece [...] consente [...] alla lettura delle« Le [...] fra le parole Qual [...] il segno distintivo delle [...] Garzanti propone alla scuola? Quali criteri sottostanno [...] libri [...] La linea di fondo [...] affermano in casa [...] quella di non andare [...] e di conciliare didattica e cultura in [...]. Lo scopo è di [...] destinati a durare, e alla cui base [...] un progetto di cultura. Alla Garzanti pensano e [...] difficile fare i libri per la scuola [...] meglio non [...] se non dicono qualche [...] la pena di dire, se non costano [...] progettazione, elaborazione, realizzazione, finché non viene raggiunta [...]. Per i tre volumi [...] Le [...] Garzanti destinata alla scuola media la «forma» [...] raggiunta realizzando [...] che riassume le qualità [...] antologici di tipo [...] degli anni, e mantiene, [...] i caratteri di [...] strutturata e graduale raccolta [...] e suggestive. Infatti, Le letture Garzanti [...] e la loro ricchezza, ma, insieme, [...] opportuni criteri di [...] percorsi didattici e interessanti [...]. A questa impostazione si [...] nei tre volumi, le rubriche di Tullio De Mauro «Più parole, più [...] che organizzano un percorso [...] rigoroso e agevolmente praticabile, grazie anche alla [...] esercizi. A ogni brano segue [...] serie di esercizi, congegnati in modo da [...] del testo e alla verifica della comprensione. Un fascicolo di 112 [...] «Itinerari. Guida per [...] Garzanti per le scuole [...] è destinato agli insegnanti. Funziona come strumento che moltiplica [...] possibilità [...]. Vi sono infatti delineate [...] (in tutto 27, nove [...] che attraversano l'opera in plurime direzioni e [...] tra i brani. Una seconda parte del [...] per [...] linguistica, che mette a [...] ispiratori delle rubriche di Tullio De Mauro «Più [...] idee» e dei relativi esercizi. Perché trattare [...] e 11 Novecento?« Perché [...] storico del due secoli che hanno fatto [...] In [...] viviamo. ///
[...] ///
Per [...] gli adolescenti ad apprezzare la [...] per [...] a leggere, è senz'altro più [...] e utile cominciare, che so, con un racconto [...] o con una poesia di [...] poeta che abbia una voce più [...] e più vicina alla loro. Con la letteratura [...] e del Novecento si [...] meglio 11 senso della parola. Quel senso della parola [...] partiranno poi 1 professori quando dovranno spiegare [...] Dolce SUI novo». È In questo senso [...] finalità prima [...] 11 piacere del testo?« Sicuramente. Se si legge con [...] è guidati a [...] bene quel che si [...] dalla vivacità e varietà [...] è per questo, per [...] dato per 1 romanzi le trame), può [...] finalità massima di una scuola seria, scrivere [...]. Nel secondo volume una ventina [...] pagine sono occupate da una «Guida al comporre» di Tullio De Mauro, [...] a ersi. Rassicurare [...] dice De Mauro [...] significa dare a chi comincia [...] Inoltrarsi sulla strada difficile e lunga [...] di esporre e scrivere, la [...] tranquilla della possibilità di [...] muovere con grande libertà dinanzi [...] ogni argomento. Ecco, compito primario della [...] Insegnanti è quello di rassicurare gli [...]. Rassicuranti sembrano le diverse [...]. ///
[...] ///
È rassicurante, ad esemplo, [...] "Dopo la lettura" posta dopo 1 brani: si [...] abbastanza semplici e praticabili. Non comportano alcun riferimento [...] qualunque Insegnante può tranquillamente [...]. Rassicuranti sono le note [...] se ne trova una estetizzante. Ma direi che rassicurante [...]. Nello spazio temporale del due [...] la materia è suddivisa In grandi sezioni [...] scandite al loro interno In [...] sottosezioni [...] le "tematiche [...] Intitolate a tenenze della letteratura, [...] storia, della società italiana ed europea. Una struttura, come e [...] ogni Insegnante può trovare materiali e percorsi [...] propria [...]. Dove non arriva il [...]. Dove non arriva il [...] arrivano le [...]. È con questo nome Infatti [...] ormai comunemente chiamate le [...] Enciclopedie e 1 «piccoli» Dizionari Garzanti, [...] tutte le persone dì cultura e soprattutto [...] hanno imparato ad apprezzare come insostituibili strumenti [...] Informazione. Pratiche ed economiche, ma [...] (ogni singola opera condensa in un solo [...] maneggevole [...] sapere di una grande [...] prezzo nettamente inferiore a quello di due [...] le enciclopedie della Nuova Serie Garzanti nascono [...] e fortunatissima serie, ma sono forti [...] maturata dalle Redazioni Garzanti [...] Enciclopedia Europea; rispetto alla vecchia serie, hanno [...] e una più moderna Impostazione grafica, perfezionata [...] di fotocomposizione, che hanno consentito di accrescere [...] informazioni e del dati e di migliorare [...] testi. Avviata agli Inizi degli [...] Ottanta, [...] Nuova Serie Garzanti è Ispirata a un [...] si concreterà, volume per volume, argomento per [...] In [...] completa enciclopedia di agevole consultazione [...] vasta ed essenziale allo [...] di tutto 11 sapere. Rigorosamente precise nel [...] chiare ed [...] nelle spiegazioni, le nuove [...] uniscono a queste caratteristiche tradizionali, In grado di soddisfare ogni persona [...] e un taglio appositamente [...] per venire Incontro alle necessità [...] studente. Le voci, affidate ai [...] collegate tra loro da una fitta trama [...] da permettere agili collegamenti e Integrazioni; [...] al vari [...] si tratti di questioni [...] di filosofìa o [...] volutamente Interdisciplinare; la scrittura, [...] controllata, rende le Informazioni accessibili a ogni [...]. Direttamente alle esigenze della didattica [...] lega ancora [...] edè questa una delle novità [...] maggior rilievo [...] serie [...] la presenza delle Appendici (del [...] e propri compendi manualistici, ma anche glossari, repertori, ecc. Tra queste enciclopedie e [...] segnalate In particolare due opere indispensabili a [...] forse a ogni italiano alfabetizzato), tra loro [...] La Nuova Enciclopedia Universale, chiave di volta di [...] e II Nuovo Dizionario Italiano. [...] arrivata è dedicata alla [...] 1 tempi: è fortemente arricchita nel numero [...] circa 8. Rilievo adeguato alla nuova [...] hanno poi le voci riguardanti 1 generis [...] Commedia, Tragedia, Epica, Lirica, Novella, Romanzo, Satira, ecc. I grandi [...] antichi e moderni sono esposti [...] modo articolato, dando spazio [...] critica oltre che [...] biografica; ma è stata Infoltita [...] la schiera del minori e quella del contemporanei, con [...] ragionata apertura verso gli esponenti della nuova generazione. Delle tre appendici, sono [...] o [...] 1 circa [...] di celebri opere letterari [...] tutu, e In particolare per gli studenti, [...] delle storie letterarie, rapidi e puntuali excursus [...] seguire gli sviluppi delle singole civiltà letterarie, [...] e parallelismi fra letteratura e letteratura. Completamente nuovo Invece e specificamente [...] in sede [...] è 11 [...] di metrica, retorica e stilistica: [...] definisce e spiega, con [...] di esempi, forme come Sonetto [...] Canzone, Caccia o Cobbola, e Illustra [...] termini tecnici come a [...] anfibologia, [...] Ipallage, sinestesia, ecc. ///
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Completamente nuovo Invece e specificamente [...] in sede [...] è 11 [...] di metrica, retorica e stilistica: [...] definisce e spiega, con [...] di esempi, forme come Sonetto [...] Canzone, Caccia o Cobbola, e Illustra [...] termini tecnici come a [...] anfibologia, [...] Ipallage, sinestesia, ecc.

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Nonostante i continui tagli che il settore culturale è costretto a subire - biblioteche storico/letterarie ed Archivi storici in particolare -, nell'epoca del Web 2.0 non termovalorizziamoci!La funzione di servizio pubblico sia essa offerta da un Ente pubblico o privato ha un costo; affinché il progetto possa mantenersi e continuare ad essere sviluppato sarebbe necessario un sostanzioso finanziamento pubblico, ma in sua assenza? Sareste disposti ad "adottare" una pagina e renderla fruibile a tutti in una rigorosa logica senza scopo di lucro?
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Il progetto è senza scopo di lucro, ma purtroppo le spese sono ingenti. Da alcuni anni IdMiS - Istituto della Memoria in Scena (ONLUS) -, anche grazie al Comitato promotore Fondazione Giovanni Frediani ed all'Associazione Culturale Controtempo, ha investito molte risorse sia monetarie che umane nella progettazione del sistema, nella traduzione digitale del proprio patrimonio archivistico, bibliografico - specialmente dell'emeroteca -, biblioteconomico, e museale; in assenza di un contributo pubblico minimamente adeguato ci vediamo costretti a chiedere alle biblioteche che vorranno aderirvi ed indirettamente agli utenti la condivisione dei costi e/o la partecipazione attiva all'elaborazione delle unità bibliografiche che ciascun ente vorrà inserire per il prestito digitale interbibliotecario.
Il sistema condivide già oltre settecentomila Entità Multimediali, di cui gran parte afferenti alla Biblioteca digitale.

(237)
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La digitalizzazione/elaborazione dal cartaceo alla Biblioteca Digitale, relativamente all'emeroteca riguarda (in parentesi quadra consistenza detenuta ed altre annotazioni; * ove lavorazione tuttora in corso):

Periodicità non quotidiana


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(118)

Cinema Nuovo [serie quindicinale 1952-1958]

(192)

Città & Regione [1975-1976*]

(190)

Civiltà cattolica [1850-2000*]

(144)


(198)

Interstampa [1981-1984*]

(198)

Marxismo Oggi [1988-1991*]

(197)

Nuovi Argomenti [1953-1965]

(183)

L'Orto [1937]

(161)

Paragone. Arte [le serie dirette da Roberto Longhi, 1950-1970]

(190)


(185)


(203)

Rinascita [1944-1962 mensile, 1962-1989* settimanale, marzo 1989 numero 0 direttore Franco Ottolenghi, 1990-1991* Nuova serie direttore Asor Rosa]

(86)

Teatro in Europa [1987-1997*]

(203)

Vita cecoslovacca [1978-1984*]


(203)

Quotidiani

Avanti! Quotidiano del Partito Socialista Italiano [1943-1990* edizioni di Milano e Roma]

(203)

Brescia Libera [1943-1945]

(159)

Granma. Organo oficial del Comite Central del Partido Comunista de Cuba [1965-1971*, 1966-1992 riduzione del Resumen Semanal]

(192)


(205)

Ordine Nuovo [1919-1925]

(63)

Corriere della Sera [1948* annata completa «Nuovo Corriere della Sera»]

(195)

Umanità Nova [1919-1945]

(169)



(98)


Eventuali segnalazioni dei propri interessi potranno influire sulle priorità di lavorazione. Per un elenco di tipologie differenti (monografie, enciclopedie, materiale discografico e non book material) o delle consistenze minori, oppure per informazioni sul prestito bibliotecario/interbibliotecario: .





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